简介：课堂教学模式改革已呈不可阻挡之势。文章对山西太谷二中＂三五三＂学导型教学模式予以具体分析,从提出背景、模式内容、模式具体环节等方面详细解读,在此基础上全面评价＂三五三＂教学模式并由此引申出对教学模式化、课堂形式化的质疑。高效课堂的实施既要勇于＂创建模式＂,又不热衷于＂固化模式＂;课堂展示不等于展示课堂。并进一步指出高效课堂的关键在于高效课堂文化的塑造,高效课堂实施是多主体参与、对话、协力完成的一项系统工程。

简介：摘要根据新课程标准的要求，在英语教学中，教师应努力激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生积极主动地参与学习活动，从而有效提高课堂效率。

简介：摘要：新课改要求小学教育注重学生全面发展，并促进他们身心健康成长。因此，教育工作者要认识到建设体育高效课堂的重要意义，发挥出其应有的教学价值。本文结合笔者的教学实践和走访调研，分析了体育课程对小学生健康成长的重要性，进而提出构建小学体育高效课堂的策略，希望能为其他教师提供一定的参考。

简介：〔摘要〕随着我国教育制度改革的加深，如何构建高效课堂，让教学在课堂中的教学效率提高成为了一个教改的关键点。文章通过对、初中物理高效课堂教学模式的探究，阐述了高效课堂教学模式的含义以及作用。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的 不断推进 ，教育水平不断提高，作为教育工作中的重要部分，农村教育的发展应得到高度关注。为此，小学语文课堂以何种模式展开能够使教学更加高效成了一个关键问题，教育工作者在教学实践中也进行了多种尝试，并且出现了许多高效的教学模式。这篇文章以此为立足点，讲述农村小学语文课堂教学模式的探索方向。

简介：摘要：高效课堂作为一种新的教学理念和模式，主要是指用最少的时间和教师的讲解，使课堂效益最大化。这种教学方法在初中物理教学中的应用，符合物理的特殊性和新课程标准的要求，对提高教学效率和学生的科学能力具有重要作用。中学的物理课程要求教师坚持个人的教学理念，通过建立良好的师生关系、创新教学方法，提高学生参与课堂教育的积极性，有效提高班级教育的有效性。

简介：【摘要】在人们生活水平提高的同时，对于教育也越来越关注，现在小学生们要学习的东西也越来越多，给学生们带来较大的学习负担，而要想减轻学生的学习负担，有必要提高课堂教学效率，本文就小学生数学的高效课堂教学模式的构建进行探索。

简介：

简介：摘要：现如今，国家对教育教学领域的重视力度不断加大，相应的特殊教育也成为了社会关注的重点。在特殊教学学校之中，培智语文教学属于最不可或缺的学科之一，也是让智障儿童自身的语言能力等行为可以实现正常化发展的重要途径和依据。所以，相应语文教师必须要加大重视力度，积极探索一些高效的课堂教学模式，根本性提高教学成效，促进学生的综合全面发展。

简介：摘要：如何让学生在课堂上能最大限度地获得知识、技能，从而获得最佳的发展，是培智语文教学中的一个难点。通过对课堂教学模式的探索和研究，提出了“自主、合作、探究”三个层次的课堂教学模式。该模式通过自主学习、合作学习、探究学习来优化课堂教学，可以让学生在轻松愉悦的环境中完成语文知识和能力的获取，使学生获得语文素养和情感的提升。在实际教学中取得了良好的效果，受到了学生和家长的认可。

简介：摘要：随着日渐深入的新课程改革，也逐步提高了小学语文在基础教育中所占的地位。新形势下，小学语文教师的主要任务，就是通过创新语文课堂教学模式，构建高效课堂。高效课堂结合了教师的快乐教学和学生的快乐学习，在教学过程中，教师既要向学生传授相关的知识和技能，同时还要培养学生对语文学科的兴趣，以此促进学生综合能力和核心素养的提高。本文结合教学实践，对高效课堂模式下，如何开展小学语文教学实践进行了探索，以期真正提高课堂教学质量。

简介：摘要：现在社会竞争压力较大，各行各业的工作人员都在不断的提升自身的能力和素养，以求更好的完成工作。教师是一种非常重要的工种，我们肩负着为祖国和社会培养合格人才的艰巨使命，在日常工作中，我们应该对自己有着更高的要求，努力提升自身素养和能力，不管更新自己的思维方式，以期使自己的教学观念、教学方式、教学能力能更符合学校及学生的要求。小学语文是很重要且主要的一门学科，学好语文对于学生有着重大的意义，他们日后早晚会步入社会，他们在语文学习中收获的文学素养、表达能力、沟通能力以及人际交往能力将对他们的生活和工作起到非常深刻的影响，因此语文教师一定要对教学工作产生足够的重视，不断的探索和实践更加适合学生的教学模式。

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和积极运用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注，各个学校的教育方式都在原有的基础上发生了巨大的变革，培智学校的授课理念也在这种新的教育背景下产生了很大的转变。语文是学生认识世界的窗口，也是学生在日常生活中使用频率最高的学科。培智学校的语文教师需要深感肩上的重责大任，技术进行教学手段的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，让培智学校的学生也能够在精彩纷呈的语文教学环境中得到语文综合能力的提升。这样的培智教育才是具有实际效果的。

简介：主题阅读的课堂教学模式抓住了语文阅读教学的要害,抓住了语文教学的真谛,使阅读教学落到实处,简单而高效.追求高效课堂,抓住语文教学的真谛,以主题阅读为支点,运用＂大语文教育＂的精髓,创造性地开展语文教学,让孩子在广阔的阅读天地中为自己的幸福人生打造坚实的根基.

简介：摘要初中阶段，学习生物这种理论性很强的学科，对学生来说是不小的挑战。当今中学生的教学过程中，学生在生物课堂上应该能够提出自己学习中产生的问题才能更快的进步，但是很多学生都不敢提出问题，针对这种现象，唯有打造高效课堂才能真正把学生从应试教育的无边“苦海”里解救出来。教育即解放，就是把课堂还给学生。

简介：摘要我校实施“和谐互助、高效课堂”模式已初见成效，并在我县广泛推广。本人通过市级骨干教师培训，将该模式加以完善，形成“小组合作，自主管理”+“和谐互助，高效课堂”模式，觉得效果很好，现予总结，与同行交流。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，国家对于学生们的综合素质的培养提高了重视，在小学语文的阅读教学过程中，教师应该积极转变自己的教学方式，更新教学理念，注重引导学生多读书，多积累，对阅读内容多感悟，重视学生们对阅读内容的运用和理解，并鼓励学生们积极进行交流和沟通，与学生们分享自己的读后感，感受阅读带来的魅力。主题阅读作为阅读教学中的重要方式之一，对提高小学语文的高效课堂教学有重要的积极作用。

简介：摘要高效课堂教学是针对无效或低效课堂教学而言的。而平时所说的课堂教学高效性指的是在平时的课堂教学中，通过教师的引导和学生积极主动参与学习、互动、讨论及思维过程，在单位时间内以更高效率、更高质量去完成既定教学任务，使得学生获得高效发展。

简介：摘要：深度学习这一概念出现就受到了教育领域的广泛关注，在新课改之下，深度学习也是其倡导的重要教学目标之一。小学课程作为小学阶段的主要课程之一，在教学过程中要以深度学习作为导向，基于学生的能力生长，引导学生对小学语文课程展开深度学习是当前小学语文教师需要着重思考的问题。从教师角度而言，可以基于过往教学经验与教学理论，引导学生对教材展开深度分析，深化小学语文课程所独有的人文性，借助多样化的教学方法，从而实现教学模式的优化。在深度学习中将调动学生的多阶思维能力，本文就如何构建高效语文课堂展开相关探讨。

简介：摘要：随着教育体制的改革，探索式的教育发展模式越来越受到教学领域的关注，同时也成为新一轮课改的重要目标，小学语文主要以探索式的教学方式，来提升学生的课堂效率。就此教师要依据以往的教学经验以及教学模式，引导学生对小学语文课本展开新的探索式的学习模式，让学生成为课堂的主要引领者，去探索课本中的重要内容。老师也要根据学生的实际情况，让学生展开高效的课堂探索，本文就如何对小学语文高效课堂模式探索展开了一些学习，进行了讨论。