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  • 简介:下图是一副七巧板,七块板上分别写着A—G七个字母,请指出除拼出图中的大正方形外,还有哪几种方法能将若干块板拼成大小不同的正方形?趣陕动手试一试吧!

  • 标签: 正方形 几种方法 七巧板 字母 动手
  • 简介:下面的"箭头"是一个以AD所在的直线为对称轴的轴对称图形,"箭尾"分叉处的夹角是个直角,虚线EF和BC的长分别是1和2,你能剪两刀,把它剪成三块,并把这三块拼成一个正方形吗?赶快动手试试吧!

  • 标签: 剪拼成 拼成正方形 箭头剪
  • 简介:《全日制义务教育数学课程标准》规定了“课题学习”的具体目标.在7-9年级这一学段中,让学生探讨一些具有挑战性的研究课题,发展应用数学知识解决问题的意识和能力,进一步加深对相关数学知识的理解,认识数学知识之间的联系.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 正方形 长方形
  • 简介:现在有一块1×5的矩形木板如图1,你能不能把它锯成几块,拼成一个正方形的木板?

  • 标签: 正方形 木板
  • 简介:摘要:本文结合线上学习,以勾股定理的应用为例,从自身的实践出发,借助几何画板的动态演示,用一副三角板变式训练形成不同的问题,对学生进行思维的引领,提高课堂的有效性,谈谈自己的做法。

  • 标签: 教学有效性 动态生成 思维能力 变式训练
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