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  • 简介:在现代设计越来越朝着多元化方向发展的过程中,以抽象图形这一概念性为题材的设计理念在设计行业这一新兴文化元素中的应用也越来越广泛,尤其是首饰设计这个后起之秀.抽象图形设计应用不仅体现在首饰设计图案的搭配上,在首饰设计的材料应用上也有很大的突破与创新。

  • 标签: 抽象图形 首饰设计 应用 设计理念 设计主题
  • 简介:摘要现如今,随着社会经济、科学技术的不断大力发展,视觉传达设计过程中,抽象图形的表达能够更具效果,图形自身具有特殊表现力和作用,而视觉上也是如此,两者有其独特的特点,在实际的应用过程中,进行有效结合,能够切实有效的利用抽象图形来进行视觉传达,保证视觉传达的真实性和质量。

  • 标签: 视觉传达,艺术设计,抽象图形,发展运用
  • 简介:摘要在视觉信息的传达过程中,图形各种各样的创意能够切实有效的融入完整图象信息的表达当中,并且能够将其自身想要表达的内容充分的展示和体现出来。图形自身就带有一定的含义,与信息传达以及图形符号等内容进行有效融合,不仅能够将视觉传达自身作用充分地展示出来,而且能够从根本上实现信息传递和应用。现如今,随着社会经济、科学技术的不断大力发展,视觉传达设计过程中,抽象图形的表达能够更具效果,图形自身具有特殊表现力和作用,而视觉上也是如此,两者有其独特的特点,在实际的应用过程中,进行有效结合,能够切实有效的利用抽象图形来进行视觉传达,保证视觉传达的真实性和质量。

  • 标签: 视觉传达 抽象 图形 设计
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  • 简介:建筑装饰专业教学中,为了提高学生的创造能力和思维能力,许多新的设计都用到了几何抽象图形。而这些图形在教学中还是有很大的挖掘想象空间。本文就几何抽象图形教学中的案例和思路,分析其在装饰教学中的创新和应用。

  • 标签: 几何抽象图形 装饰教学 创新思维 创新性应用
  • 简介:摘要视觉传达设计一向都非常侧重于创造新鲜而特别的视觉图形,但当前的视觉传达设计领域经常遇见抄袭、敷衍制作等现象,产生了不少用图片简单拼接而形成的劣质设计。长此以往,消费者和设计师之间就难以建立起相互信任的关系。消费者会认为,视觉传达设计就是随便找一个图片配上文字,而设计师也开始习惯于采用这类简单的方式应付消费者。本文从抽象图形在视觉传达设计中表现,阐述了抽象图形在视觉传达中的应用与发展趋势。

  • 标签: 视觉传达 抽象图形 表现方式 设计
  • 简介:摘要视觉传达设计一向都非常侧重于创造新鲜而特别的视觉图形,但当前的视觉传达设计领域经常遇见抄袭、敷衍制作等现象,产生了不少用图片简单拼接而形成的劣质设计。长此以往,消费者和设计师之间就难以建立起相互信任的关系。消费者会认为,视觉传达设计就是随便找一个图片配上文字,而设计师也开始习惯于采用这类简单的方式应付消费者。本文从抽象图形在视觉传达设计中表现,阐述了抽象图形在视觉传达中的应用与发展趋势。

  • 标签: 视觉传达 抽象图形 表现方式 设计
  • 简介:摘要:众所周知,在视觉传达设计中美学与艺术占据主要组成部分,美学决定着艺术,而艺术影响着美学,美学和艺术的发展影响着视觉传达设计。而视觉传达设计不仅仅需要设计人员对艺术作品的创作,还需要为消费者传递一个独特的视觉效果,将艺术与视觉形象完美的融合在一起,从而整体展示出视觉传达设计作品的主要表达思想。本文主要通过对视觉传达设计作品中抽象图形的针对性方法进行分析研究,从而实现丰富视觉传达设计作品内容的目的。

  • 标签: 视觉传达设计 抽象图形 针对性 方法研究
  • 简介:摘要:视觉传达设计一向都非常侧重于创造新鲜而特别的视觉图形,但当前的视觉传达设计领域经常遇见抄袭、敷衍制作等现象,产生了不少用图片简单拼接而形成的劣质设计。长此以往,消费者和设计师之间就难以建立起相互信任的关系。消费者会认为,视觉传达设计就是随便找一个图片配上文字,而设计师也开始习惯于采用这类简单的方式应付消费者。本文从抽象图形在视觉传达设计中表现,阐述了抽象图形在视觉传达中的应用与发展趋势。

  • 标签: 视觉传达 抽象图形 表现方式 设计
  • 简介:摘要:随着信息化技术在发展过程中的不断提升,在社会中应用的越来越普遍,以便于促进我国信息化发展的进程。在信息化发展迅速的社会背景下,将多媒体技术与教学活动相互融合,不仅可以丰富教学过程中的教学路径,而且还可以将更多趣味性的元素融入到教学方法中,激发学生学习的兴趣,为学生创造积极活跃的课堂氛围,以此来提高教学过程中的教学效果,而且也能展现多媒体技术在应用过程中的重要作用。因此本篇文章撰写的内容主要是根据如何利用多媒体使抽象的几何图形简单清晰化进行分析和研究,希望通过相关的方法和建议将多媒体应用技术进行广泛的宣传,在教学活动中进行全方位的开展,在几何图形教学过程中发挥积极的意义,便于完成教学目标。

  • 标签: 多媒体 抽象 几何图形 简单清晰化
  • 简介:用字母代替数,是同学们在数学学习中的一个质的飞跃.相信许多同学在学习中会感到不习惯.比如一道简单的题目:长方形长为口,宽为6,它的周长为多少?有位初一的同学写出2(a+6)后问我“丘老师,长方形的周长是多少,我不会算.”我说:“你不是写出来了吗?”可他依然很着急:“长方形的周长是多少,我不知道呀!”我笑了,“不就是2a+26吗?”他依然还很不踏实地说:“不对呀!我还没有把它是多少求出来呀!”

  • 标签: 长方形 周长 同学 数学学习 老师 字母
  • 简介:摘要:随着现在社会信息技术的普及,多媒体技术开始逐渐成为教师们进行教学的平台之一。而希沃白板作为多媒体技术中最具有特色的一种,具有快速创建课件、轻松与计算机软件集成、扩展学生数学知识积累以及促进学生交互的作用,其广受数学老师们的青睐。除此之外,希沃白板在小学数学图形教学课堂中的运用,可以促进数学教育更加现代化,这种变革性的教学手段可以有效地促进小学数学课堂发生新一轮的改革,帮助小学生们增强对于数学学习的兴趣,使得他们更好地进行数学学习。

  • 标签: 化抽象为具体 希沃白板 小学数学 图形教学
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨信息技术工具在小学数学图形教学中的有效融合,以提高学生对抽象数学概念的理解和兴趣。通过文献综述,我们首先讨论了小学数学教育面临的挑战,信息技术在教育中的应用,以及图形教学的重要性。随后,我们详细分析了数字绘图工具、互动模拟、虚拟实验和数学学习应用程序等信息技术工具在数学图形教学中的应用。接下来,我们通过案例分析,展示了成功的实践,突出了信息技术工具如何提高教育质量和学生兴趣。

  • 标签: 信息技术工具 小学数学图形教学 数字绘图工具 互动模拟
  • 简介:艺术革命从不会在社会文化史上踽踽独行,对毕加索、考克多、康定斯基等改写了几个世纪的艺术标准的人而言,嘉柏丽尔·香奈儿不仅是他们生活里的朋友,更是与他们同时在精神上觉醒的人,是他们倡导的美学革命的实践者。

  • 标签: 抽象主义 艺术革命 社会文化史 艺术标准 康定斯基 毕加索
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  • 简介:【摘要】本文旨在探讨如何利用图形表征解决小学数学实际问题。在教学应用策略方面,本文提出了教师引导学生进行图形表征、制定适合小学生的图形表征任务、鼓励学生运用图形表征解决实际问题等策略。总结本研究的主要成果,并对未来图形表征在小学数学实际问题中的应用前景进行展望。本文的结果对于提高小学数学教学质量具有一定的实用价值。

  • 标签: 图形表征  小学数学  实际问题解决