简介：很多台湾地区的大公司或训练机构都希望引进好的数字教材，尤其是跟领导与管理相关的教材。但大家除了美国哈佛企管学院（HarvardBusinessSchool）和SkillSoft的教材外，似乎选择不多。最近我看到国外有两个非常好的网站，不但能满足这面的需求，而且价格低廉；一个是美国斯坦福大学的EducatorsCorner，另外一个是英国的五十课公司，强调以国外最高主管亲自说故事来做教学，不但内容精彩，其经营与服务模式也非常值得参照。

简介：摘要本文针对数字化学习资源建设目前存在的问题，提出将学习对象和元数据等技术，引入资源建设平台中，提升共建共享的资源建设目标，为后期数字化学习资源建设的新形势进行探索提供铺垫。

简介：通过对中国知网的数字化学习资源生态化研究文献进行分类、总结和分析,从论文发表情况、研究队伍、期刊、机构、关键词、分布等方面深入研究,综合文献资料,归纳研究主题,对当前研究存在的不足给出解决发展瓶颈的建议,在拓宽文献研究思路,丰富数字化学习资源研究生态等方面为学者提供研究参考。

简介：摘要：充分利用数字学习资源构建小学数学高效课堂，具有重要的意义和价值。数字学习资源可以为学生提供更广阔的学习机会和资源，提升课堂教学的互动性和趣味性，提供个性化的学习支持和辅导。借助数字学习资源，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的综合能力，推动数学教育的发展。因此，我们应积极探索和应用数字学习资源，构建小学数学高效课堂，为学生的学习提供更好的支持和帮助。本文将围绕小学数学教学，提出针对性的教学策略。

简介：摘要“互联网+”使得教育走向真正的开放，人人都是资源的创造者，知识快速形成和积累，学习资源前所未有地丰富。学习者可以通过互联网，自主选择自己想要学习的知识。随着技术的发展，各种各样的学习平台、数字化资源建设模型、数字化资源中心应运而生，而笔者通过查阅文献发现现阶段很多数字化学习资源没有被很好地利用。本文意在通过从数字化学习资源的建设与应用两个方面出发，探求数字化资源被更好地利的根本途径。

简介：摘要：本文探讨了数字课程资源在数学学习中的应用及其对学生学习效果的影响。通过分析数字课程资源的特点、应用方式以及其对学生学习动机、数学成绩和自主学习能力的影响，提出了优化数学教学中数字资源使用的策略，以提升学生的学习效果。

简介：摘要：在互联网信息技术迅速发展的大背景下，现代信息技术手段已经深刻改变了传统技工课堂教学模式。构建数字化学习资源，整合技工院校的数字化教学资源是大势所趋。本文将以智能制造专业为例，主要阐述技师学院数字化学习资源建设的重要性、存在问题与具体策略。

简介：数字化学习资源已成为支持学校教育教学活动中不可或缺的基础资源。研究和探索有效利用数字化资源库的方法和途径，有利于节约教育资金、提高数字化学习资源的利用率、促进新课程改革、优化课堂教学、实现信息技术与学科的有机整合。

简介：随着计算机和网络在教育教学中广泛深入地应用，数字化学习资源开始影响我们的学习和生活。研究者对于数字化学习资源投入了更多关注的目光，本文从数字化学习资源的内涵与特征出发，分析其时空特点和作用机理，以期对数字化学习资源的有效建设和应用提供指导。

简介：摘要：在初中英语教学中，数字化资源已经越来越广泛的运用的课堂教学当中，数字化教学资源在集中注意培养学生的学习兴趣和提供示范、促进理解、有利记忆、培养技能等方面有着积极的作用。能够启发学生的创造思维，学习兴趣由此激发，提高学生全面探究能力，尤其自主学习能力，从而提高课堂效率。

简介：网络数字化学习资源建设对开展远程教育、数字化学习具有重要意义,其丰富程度反映了开展远程教育、数字化学习的水平。通过对中国网站排名网给出的国内访问量最多的14类471个教育网站及其2715个频道的5684862个网页中的数字化学习资源,按存在方式、文件类型和文件格式进行统计,发现了各类教育网站中数字化学习资源按存在方式、文件类型和文件格式的分布规律。研究发现,教育类网站中网站、网页、文档、表格、视频、声音、幻灯、程序、压缩文件等学习资源主要以链接方式存在,图像、Flash以嵌入方式为主,链接方式为辅;网站、网页采用的文件格式主要是html文档、图像、视频、声音采用的文件格式主要是doc、gif、rm和mp3。通过对28000多个网络数字化学习资源的内容进行分析,将其分类,初步研究了各类数字化学习资源在教育网站中的分布情况。该研究对网络数字化学习资源的管理、搜索、开发和共享应用等具有重要意义,对开展基于网络的数字化学习也有积极作用。

简介：随着现代信息技术的广泛应用和教育理念的深入发展,构建终身教育服务体系和学习型社会已成为必然趋势。本文以开放大学的建设为起点和契机，综合分析国内外数字化学习资源的建设情况，针对当前资源建设存在的问题，从组建资源建设团队、汇聚优秀教师、标准化设计、模块化设计、过程化管理、知识产权共享协议等六个方面进行了探索与研究，以求创新数字化学习资源的建设及应用。

简介：随着无线通信技术及移动智能终端软硬件技术的不断发展,基于移动智能终端的数字化学习已然成为一种非常受欢迎的学习方式。目前,我国基于移动智能终端的数字化学习资源建设已取得一定成效,但仍存在很多不足：学习资源供不应求;管理平台审核不严;宣传力度不够,知名度不高;各级资源库重复建设,资源利用率低,检索系统不够智能。从开发资源和加强管理两方面入手,可有效缓解目前优质学习资源不够的状况。

简介：随着信息技术和网络的发展，中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源，然而运用的情况却不尽如人意，原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此，制定相应的评价标准来规范数字化教学资源，将对教学起到相应的促进作用。

简介：摘要：小学数学课堂教学现状一直是教育界关注的焦点之一，传统的教学方式在某些方面存在一定的局限性，过于依赖教师的讲解，缺乏足够的个性化学习支持等。随着数字化技术的发展和普及，数字化学习资源逐渐成为改善小学数学教学的重要途径之一。本文将从传统教学方式的局限性出发，探讨数字化学习资源在小学数学课堂中的应用策略。

简介：摘要：小学语文中运用数字化学习资源能够丰富教学内容，提升学生语文学习兴趣，拓展学生知识面。所以在语文教学前教师需要根据教学内容做好数字化学习资源收集工作，选择学生感兴趣的内容，优化小学语文课堂，让学生在资源的帮助下学习好语文知识，提升语文核心素养。

简介：摘要：数字化在小学数学教学中的重要性不可忽视。通过数字化教学，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提供个性化的学习支持，促进深入理解和应用能力的培养，并提高学生的综合技能和数字素养。教育界应充分利用数字化技术的优势和可能性，不断创新教学方式和方法，推动小学数学教育的提质增效。基于此，本文通过对数字化技术在小学数学课堂中的应用及原则进行研究，并提出了相关的教学策略，以其提高学生的学习动力，实现数学教学提质增效的教学目标。

简介：摘要：

简介：数字化学习资源建设是无锡市终身学习公共服务平台建设的核心内容。在无锡建设学习型社会的大背景下,平台以服务全体市民为宗旨,力图建设一批丰富的、多类型的数字化学习资源,内容涵盖社会教育、远程开放教育、职业教育、高等教育、基础教育等领域。平台采取＂自建、共享和引进＂相结合的资源建设模式。为保证此模式的顺利实施,需要形成政府、高校、企业、社会、个体等纵横一体的多主体资源建设的动力机制,实现多元合作,并建立统一的技术标准。这对于无锡市终身学习公共服务平台的建设与运营有着重要意义。

简介：摘要：老年人教育通常由社区负责，社区老年人教育的开展对社区和谐发展具有重要意义，更重要的是可以帮助提升老年人的生活质量。现阶段多数社区没有开展老年人教育活动的经验，很多方面做得不够完美。这样对于社区活动开展以及老年人生活都造成了影响。对此，应该汲取先进社区老年人教育的经验，针对自身存在的问题积极改善，最大限度上保障社区老年人教育活动顺利开展，为老年人提供丰富的精神生活。