简介：摘要针对目前明挖地铁车站整体建模结构受力分析过程中存在的问题，文章通过研究实际案例的建立计算内容及过程，其目的是为相关建设者提供一些理论依据。

简介：以某超高速磨削机床为研究对象,利用三维软件Pro/E对超高速磨削机床进行了CAD建模,利用吉村允孝积分法确定结合部参数,建立结合部动力学模型.利用Ansys软件对其进行网格划分,建立了超高速磨床的有限元模型,并通过模态分析和实验来检验有限元模型,为研究超高速磨床的动态特性做好准备.

简介：摘要：为了满足新的工业生产需求，网架屋面在工业厂房设计中得到了广泛的运用，本文旨在通过某个厂房的设计，运用YJK和MST软件，理解厂房的结构形式，建设四种不同程度简化的模型。模型在构件设置，节点设置等方面有区别，通过比较计算结果，来浅析建模方案的可靠性和应用场景。几个模型变化也是现实设计方法和设计软件进步的一个过程，该过程体现了结构设计软件的对设计方法和结构的形式的影响。

简介：机身整体擘板损伤容限的有限元分析中要考虑裂纹处中央筋条断裂的建模，为了更准确地模拟裂尖附近的应力场，实现对裂纹扩展路径的模拟与预测，在考虑通透型裂纹扩展建模的考虑上，对框和长桁用壳元代替梁元进行了模拟，论证了其可行性，同时考虑了网格的稀密和偏心的影响。还对两种建模方式用线性和几何非线性两种方法的静力分析进行了比较并论证了模型具有几何非线性，分别对试件的变形、蒙皮、框和长桁及其它们的同一部位最大应力进行了比较，论证了两种建模方法的一致性，为下一步损伤容限的有限元分析中对框和长桁分别用壳元进行模拟提供了有力的论证和可靠的分析模型，为综合验证试验件的设计定型提供了依据。

简介：本文采用统一建模语言UML对软件体系结构进行建模，探索了UML在软件体系结构建模方面的特性。全文以POS系统为示例说明该方法的有效性。

简介：摘要：Dynamo是Autodesk公司推出的一款可视化编程的插件，它可以代替人类完成大量有规律的，重复性的工作，大幅提高工作效率和产品精度。钢结构作为重要的建筑结构类型之一，如何快速、准确地其三维模型一直是BIM行业中的难题。本文将结合具体实例，介绍Dynamo for Revit在钢结构建模中的应用，探讨可视化编程的优势和可行性。

简介：　　在ObjectARX环境下进行建模系统的开发,　　利用纯Windows风格的AutoCAD2000提供的开发环境ObjectARX来进行结构建模系统的研制,对结构建模系统进行开发定制

简介：通过对少穗竹的胸径、竹高、枝下高、节间长等秆形因子进行了调查分析，结果表明：立竹胸径与竹高具有显著相关性，最佳拟合方程为H=0．1373D＋2．1639（R=0．976），H=0．4401D^0.7726（R=0．979）；立竹胸径与枝下高相关性系数不高；尖削度最佳拟合方程为Y=0．0011X^3-0．0246X^2＋0．0399X＋1．0266（R=0．997）；节间长随高度的增加先增大，后减小，最大节间长出现在第9～11节处，节长与节间的最佳拟合方程为Y=0．006X^3-0．3997X^2＋6．7965X＋9．1536（R=0．984）。

简介：摘要：审辩式思维是指批判性思维，是一种思维品质，在学生学习成长过程中具有重要的作用。作文是语文教学中的重要内容，能够表现学学生书面表达能力、思维能力、语言能力。新课程改革的进行，对高中作文的教学内容提出了新的要求，要求通过学习提高学生学科核心素养，尊重学生个性化的发展。随着现代教育的发展，在作文教学中出现了很多问题，主要体现在学生无内容可写、对写作没兴趣以及在作文写作中缺乏教师的指导。学生的写作形成固定套路，没有体现思维的发展。在高中作文教学中培养学生审辩式思维，使得学生能够充分利用写作来展现自己的思想意识和价值观念。

简介：当前,结构专业参与BIM设计,多是额外创建三维模型为建筑和工艺专业所用,这显然增加了工作量,降低了设计效率。实际使用中发现,在Revit软件中能很方便地直接创建结构模型并显示为图纸,成图快捷、修改便利,效率并不比AutoCAD低;尤其是钢结构,不管是单线图还是双线图,成图效率提高较多。基于钢结构工业厂房在Revit软件中建模与出图实践,对应该固化到样板文件中的、必须人工操作的以及应该二次开发的工作内容进行研究,对Revit软件提出了具体的完善建议,为第三方软件商确定开发路线提供借鉴。

简介：针对复杂大系统的复杂性问题及体系结构产品描述的需要，提出了一种复杂大系统的体系结构建模新方法及技术。首先简要介绍了复杂大系统的层次结构及其体系结构的层次和特点，给出了DoDAF1．X体系结构及其建模的局限性，提出了基于DoDAF2．X方法的复杂大系统体系结构建模流程，最后以陆海协同攻击的复杂大系统为例进行DoDAF2．X体系结构建模，验证了方法和技术的可行性，对我军开展网络中心战的体系作战研究有一定借鉴意义。

简介：提出了一种基于超网络和服务化特征的网络信息体系＂两维四网＂模型构建方法。首先,从网络信息体系工作机理出发,分析了超网络结构和服务化节点特征;然后,针对体系要素和信息关系的多维属性引入任务与体系的关联匹配规则,建立起面向任务的＂两维四网＂网络分析模型;最后,从结构、资源和任务多重视角提炼了网络信息体系的度量指标,并给出该网络分析模型未来的研究突破点。

简介：摘要轧机整体耦合建模问题一直是人们研究的重要课题。建立有效的轧机系统动力学模型是研究轧机振动问题的基础，而已有的研究在轧机系统耦合建模方面仍存在着许多不足。通过分析轧机不同类型振动产生的机理及其相互关系，建立能够表征板带轧机垂直-水平-扭转以及轧件水平颤振的耦合振动结构模型；基于Bland-Ford-Hill轧制力模型，并进一步考虑振动状态下辊缝动态变化的影响，建立动态轧制过程模型；在此基础上，将动态轧制力及动态轧制力矩作为反馈激励源，作用于轧机振动结构模型，构建全新的动态轧制过程与轧机系统结构相耦合的轧机颤振整体耦合动力学模型。通过将所建模型的仿真结果与2030冷连轧机组振动测试数据的对比，验证此模型的正确性和有效性。结果表明，轧机颤振整体耦合动力学模型能够合理表征振动过程中轧机系统结构和轧制过程的耦合关系，为深入研究轧机综合振动特性提供理论基础。

简介：

简介：内容摘要：小学数学单元整体结构教学以传统数学教学经验为起点，以构建数学知识网络、培养学生数学思维能力为着力点，以提高学生数学素养为落脚点。在实践探索中，我们发现可以基于数学教材原有的单元结构，跳出知识点教学的认识框架，从知识的内在关联和思维的类比迁移这两个角度进行以下四个纬度的创造性设计，使之向着更利于学生数学思维发展的方向进发。

简介：摘要：结构化学习是指在学习时有明确的结构，能将知识整理成有条理化的网络。而教与学的整体建构是指在教学活动中保持教师的教、学生的学是一致性的，其是保证课堂教学活动有效性的重要因素。下面，将立足数学教与学构建现状，详细阐述结构化学习下实现数学教与学整体构建的有效策略，旨在真正落实教与学一致性目标。

简介：摘要在数学学习过程中，只有深入到“模型”中，才能够真正地进行数学学习。而要将整体数学的学习过程深入到“建模”的过程中，就必须在小学数学学习时重视学生对数学建模思想的培养和建立。这不仅需要学生自身的努力，还需要老师在教学过程中逐渐引导学生，加强数学建模思想的渗透，培养学生用数学一事来分析和解决实际问题的能力。

简介：摘要：在数学学习过程中，只有深入到“模型”中，才能够真正地进行数学学习。而要将整体数学的学习过程深入到“建模”的过程中，就必须在小学数学学习时重视学生对数学建模思想的培养和建立。这不仅需要学生自身的努力，还需要老师在教学过程中逐渐引导学生，加强数学建模思想的渗透，培养学生用数学一事来分析和解决实际问题的能力。

简介：【摘要】《物质结构与性质》在高考化学中占据重要地位。它从微观视角阐明原子、分子和晶体的结构和性质；内容抽象、理论性强,学生学习困难重重，为了解决《物质结构和性质》教学问题，我和同事深入挖掘教材、广泛搜集资料，尝试利用构建模型进行教学实践活动，使课堂焕发出强大的生命力。

简介：文章主要探讨统一建模语言（UML）与体系结构描述语言（ADL）在体系结构建模中的应用问题。首先，深入分析了UML／ADL在建模时各自的特点以及集成的可行性；然后，提出了一种把二者相结合的建模方案；最后，以一个外国专家管理信息系统为例，说明了UML／ADL的集成建模。