简介：我是一个名副其实的攀爬小子。从小就喜欢攀爬，自从学会走路后，我就开始爬家里的东西了，有时候爬爬沙发，有时候爬爬书桌，有时候跑到书房，踩着小凳子往高高的书柜上爬，爸爸妈妈都说我是猴子投胎的，可我不亦乐乎。

简介：这节体育课是爬攀登架，看着同学们心惊胆战的样子，我暗自得意：跑步我不存。打球我不行。这回玩攀登，我这个“小猴子”可要露露脸了!

简介：大家好，我叫孙琪堯，别看我是一个瘦瘦的女孩儿，但我的爱好竟然是攀爬!有一次，我在商场旁的广场发现了一个攀爬项目。看到那些奋力向上爬的人们和各种奇异的设施，我一下子就迷上了这项运动。在征得爸爸同意后，

简介：识字是阅读和教学的基础，是小学低年级教学的重点。关于识字教学，最令我们农村教师头疼的是什么？新教材一二年级要求会认1800个字，会写1000个字，平均每一课都要学十几个，如果不注意教学的方法，识字时走马观花，囫囵吞枣，那么在接下来的语文学习中，将会困难重重。面对教材中的识字量之大，字形记忆回生率高，如何将识字教学落到实处？

简介：

简介：2013年法国是欧洲第六大草莓生产国，仅次于西班牙、波兰、德国、意大利和英国。西班牙是法国最大的草莓出口目标市场，其次是比利时、摩洛哥和德国。2014年法国草莓外贸逆差达到72500t，占总量的56％。2014／2015销售年法国草莓出口保持稳定，进口量比上年下降了9％。在此期间，外贸逆差减少到12％。直到5月，法国全国草莓产量仅占市场中草莓供应量的一小部分，其余主要依靠进口。

简介：直立攀爬架是幼儿园内专门用来进行攀爬练习活动的大型器械，投放在晨间户外体育游戏区域中，可独立成为攀爬练习区。器械练习在活动形式与内容上往往与其他身体练习交叉进行，所以，幼儿园的攀爬区并非单纯的攀爬技能的锻炼。如果再投放一些平衡木和轮胎，教师从旁指导，通过不同的器械摆放方式使功能相异的器械交替使用，产生活动的趣味性和规则性，可以吸引幼儿参与区域内的体育游戏。由此，器械的摆放方式影响着幼儿参与攀爬区游戏的行为。