简介：<正>考试的时候有人抄答案,本来是|x|,结果第一个人抄成了1×1,第二个人又把1×1算了一步,最后得1!还有一个答案是b/q,第一个人抄成6/q,第二个人又抄成6/9,而最后一位还给化简了,成了2/3!

简介：读李美皆的《关于从维熙的“混沌”》时，第一感觉是获得了一种阅读快感，一种只有读到好文字以后才会有的那种怦然心动。不过紧接着也产生一个疑问：文章可以这样写吗？没错，那些让我怦然心动的，是从维熙的文字，不是李美皆的文字。可是，既然李美皆已经讲明这篇文章就是对《混沌》的摘抄，还特别强调“我尽量使用从维熙的原文，并尽量不做评论”，那么就不存在是不是抄的问题，只存在可不可以这样抄的问题了。

简介：

简介：一次考试时跟体育系的人隔排坐。我们都很大方，只要不影响我们，随便他们抄我们的试卷。有一强人，从头到尾狂抄我们一个同学的试卷，等考完交卷了，他很奇怪地问我们同学：“为什么那道大题要先写很多字，然后画个大框和大叉，然后再写一段啊？是不是有什么格式规定？”

简介：

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简介：摘要：信息技术的不断进步推动着电力工程的快速发展。电力营销业务由传统的人工、手工抄核结算业务转变为智能化与自动化抄核。用电信息采集系统的广泛应用、采集系统与营销系统的逐渐兼容给抄核工作点来巨大便捷。然而，智能化抄核工作仍然会发生错抄、漏抄事件，造成投诉等问题。因此，本文主要研究智能抄核下错超、漏抄问题发生的原因，旨在提升抄表质量管控，同时希望能够给相关工作人员提供一定的参考与帮助。

简介：

简介：摘要信息技术的不断进步推动着电力工程的快速发展。电力营销业务由传统的人工、手工抄核结算业务转变为智能化与自动化抄核。用电信息采集系统的广泛应用、采集系统与营销系统的逐渐兼容给抄核工作点来巨大便捷。然而，智能化抄核工作仍然会发生错抄、漏抄事件，造成投诉等问题。因此，本文主要研究智能抄核下错超、漏抄问题发生的原因，旨在提升抄表质量管控，同时希望能够给相关工作人员提供一定的参考与帮助。

简介：摘要：近年来，低压集抄远程系统得到广泛运用，不仅提高了电力工作者抄表的效率，同时也杜绝了估抄、错抄、漏抄等现象的发生。使用低压集抄远程抄表系统，不仅可以方便居民的生活，也进一步提高了电力企业的服务质量。基于此，本文对低压集抄远程抄表采集策略进行了研究与分析，以期为行业提供有效的参考与借鉴。

简介：摘要:智能电网建设已经成了企业发展中的主要内容，有利于提高供电服务质量，满足社会的多元化用电需求。智能电表的应用范围逐渐扩增，使得电网整体结构得到改善，有利于更加快速的实施低压集抄。

简介：摘要：采用智能抄表设备替代传统抄表设备，可以降低抄表成本，提高抄表数据的准确性和实时性，同时实现了远程控制的功能，智能化采集策略对于低压集抄远程抄表来说，具有重要的意义。本文旨在研究低压集抄远程抄表智能化采集策略，从目前的抄表采集存在的问题入手，提出了针对低压集抄远程抄表智能化采集的策略，并进行了相关实践和评估。研究表明，通过采用智能化抄表设备和远程抄表技术，可以实现低压集抄远程抄表的高效、准确和自动化，提高能源管理的效率和服务质量。

简介：“浩然哪，够朋友的话告诉我第三大题怎么做？”同桌碰了碰我的胳膊，随后扔给我一张纸条。

简介：在我们班上有这么一个人，他长得其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给他的“抄人”这个绰号中，就能猜到他身上准有许多有趣的事情。

简介：凡出版物皆可读．读法自是多样。有坐读、卧读，有朗读、默读，更有一种读法。前人谓之“抄读”。

简介：“抄功”是传统戏曲筋斗教学中主要的教学手段之一,是对教师运用外力的手段诱引筋斗过翻方法的统称。在历代有关的文献中,很难发现第三者如何运用外力的手段去帮助筋斗过翻的具体记载。今天,我们只能从筋斗教学的规律及有关出土文物中,来分析一些历史上与抄功相关联着的迹象。例如在二千多年前的山东沂南汉墓壁画中,可以看到三个女艺人在作

简介：在人一生所读的书中,有不少是碰上的。碰,就是不期而遇。这有很大的偶然性,碰上了,读了,你和它结下了一种缘分;碰不上,错过了,你压根儿就不知道世上还有这么一本书,也就谈不上遗憾。这种被碰上的书,虽然是不经意间的事,却往往反客为主,弹动你的心弦,激动你的感情,经久甚或终生难忘。这种阅读情景的出现，是以读者与书的契合为机枢的，或因内容，

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简介：十多年前还有五一长假。我们开车到浙江的一个小城游玩。吃好晚饭,在小商品市场闲逛。我走在队伍最后,也是左看看右瞄瞄,什么都没买。已经走过好几步了,我又回头。一个皮鞋铺挂了一块牌子：“免费结缘,抄经自取。”我刚翻了几页经书,前面的人催我快走,加上当时店铺里没人,我就没有“自取”。我想可能前面店铺还会挂出同样牌子,可是,直到住宿的地方,再没有人发出跟我们“结缘”的信号。对这事,我很懊恼。

简介：关于文本阅读．朱熹说：“大抵观书先须熟读。使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔”，“读书之法，读一遍了，叉思量一遍，思量一遍，又读一遍。读诵者，所以助其思理，常教此心在上面流转”．“读一件书，须心心念念只在这书上，令彻头彻尾，读教精熟”。如此等等，在朱子读书法中是反复强调的。文本阅读中不管朗读还是默读，都要达到熟读，以至背诵，才能融入记忆，从而有所养成。而抄读．正是达到熟读的方式之一。