简介：近几年来,随着社会的发展和市场经济的迅猛发展,创业已经成为这个时代下的国民新词热词,大学是为国家和社会培养高素质、创新人才的重要场所。随着教育课程的改革和社会的变革,大学创新创业教育已经成为了教育学界新的焦点和热点,为了更好的对大学生进行大学创新创业教育,提高大学创新创业教育的效率,为社会培养更多的创新创业人才,本文对大学创新创业教育的实践模式进行探究和分析。

简介：作为一门应用性学科的法学,其实践性和职业性既是法学教育的重要组成部分,又是高素质法律人才培养目标实现的关键,从这点来看,法学实践教学质量的高低直接决定了法学本科教育质量的高低。笔者从我国法学教育的现状出发,通过分析国外法学实践教学的模式,提出适合我国的三步骤的法学实践教学模式。

简介：摘要目的探索研究高职护理专业人文关怀教育模式，提升高职护生技能操作和人文关怀能力。方法以整群抽样的方法将379名护生分为两组，其中实验组192人，对照组187人。对实验组进行人文关怀教育干预模式，对照组进行传统教育模式，实验组采用自身前后对照和与对照组横向比较观察人文关怀品质提升效果。结果两组护生在人文教育实施后人文关怀品质得分比较差异显著（P<0.05），实验组明显提升。结论校院合作实施护理人文关怀“两课堂”、“两类课”融合并重培养模式，有效提升了护生技能操作和人文关怀能力。

简介：在长时间对我国教育事业进行理论和实践双方面进行深入探究之后,以不追求物质上的用处为基本原则,提出一种以教育为核心,开创管理方法,介质多样化,相互协调的教育模式。

简介：教育戏剧以综合化的艺术形式进入教育教学改革领域并成为一种热门的方式,在不同的学段都有老师进行尝试。针对教育戏剧的运用有不同的侧重点和特色,以及结合的程度不同,可归结为“点、线、面”实践模式。并针对不同的学段特点进行梳理,探讨不同学段推进教育戏剧的影响因素和方式。

简介：摘要教育是一项成就未来的事业，今天的教育是为社会未来发展做准备的。顺峰小学地处广东佛山顺德新城区，学校周边高楼林立，多为商品住宅楼，学生家长的文化程度普遍比较高，学生素质相对较好，社会期望值比较大。结合这些实际情况，学校把办学理念定位为“雅行涵养品德，趣学丰富人生”，简称“雅趣”教育，力求通过“雅以导行，趣以导学”的学校特色管理模式把学校打造成为一所高品质、有特色的现代化先进优质学校。

简介：摘要病理学专业在教育中应以市场需求为导向，培养出具有广阔知识面、扎实基本功、高素质、强劲实践能力的综合性医学人才。但是在传统教学观念的影响下，学生的综合能力较弱，因此要引入新的教学理念和教学模式，从多角度打造新型、复合型医学人才。

简介：

简介：摘要新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求。因此，改革高等职业学校专科课程与教学模式的学科性或者纯技能型的偏差式教学，拓展学生的能力，使学生获得相关的必备文化基础和理论知识，积累相应的技能操作体验尤为重要，为此我们选择了学生技能、能力培养为核心的一体化教学方法。

简介：在高中校园足球教学中,运用运动型教育模式能够增强足球对于学生的吸引力,让学生体验到足球运动的快乐,从而积极参与足球锻炼,提升身体素质。本文从分析高中校园足球教学现状出发,研究了运动型教育模式的内涵及意义,探讨了运用运动型教育模式实践校园足球的方法和策略。

简介：针对技工院校校企合作教育模式下现存的问题进行分析,突出表现在着思想观念尚未转变,合作机制不够健全等方面。结合技工院校教学的特点及要求,提出技工院校校企合作教育模式下的的实践创新对策,为学生打造一个良好的学习平台,使学生的实践能力及职业素养得以提升。

简介：高等教育教学理论的不断进步，促使了模块式教学、翻转课堂、微课等新型教学模式的迅速发展.针对如何提高化工制图课程教学质量，从实际出发，结合化工专业人才培养方案要求，在保证课程应用性、实践性的前提下，初步探讨了现代教学模式在化工制图课程中的实际应用.

简介：摘要目的提高护生健康教育的职业能力。方法选取护理专业班级护生，随机分为实验组班级和对照组班级各3个班。对照组采用讲授法、情景剧表演、病例讨论教学模式进行健康教育教学，实验组除上述教学方法进行健康教育教学外，加用“互联网+”模式下的健康教育社区实践模式教学，教学完成后以调查问卷形式调查学生自身能力的改变。结果实验组健康教育的职业能力较对照组有明显的提高，两组在是否有利于实践能力的提高、有利于领导协调能力的提高等方面比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论“互联网+”模式下的健康教育社区实践能提高护生的健康教育职业能力。

简介：无论是校方自发组织的艺术教育活动,还是＂两校＂合作的资源匹配,以至于国家支持的艺术教育项目试点都缺乏对于艺术教育普及的实际效用的考量,同时在流程管理和绩效评估方面也都不够完善,致使学校艺术教育无法循环上升式发展,无法惠及更多学生,以及无法实现艺术教育价值更大化。为了解决学校舞蹈艺术教育管理方面出现的问题,笔者意欲建立一种更加合理的管理模型-＂天体运转模型＂,推动学校舞蹈艺术教育的发展。

简介：摘要在新课改的背景下，由粗放式的大班管理，到小（微）班转变已经成为不可逆转的趋势，小（微）班指的不仅仅是人数少，而是一种新型的教育模式，它可以更好地推进新课改内容，发掘学生的潜能，让学生在比传统教学更好的环境中，培养解决问题的能力。通过小班管理，可以有效地提高教学质量，提高学生的学习兴趣，激发学生的竞争意识，对于促进学生的全面发展有着至关重要的意义。

简介：

简介：摘要高职教育质量的提升和课堂采取的教学方法有密切的联系。目前很多人诟病于高职院校教育教学质量，认为培养出来的学生理论水平和实践技能都存在着一定的问题。随着课程改革的推进，翻转课堂教学实践也逐步在高职院校课堂教学中得以应用，本文以高职院校翻转课堂教学模式为例进行个性化教学方式的分析，其目的就是有效地提升学生的学习质量和学习效能。

简介：本文针对地方本科高校发展实际,尝试探索适用于地方本科高校应用型人才培养的LU-OBE工程教育模式,在现有的实施框架中有效融入CDIO与＂学习产出＂OBE工程教育理念,并从专业预期、课程标准、教学实施、能力模型、考核方法等5个层面进行改革实践,构建模块化体系。

简介：高专学前教育专业承担了我国幼教人才培养重任,因此,应以服务为宗旨、就业为导向,通过完善人才培养方案,提升人才培养内涵;创新课程实施新策略,改革教学方法、考核方式;创新校企合作形式,突出社会服务功能等途径创新人才培养模式.同时,以专业建设和育人质量为核心要素,提升学生就业服务质量,为社会提供更多有创新意识的优秀毕业生.

简介：该文对高校思政教育实践育人的目标进行了系统的分析,并详细阐述了高校思政教育实践育人价值与存在的问题,认为应该树立以学生发展诉求为目标、以思政教育内容为基础、以教育方法为手段的现代化思政教育实践育人模式。