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  • 简介:父亲是个不善于表达感情的人,与父亲在一起,沉默的时候居多,我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信,信里有一句似乎很伤感的话:“还记得那辆破自行车吗?

  • 标签: 摘抄 名著 父亲 自行车
  • 简介:我们生活真正的质量与趣味来自陌生领域。尽管我们在外很期望回到熟悉的家人与亲友的环境中,但是如果一味在这样的环境里,不是意味着没有成熟,就是意味着习惯了无聊。——《青春不应被浪费》袁岳书可以描述人们的所思所想,涵盖人生的经验、过往的回忆以及对未来发展的洞见。总之,一书在侧,或放案头,或在手边,或在车里,人生便会更丰富、更有趣、更多样,不会孤单。你会和书中的人、写书的人、看书的人一起经历,一起成长。然而,

  • 标签: 抄本 环境 意味 人生 熟悉
  • 简介:我走入中国传统语言文字学的教学与研究领域,已经整整44年,从对这门学问知之甚少并怀有戒备,到下定决心愿意终身为之献身,每一步都是在陆宗达先生的带领下跨出的。我前后在陆先生身边学习和工作了5次,累积到一起的实数是整整的12年——1954年本科跟陆宗达先生学习现代汉语,1961—1964年做陆宗达先生研究生,1979年做陆先生高级访问学者并协助先生上研究生的课,1980年在陆先生指导下写书,1983年正式调进北师大做陆先生的助手。我一生的学习、教书和研究,都受益于自己的老师。先生在中国传统语言学的继承和发展上的崇高地位,对待师承的执著与忠诚,在治学和为人上的敦厚与睿智,以及他能够对自己的学生产生的深厚影响,都是我终身向往又难以企及的

  • 标签: 口述历史 传统语言文字学 现代汉语 民盟 研究生 中国大学
  • 简介:有效摘抄就是历经筛选、吸收后的摘抄,是提高智慧、触发灵感的摘抄,是有目的、注重实效的摘抄。实施有效摘抄,可以让学生吸收精华,升华智慧,撞击灵感,提高学习能力,提升知识水平。该文从教学实践出发,探讨了有效摘抄的具体方法。

  • 标签: 有效摘抄 步骤 策略
  • 简介:我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它,冰雹曾来打击过它,霜雪曾来封锁过它,大火曾来烧灼过它,暴雨曾来冲刷过它,帝国主义的炮弹也曾轰击过它。不过,尽管受了磨难,它还是默默地坚持着。一到春天,它又苏醒过来,满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读技巧
  • 简介:节油先进单位与你刊有关;一份很好难得的刊物;对解决电喷车故障起到了很大作用;信息量大又经济;犹如一阵春风;为改进产品设计等方面给予了很多帮助——来自汽车制造企业的反映;独树一帜个性鲜明;博得高、中、低技工的欢迎;

  • 标签: 汽车制造企业 先进单位 经济 技工 产品设计 反映
  • 简介:一、做评论对于一些生动优美的句子,可以先摘抄,再在摘抄的句子旁配以阅读的评语。有个同学是这样做的:

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  • 简介:小时候,我喜欢读书,读过很多很多书。同学们给我起了个绰号:书呆子!我走路的时候看书,吃饭的时候看书,一L厕所的时候看书,晚上睡觉的时候,怀里还要抱一本书。所以,大人和小伙伴们都叫我书呆子。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:书香一瓣在很长的时期里,腾讯是中国互联网世界的一个秘密。它门扉紧掩,既不接受媒体的深度采访,也婉拒学术界的调研。更令人吃惊的是,甚至连腾讯自身也对自己的历史漫不经心。它的档案管理可以用“糟糕”两个字来形容,很多原始文件没有被保留下来,重要的内部会议几乎都没有文字记录。

  • 标签: 抄本 中国互联网 档案管理 文字记录 学术界 采访
  • 简介:许多快乐的事常常发生在夏天,而随着夏天逝去,快乐也会跟着不见了。所以秋天常常是伴随着眼泪的季节。而好像丝柏叶片那样的,会是为无可奈何的逝去流的吗?那里有种苦涩的芬芳,因为生命中所有的逝去,都带有拥有过的庆幸与满足。

  • 标签: 抄本 夏天 快乐
  • 简介:

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  • 简介:摘抄:教育过程中一个很大的缺点,就是在于许多老师花费很多精力去同孩子的淘气、恶作剧做斗争。真正值得老师去责备的是那种播下利己主义种子的行为以及以冷漠态度对待他人精神世界的行为。感悟:有人说'教育无小事',那么是不是所有的小事都需要进行教育呢?原来的我一直都抓住各种教育的机会,对学生进行'心灵的洗礼',可是效果甚微,反倒让自己成为一个唠叨却无新意的说教者。原来批评也是有选择的,一个以自我为中心的孩子是要被

  • 标签: 摘抄感悟 经典语句 语句摘抄
  • 简介:摘抄:教师要尽力使自己具备"学生的心灵"——用"学生的大脑"去思考,用"学生的眼光"去看待,用"学生的情感"去体验,用"学生的兴趣"去爱好。感悟:教育是心灵的事业,因此,老师必须具备走进学生心灵的能力——体察学生的思想感情,重视学生的心理需要,尊重学生的个性,成为学生的良师益友。教师只有蹲下身在来到学生身边,才能爱和温暖送到每个孩子的心中。

  • 标签: 被教育者 我自己 教育实践 陪伴者 波斯纳 “后进生”
  • 简介:黑暗来了。我的眼睛失掉了一切,于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗,我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物,依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,

  • 标签: 名作 名家 摘抄 近代城市 建筑物 灯光
  • 简介:摘抄:对年轻人最好的培养,是让他做班主任!在学校工作中,没有比做班主任更能锻炼人培养人的了。感悟:如果一名教师不当班主任,就得不到最好的锻炼,就不会有最快的成长。因为班主任在与孩子交流合作甚至"斗智斗勇"中逼着自己进步,也能更好地体会成长的幸福。

  • 标签: 任课老师 后进学生 家庭教育 自我教育 师生关系 可从
  • 简介:1.灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为俗语说得好,无所不在等于无所在。2.没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,那儿就没有目标。3.智者向愚人学习的东西多于愚人向智者学习的东西。

  • 标签: 摘抄 语录 蒙田 丧失 学习 智者