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  • 简介:目的用奥博6000数字视频层析显微镜,对不同品牌的激光打印机的打印文件进行区分.方法使用奥博6000数字视频层析显微镜,采用高性能的光学系统,通过高分辨率的CCD数字摄像机,得到打印字迹上的墨粉颗粒清晰无失真的图像.结果对8个品牌12种型号的激光打印机的打印文件的字迹进行观察,用其墨粉颗粒的整体形态特征、几何特征、分布特征对它们分析,实现对它们之间的区分和识别.结论可根据墨粉颗粒特征的不同,对不同激光打印机的打印文件进行区分和识别,其方法无损、快捷、简便.

  • 标签: 奥博6000数字视频层析显微镜 激光打印文件 墨粉
  • 简介:摘要目的鬼灯笼全株均可入药,有清热解毒、消肿散瘀的作用,主治感冒风热、支气管炎、咽喉炎、胃痛、腹痛、风湿、痈疮疔肿、偏头痛、黄疸、蛇伤1。有关鬼灯笼显微鉴别方面的研究未见报道,本文对鬼灯笼进行显微鉴别研究,为临床和进一步开发利用提供鉴别依据。方法用滑走切片法对根茎叶进行切片,用常规的显微技术观察组织构造和显微特征。结果发现鬼灯笼根横切面皮层较宽,紧挨木栓层下方具纤维束,断续成环排列,木质部导管较大,多单个散在。茎横切面韧皮部外围可见断续成环排列的纤维束,木质部导管较多,常单个散在。粉末中可见腺鳞、腺毛及较粗大的非腺毛。结论以上特征可作为鬼灯笼的主要显微鉴别依据。

  • 标签: 鬼灯笼 显微鉴别
  • 简介:文章以南京广播电视大学为样本进行数字电视系统的研究,探究在学校范围内可能采用数字电视系统的类型和结构,如数字有线电视、IPTV和移动电视等.此研究旨在为下一步研究数字电视在远程开放教育中的应用提供技术支撑.通过对运营数字电视的企业和使用闭路电视的学校的调研,研究小组发现建立校本数字电视系统有很多困难,但仍有建成的可能.

  • 标签: 数字电视 闭路电视 手机电视
  • 简介:随着高校招生规模的越来越大,给迎新工作带来一定的困难。该文介绍了苏州工业职业技术学院数字迎新工作的流程以及系统的设计与实现,该系统具有"网上迎新"和利用"一卡通"快速报到的功能,能有效解决高校在以往迎新工作中存在的过程复杂、效率底下、数据实时共享困难等问题,并且方便了学校各职能部门和各院系对新生信息的查询与管理。

  • 标签: 迎新系统 新生报到
  • 简介:妈妈在化验室上班。一天,我看见妈妈趴在显微镜前看得很认真,就问妈妈看什么。妈妈说:“在看病人肚子里的虫子呀!洋洋,你在学校可不能淘气,不然,妈妈会从显微镜里看到的。”

  • 标签: 显微镜 妈妈 化验室
  • 简介:我在书房的角落里看到一个怪模怪样的东西。我好奇地取下它上面的一个黑色圆筒,看见里面是一个“放大镜”。爸爸告诉我:“这是显微镜,是用来观察微小物体的一种仪器。”爸爸把一块干净透明的玻片放上去,拧了几下仪器旁边的齿轮。我急忙凑过去看,小小的镜片里出现了一轮“圆月”,格外皎洁明亮。“好神奇啊!”我惊叹道。

  • 标签: 显微镜 世界 微小物体 放大镜 仪器 圆筒
  • 简介:目的:建立筋骨草的显微鉴别方法。方法:采用石蜡切片、表面制片及数码显微成像等技术,研究筋骨草根、根茎、茎、叶和花等部位的显微特征。结果:确立了筋骨草根、根茎、茎、叶、花等部位的显微鉴别特征。结论:实验建立的显微鉴别特征可作为筋骨草鉴别的参考依据。

  • 标签: 筋骨草 显微鉴别 分析
  • 简介:口腔显微镜和牙周内窥镜逐步应用于临床治疗,通过它们可直视软、硬组织,有助于提高临床医生诊断和治疗疾病的能力,大大提高治疗效率。本文对口腔显微技术做一简要介绍。

  • 标签: 口腔显微镜 牙周内窥镜 临床应用
  • 简介:摘要随着我国经济的进步,社会各个方面都发生了翻天覆地的变化,特别是通讯传媒这个行业。新时代的中国需要新的广播传媒系统,于是数字模块化的广播系统便应运而生。本文主要是对数字模块化广播系统的应用进行的一些研究和分析并提出一些建设性的建议,希望对我国的广播传媒建设有所帮助。

  • 标签: 数字模块化 广播系统 功能
  • 简介:在电铲的开斗电机控制中,应用高性能的DSP芯片,双CPU通讯,使整个系统调试简便(甚至免调试)。实时观测,运行安全、稳定。并且已经在现场应用。

  • 标签: 直流机组挖掘机 DSP 双CPU通讯
  • 简介:微格教学一度成为培养教师专业教学技能的有效手段,然而在教育信息化不断推进的过程中,传统的微格教学已渐渐不适于现代教师教学技能的培养要求,随着计算机、网络等信息技术的综合发展,数字化微格教学系统应运而生,并逐渐成为教师专业技能培训的重要手段。

  • 标签: 微格教学 数字化微格教学系统 信息技术
  • 简介:目的:对暴马子皮性状与显微特征进行研究,以完善2015年版《中国药典》质量标准。方法:对暴马子皮进行性状鉴别、显微鉴别。结果:观察并描述了暴马子皮的原植物形态、性状特征和显微特征;其中韧皮部有较多石细胞群及纤维束,韧皮射线1~2列;粉末中石细胞较多,壁厚,孔沟明显;薄壁细胞壁连珠状增厚,以上为鉴别要点。结论:为暴马子皮的生药学鉴别、资源的开发利用和《中国药典》中该药材质量标准的完善提供参考。

  • 标签: 暴马子皮 植物形态 性状鉴别 显微鉴别
  • 简介:目的评价圆锥髓内病变的手术疗效。方法回顾性分析122例圆锥髓内病变的治疗情况。最常见症状为腰背部及下肢疼痛,术前McCormick脊髓功能分级Ⅰ级55例,Ⅱ级32例,Ⅲ级20例,Ⅳ级15例。结果肿瘤全切除90例(73.8%),近全切除32例(26.2%),最常见病理学类型是室管膜瘤和畸胎瘤。术后症状好转91例。结论应该在保留病人圆锥功能的前提下进行手术治疗,最佳的手术时机、完善的术前检查、完备的术中电生理学监测及精良的手术器械对保留病人神经功能的同时达到治疗目的至关重要。

  • 标签: 脊髓圆锥 髓内 显微外科手术
  • 简介:以沈北哈罗国际幼儿园的视频分布应用为背景,通过对数字视频采集、传输中的信号进行压缩等技术进行了分析研究,实现了数字视频的互联网传输.经过测试与实践检验,系统运行平稳、流畅.

  • 标签: 视频分布应用 信号压缩 网络传输
  • 简介:本文介绍了IP网络数字广播系统的优势,并结合数字校园广播系统建设的实际工作,阐述了在建设校园网络广播系统过程中,针对从前期规划到实施过程及新旧系统对接三个关键环节出现的若干问题,结合实际案例进行了分析,对其他学校建设数字广播系统建设提供借鉴。

  • 标签: 校园 数字广播 建设 思考
  • 简介:目前,基于计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术的数字化修复已成为口腔修复学的重要发展方向。多种口腔修复体已可通过数字化手段加工制作。椅旁数字化修复系统可以为医生提供快速、高效、椅旁一次完成的临床治疗手段。椅旁数字化修复系统从问世至今,已有近30年的历史。本文就椅旁数字化修复系统的历史演变、应用现状以及未来发展方向做一综述。

  • 标签: CAD/CAM 椅旁数字化修复系统 口腔修复学
  • 简介:本文主要介绍了新的数字化音频技术发展在音频系统规划中如何应用。我们不是以某一个厂家的某一个设备的进展来说这个问题,我们主要关心的是,在环绕声节目制作和播出已经慢慢铺开而且普遍化的情况下,需要有相应的音频系统来应对电视需要的环绕声制作,包括综艺节目和现场转播等不同应用。

  • 标签: 音频系统 应用 规划 新技术 环绕声制作 音频技术
  • 简介:<正>10月17日,中国电子科技集团公司第54研究所河北远东通信系统工程有限公司,在北京举办了"国产数字集群系统地铁列调首次应用发布会"。AcroTetra数字集群系统是远东通信公司自主研发,具有完全知识产权,并实现100%国产化率的TETRA数字集群系统。基于该系统建设的AcroTetra轨道交通专用无线通信系统在北京地铁7号线的成功应用,标志着中国轨道交通专用无线

  • 标签: 数字集群系统 AcroTetra 完全知识产权 通信系统工程 TETRA 交通建设管理
  • 简介:摘要目的探讨迪瑞FUS200尿沉渣自动分析仪与干化学法及镜检法的符合情况,分析三者在尿液常规分析中的联合应用。方法对13175例患者的尿液标本分别用FUS200、迪瑞900全自动干化学分析仪及手工显微镜计数进行检查。结果3种方法监测红细胞、白细胞、管型以FUS200阳性结果为基础统计平均阳性符合率为85.62%,管型阳性符合率明显偏低为59.8%。结论FUS200尿沉渣自动分析仪与干化学法及镜检法符合率良好,但不能完全替代其他两种方法,应把3种方法结合起来,减少检验误差,提高尿液分析质量。

  • 标签: FUS200尿沉渣自动分析仪 干化学法 手工镜检法 红细胞 白细胞中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)11-0135-01
  • 简介:目的:研究传统教学模式和新型教学互动模式对牙体牙髓病学课程教学的影响,建立新型的教学互动关系。方法选取口腔临床医学2007级(79人)、2008级(89人)学生采用传统的普通分组示范实验室教学方法,2009级(87人)牙体牙髓病学实验课全部采用显微多媒体互动教育系统教学,比较两种教学方法对牙体牙髓病学专业课成绩的影响。对2009级学生进行关于数字显微多媒体互动系统教学效果的满意度的问卷调查。结果2009级学生牙体牙髓病学专业课成绩显著优于2007级(q=3.21,P<0.05)和2008级(q=4.03,P<0.05);96.6%学生认为,在显微多媒体互动系统下示范教学清晰度优于传统分组示教实验教学;94.3%学生认为,显微多媒体互动系统加深了关键知识点的掌握和记忆;84.0%学生认为,显微多媒体互动系统促进了教师和学生的互动交流;95.5%学生认为,显微多媒体互动系统提高了教学效果;97.7%被调查学生对显微多媒体互动系统教学方式表示满意。结论显微多媒体互动体系可提高示范教学清晰度,促进关键知识点掌握和师生互动交流,改善教学效果,提高牙体牙髓实验课教学质量,较传统的分组示范教学模式具备显著的优越性。

  • 标签: 显微多媒体互动系统 牙体牙髓实验课 教学质量