简介:摘要个人教育是由家庭、社会、学校教育这三部分有机构成的,留守儿童缺乏家庭教育,学校教育就发挥着非常重要的作用。而班主任是一个班的领导者和组织者,是学生成长的引路人,班主任应该用爱去关怀、去帮助他们,引导他们健康成长。
简介:目的:讨论DHI测定数据分析对牧场生产性能和繁殖性状的指导作用,找出牧场存在的普遍问题。方法:对山西省参加DHI测定的6个奶牛场2014年全年的DHI数据进行统计分析。从牛群生产性能、牛群乳房健康、牛群繁殖性能等方面,应用SPSS17.0软件,采用单因素方差分析(One—WayANOVO)和Duncan法对数据进行统计学比较分析。结果:成年当量:大牧场1、大牧场2和大牧场3的第四季度显著高于第一季度(P〈0.05),小牧场4、小牧场5、小牧场6全年呈现上升趋势,但第四季度与第一季度之间差异不显著。体细胞数:6个牧场的体细胞数基本呈现逐渐下降的趋势.其中小牧场5、小牧场6、大牧场2第四季度体细胞数显著小于前三个季度(P〈0.05),降低效果显著,其他3个牧场各季度之间差异不显著。6个牧场平均产奶量、乳脂率和蛋白率各季度之间呈现无规律变化。结论:DHI测定数据可以有效地分析牧场成年当量和体细胞数变化规律,利用DHI数据可以很好地指导牧场的生产和繁殖工作的开展。