简介：<正>想把你编创的笑话刊登在杂志上吗?敢不敢把发生在你身上的糗事儿拿出来曝光,让我们设计成漫画?快将你的开心炸弹投给我们吧!这不仅能让你的大名印在杂志上,更有机会获得"最佳开心炮手"称号,神秘礼物等着你!

简介：6月6日，就三明市公立医院改革，新华网福建频道推出了对北京市卫生计生委副主任钟东波的专访，标题很直白：《北京市卫计委副主任钟东波：三明公立医院改革代表正确方向可推广》。这个专访推出后一周的6月13日～14日，国家卫生计生委、财政部在福建三明联合召开城市公立医院综合改革试点座谈会，全面启动第二批城市公立医院综合改革试点。至此，城市公立医院改革国家联系试点城市由先前的17个扩大到34个。然而，相较于钟东波对三明医改的力挺和在三明召开城市公立医院改革座谈会掀起的对三明医改的关注热潮，舆论对后者的关注度反而较弱。在力挺的高亢声音之外，在网络，对三明公立医院改革也有不同的声音顽强冒出。当然，不管是点赞还是质疑，都是对医改的关注，对推动医改都是幸事。

简介：针对捣固焦炉生产间隙时间短、拦焦车推焦杆在线检修困难、影响生产时间长的问题,设计制作了一套检修架,优化了检修方案,缩短了检修时间,减少了对生产的影响.

简介：“决焕……”她唤我，一一如往日。她深褐色的眸中有愁怨，像落入了琥珀中挣扎无望的幼小昆虫。是梦，我告诉自己。她巧笑嫣然，那笑容仿佛触手可及。我伸出手想要碰触她，她却突然回过身，飞扬的发梢掠过我的指尖，我捕捉到她妩媚流转的眼神。

简介：

简介：一、基于人的行为的道路交通设计方法研究内容：道路建模、仿真实验、安全评价、改善建议。二、基于模拟驾驶器的非驾驶行为对安全的影响研究利用交通行为与交通安全模拟实验平台，开展基于驾驶模拟器的高速公路设计安全性评价、基于驾驶模拟器的主观安全性舒适性评价、基于驾驶模拟器的智能避撞、基于模拟器的使用手机对行车影响、驾驶疲劳特征与疲劳预警等研究。

简介：第一章1明，万历十七年。多年以后的人们会说那是公元1589年。只不过令秧自己，却是绝对没机会知道，她是1589年的夏天出嫁的。不知道记忆有没有出错，似乎那年，芒种过了没几天，端午就到了。她站在绣楼上，关上窗，窗外全是绿意，绿色本身散着好闻的气味。

简介：自从我养了几只乌龟后,家里就没安宁过,它们总是和我玩躲猫猫的游戏。这不,它们刚搬了新家,真奇怪,两个小时前,四只乌龟还在悠然自得地聊天呢,怎么一眨眼的工夫就不见了呢!我又发布了通缉令,为了顺利追捕＂逃犯＂,我还向全家请求援助……

简介：在数学题中，有些题目需要把已知条件“反过来”思考，从而得到解答方法，这就是我们通常所说的“逆推（逆向思维）法”。

简介：

简介：

简介：《新唐书·艺文志》职官类有＂《魏官品令》一卷＂,系在晋、宋之书后,齐、梁、陈之书前;不少学者皆以为此＂《魏官品令》＂为曹魏所定,实有可商之处。魏有官品令,史有确证,作为官品制度（九品中正制）在律令中的反映,其制定时间不应在魏末,而是在魏明帝修律令时。惜浅井虎夫、沈家本、程树德考魏令皆不及此,本文通过考辨《新唐书·艺文志》所见＂《魏官品令》＂非魏令;探析魏官品令、魏官品、魏百官名、魏甲辰令、魏甲辰仪（注）诸者关系,凡此以求魏官品令之大概。

简介：例1．已知图1中∠1=∠2、∠3=∠4、∠5＝∠6，求：∠1＋∠3＋∠6的度数。

简介：今天吃过晚饭，姥姥对我们说，您想让我到城里和您生活一阵子，一直等到家里情况好起来。她是不是告诉过您，爸爸已经好长时间没有工作了，也没人再请妈妈做衣服？

简介：罗恩是镇上，不不不，是这个国家有名的批评家。罗恩是什么时候开始当批评家的呢？也许是十年前。那是一个古董展览会。那次的展览会举办得很顺利，预期要展出30天，才开馆一两日，人们就蜂拥而至，并且一天胜过一天。人们口中无一不是赞美的词语，馆长的脸都笑到发僵了。

简介：“各族少年手拉手”主题夏令营活动是共青团中央和少先队组织推进少年儿童民族团结教育的重要举措。今年暑假，各地少工委举办了此项活。引导参加活动的各族少年儿童学习和弘扬中华民族优秀传统文化，培养国家意识和民族团结的意识。

简介：小朋友，你有觉得自己很渺小的时候吗？就像绘本《佩泽提诺》中小个子的佩泽提诺。直到最后，他才意识到自己其实和大个子一样，也是由很多小块儿组成的。那么，小点点集合起来，到底能聚成多大的力量？你期待答案吗？请和爸爸妈妈一起用小点点来创造属于你自己的大作品吧!

简介：“各族少年手拉手”主题夏令营活动是共青团中央和少先队组织推进“少年儿童民族团结教育”的重要举措。今年暑假，各地少工委举办了该项活动，旨在引导参加活动的各族少年儿童学习和弘扬中华民族优秀传统文化，培养国家意识和民族团结的意识。

简介：春节前夕,《草原与草业》刊物编辑部的同志们探访许令妊大姐,刚入家属院,九十岁高龄的大姐老伴在路上早早地迎候我们,顿感心中暖融融的.和大姐第一次谋面,交谈中不时涌出相见恨晚的情愫.

简介：“宋老师，很冒昧地给您打这个电话!孩子这几天情绪不是很高，几次提出来不想去上学了!我问他原因，他也不说，麻烦宋老师在学校帮我关注一下，看看他到底怎么了？是不是和同学闹矛盾了……”