简介:摘要随着国家对素质教育的大力开展,学生在幼儿、小学阶段就已经接触了美术科目,可以说很多学生从小就表现出对于美术课程的兴趣。但在农村美术教学中仍然存在教学资源不足、学科得不到重视等问题,我们要提高农村薄弱学校的美术教育工作就应该因地制宜地利用农村的优势,发现资源美(处处山水田园、小桥流水人家、牛背上牧童与短笛)开展美术教学。不但可以提高美术教学的实效性,还可以使农村孩子参与美术实践获得一定的美术素养,促进农村美术教育发展。
简介:摘要目的分析农村已婚妇女健康教育的现状,探讨对该人群健康教育的必要性和急需的教育内容。方法采用横断面研究,随机选取农村已婚妇女534例,分析其对人体生理知识的掌握情况,常见的疾病类型和迫切想了解的健康知识。结果(1)在基本生理知识的掌握上,534例农村妇女仅有54人为“好”,50%的为“差”,其余的多为“一般”;(2)在常见的疾病上排在首位的为妇科病,其次为心血管疾病、糖尿病;(3)其迫切想了解的知识排在首位的为常见妇科病的症状、其次为常见妇科病预防方法。结论农村已婚妇女对基本的生理知识掌握的情况较差,而且发病率较高,本身有主动学习的愿望,但迫于没有资源和渠道,故政府和相关部门有义务和责任加大投入,来增强该人群的健康知识和意识。