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简介：摘要：当前教育改革背景下，汉字作为我们国家艺术文化的传承载体，是民族文化的瑰宝，书法教育将汉字教学变成一门艺术，通过丰富的造型形态表达不同含义，能够对学生的道德素质、意志毅力及审美情操有重要熏陶。在实际教学过程中，一线教育工作者转变教育思想，为了让学生了解书法魅力，创新多样的教学方法引领学生积极参与到书法练习中，在强化书法教学趣味性的同时让学生的书法技能得以提升。本文笔者结合学生的实际情况，从以下四个不同的教学方面入手引领学生激发学生的书法兴趣，引领学生体会到书法趣味性的同时促使他们将更多精力放到书法教育中。

简介：摘要：学前阶段的学习活动中，书法相对于音乐、美术等艺术活动就显得有些枯燥深奥，使得幼儿对书法艺术的兴趣不足。然而书法活动能够为幼儿日后的书写做好准备，提高孩子的艺术素养，因此有着重要意义。本文首先介绍了书法艺术活动在幼儿阶段开展的重要性，然后针对 目前幼儿对书法活动兴趣不足 的现象提出了 相关建议，以期能够提高幼儿对书法艺术的兴趣，进而充分发挥书法活动对幼儿的 教育教学价值，提高幼儿的艺术素养，从而促进幼儿 全面的 成长发展。

简介：摘要：在高等院校中，书法艺术教学的心理学意义显著，以高校学生为对象，利用此项艺术的情态认知，能够提升他们的心理素质，同时通过书法人格的关怀，能够培养他们的良好行为习惯，并且在书法文化潜移默化的影响之下，能够培养他们的优雅气质。

简介：　　摘 要：伴随着新课标改革的深入进行，对于学生美术核心素养的培养的力度也在逐渐的加大。与此同时，一些初中美术教师选择了在其教学活动中引入书法艺术，将更多名家的作品带入书法教学课堂中，并取得了良好的教学成果。美术和书法之间有着很大的关联性，也就为美术教学引入书法艺术带来了便利，当然在具体的操作过程中，仍然存在着一些问题。针对这些问题，我们展开相关内容的讨论，并且提出在初中美术教学中引入书法艺术的具体策略和应遵守的相关准则。

简介：摘要：伴随着现当代时代的迅猛发展，中国的书法艺术不管在传播形式还是在内容上都得到了前所未有的转变，在新媒体发展背景之下，通过运用网络手段传播书法逐渐使之普及开来。在现当下，通过新媒体来对书法进行传播已经逐渐成为发展过程当中最重要的传播途径，也是在发展中值得我们去关注的重要内容。由此，本文以“论新媒体背景下书法艺术的传播研究”作为重要研究视角，希望通过网络传播来促进艺术的发展。

简介：摘要：中国古代的书法艺术家不少，但往往还是有些“可怜”的艺术家，因为各种原因被忽视了他们的艺术成就，徐渭就是这样一个“可怜”的人物。关于徐渭，在中国美术史的记述中并不是最被提及的，但可能是最离经叛道的艺术家之一。而关于徐渭的艺术成就，往往更多的关注在他的绘画和人生轶事。而他的书法则较少被提及，但是，这么一个极具性格的艺术家，在书法上也具有独到的、超越时代的艺术成就。

简介：摘要：空间界面设计与书法艺术有紧密联系，深入分析两者的相似性，突出书法艺术性、文化性的特质之后，在民族艺术之中突出自身特色性。书法并不是单纯的书写形式，也包含民族传统文化、民族精神的传承，可通过不同媒介留存。现代空间界面设计，能应用书法艺术的环节相对较多，因此还需要结合实践开展深入探究分析。

简介：摘 要：书法艺术的审美是欣赏者通过书法的形象去认识、感悟作品意境的。世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡，书法欣赏是一种认识思维活动，是艺术的再创造，故欣赏者常带有很强的主观性，即使对同一件书法作品，同一个欣赏者，或随着人生阅历的增长，文化修养、鉴别能力的提高，对作品的理解也不一样，这是由认识的主观性质而决定的。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：[摘要]朝鲜文人赵显命于乾隆八年（1743年）九月出使清朝，与多位清朝文人相识并与之交流，这些资料均收录在赵显命的《归鹿集》中，有对清朝文人人物资料的详实记录，对学术问题、文学风格的探讨，对地理风物、名士大家的谈论，还有清朝文人对赵显命的赞美之情等诸多记载。篇目虽较为简短且内容繁杂，但其却是朝鲜文人与清朝文人往来密切的真实反映，也是中朝两国外交关系的缩影。通过对赵显命与清朝文人交流的整理分析，可以深入了解中朝两国文人的交往，为跨文化交流提供典范。

简介：摘要：酒在文人作品中最早见于何时何篇恐怕没有几人去考证，然而只要我们打开中学语文课本就不难发现，孟浩然的《过故人庄》到陶渊明的《饮酒》都可以闻到酒的气息，体察到文人的情怀。

简介：摘要： 书法的艺术性 决定了每个学生在学习书法的过程中，既要 面对技能的训 练、知 识的积累， 还要积极进行情操的陶冶、人格的修 行。

简介：摘要 ：在中国传统绘画中，四季长青的竹历来都是画家所钟爱的传统题材。竹，不畏严寒，修身直立，中通劲节，清雅脱俗，清秀于外，雅逸于心，名列“四君子”和“岁寒三友”，令历代骚人墨客为之倾倒，甘愿为之不惜笔墨，或绞尽脑汁诗词吟咏，或寄寓纵情泼墨绘之，与竹为邻，万般钟爱。在我国风云变幻的历史朝代中，宋代苏轼文同都是画竹的高手，短短的元代虽不足百年，但画坛名家辈出，如吴镇，柯九思等都是名重一时的画竹名家，李衎更是将自己对前人和他自己生平画竹的经验进行总结，撰著《竹谱》一书，广征博引，颇称淹雅，顾安亦是其中的佼佼者之一。

简介：摘要： 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。可见读书对人的重要。学数理化能使人思维缜密，学语文则能丰富情感，基奠 人生。因为爱事业，执教三十年衷心未改；因为爱学生，一直用心用情感化引导着学生；因为爱语文 , 一直爱不释手情有独钟。

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简介：摘要：随着我国艺术教育的不断发展，书法教育受到越来越多人的关注和重视，也开始有更多的学生选择成为书法特长生来参加书法高考，然而随着时代的不断发展以及时代对学生书法素养要求的不断提升，书法特长生不能很好地满足时代的要求，不利于书法教育更好的发展。在本文中首先对高考书法特长生存在的原因以及书法高考的现状进行分析和介绍，最后对书法高考和高校对学生所开展的书法教育之间的联系性进行研究，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：书法是我国独特的汉字书写艺术，它的历史源远流长，最早甚至能够追溯到殷商朝代。书法凝聚了千百年来人民对汉字的感情，可以说是我国弥足珍贵的文化瑰宝。如何将这份珍贵的文化遗产传承下去是我们需要研究的重要课题，在当今社会人们越来越重视中国传统文化的学习，书法正渐渐受到社会各界的广泛关注，成为中小学的课程之一，逐步渗透进中小学生的学习生活当中。

简介：摘要：书法教育教学没有现成的经验可循。望家小学将继续弘扬中华美育精神，以立德树人为根本任务，以美树人，以美导行，用美提升学生人文素养，沉淀文化自信沃土，塑造文化秩序，培养文明高度，让书法之美成就师生的生命之美。本文主要分析书法小故事在小学书法教学中的应用