简介：摘要随着科技的不断发展，现代信息技术已经被广泛运用到教学当中。现代信息技术在初中美术教学中的应用，提高了美术课堂的有效性，对美术教学能不断地进行完善。现代信息技术包含着丰富的教学资源，并且操作方便，能为学生创设美术教学情境，更加生动、形象地展现美术知识和绘画技巧，进而有效提升学生的美术素养。

简介：摘要近年来，跟着社会的展开和人们日子水平的进步，人们除了寻求建筑结构有用性之外，关于建筑物漂亮性也提出了新要求，这就需求咱们在规划作业中将美术与建筑规划结合起来，构成一套归纳的规划思路，以满意人们日益高涨的建筑物漂亮性需求。本文就美术与建筑规划之间的联系进行了深入剖析，侧重探讨了其在建筑工程中的使用。

简介：在城市化进程不断推进的今天，全国各地都在兴建建设项目。随着人民生活水平的不断提高，人们对建筑领域的要求越来越高。它们不仅需要提高建筑工程的质量，而且要求建筑工程的美观和舒适，这就要求建筑公司将现代技术与建筑艺术设计相结合。本文通过对建筑艺术设计的发展和当代技术的分析，希望能为该行业提供参考和帮助。

简介：摘要在城市化进程的推进下，建筑工程如雨后春笋般在全国各地兴建起来。随着人们生活水平的提高，人们对于建筑行业提出了更高的要求，不但要求建筑工程质量，还追求建筑工程的舒适度以及美观度，这就要求建筑施工企业将建筑美术设计与建筑现代技术融合起来。

简介：摘要我作为美术工作者也积极的投身到开发和利用蕴藏在各地璀璨文化生活中的地方美术资源中，探索着地方美术资源与美术课程的整合，从而最大化地发展学生的综合美术素养，优化课堂教学，接下来我以我参加四川省美术教师优质课竞赛获一等奖的课题《面具——傩戏面具》为例，说说我在教学中开发和利用地方美术资源的尝试。

简介：绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、色彩和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。

简介：小学美术课程的教学任务是培养学生对美学的认知,教会学生欣赏美、发现美。将民间美术资源引入小学美术教学不仅能有效地提高现阶段小学美术教学的教学质量,同时能够推动民间艺术的传承与推广。所以教师在授课过程中应当将这两者相结合,多方位、多角度地给学生展示一个丰富的美术世界。

简介：将民间美术资源融合在小学美术学科的教学过程中,既能激发学生们的创作灵感,也能丰富课堂的教学内容。

简介：摘要在现代观念下美术美学与建筑设计之间有着密切的联系，能够使建筑产生各种不一样的美感，给观者带来不同的视觉冲击。而建筑在本质上依旧属于供人使用的设施，除了需要体现美术美学的设计，还要兼顾建筑的功能性，如此现代建筑设计就需要将两者融合，证实了美术美学与建筑设计之间的关系。

简介：摘要随着国家城市化进程加快，建筑工程也随之得到快速发展。人民生活品质越来越高，对建筑行业的要求越来越高，在建筑质量良好的基础下，还要求建筑物更加的美观和舒适，这样使得建筑企业在施工设计的时候要把建筑美术设计和建筑现代技术相结合。本文就建筑美术设计和现代技术发展进行了分析研究，以供参考。

简介：摘要高中阶段的美术教学之中，有效地应用多媒体技术对于提高课堂教学效率而言具有非常显著的作用。多媒体技术能够让美术课堂变得更加的直观，这对于培养学生的审美能力以及艺术理解力都有着很明显的促进作用。因此，作为教师而言，为了更好地突出高中美术课堂教学效果，积极有效地使用多媒体技术十分关键。本文笔者现结合自身多年的教学实践经验，关于高中美术教学中的多媒体技术应用问题谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要由于城市化进程加快，使得建筑项目的数量大幅增长，而且人们的生活水平提高了，就对建筑领域有了更高的标准要求，好的建筑项目的质量已经不能满足人们了，现在对建筑项目的美观性和舒适性还有着较高的期待，所以就需要建筑现代技术与建筑美术设计两者之间的融合。针对建筑美术设计和当代技术的发展现状，笔者对此进行了分析。

简介：摘要］

简介：摘要人们对生活的要求不断的上升，建筑设计不仅要采用现代技术，还要将人们不断增强的绿色意识也给考虑进去，建筑设计师应该在利用建筑美学技术的基础上，打造出一个绿色的舒适空间提供给大众。找到一个好的平衡点将建筑美学技术和现代技术融合好，根据社会需求和两者的特点，以最小的代价来提供最好的设计，满足人们的需求。本文对建筑美术设计与现代技术进行了分析。

简介：摘要从艺术发展历史来看，人类最早的岩画、壁画都是用线来完成的。成熟时期的现代绘画，又常常表现为线构成。儿童涂鸦，多由线开始，儿童画的原始造型也多以线为主。由于线的变化带来的魅力和易学便画的条件，线条画对学生来说，最富韵味，最为便捷，也是颇为有效的绘画方式之一。

简介：摘要民间美术承载着传递中华优秀古典文化、彰显人文内涵、提升审美趣味的重任，并以其独特的文化性、民族性、典型性备受社会的关注。同时，民间美术是培养小学生民族认同感、审美意识、想象力和创造力不可多得的学习资源。因此，将民间美术渗透于小学美术教学中，提高小学民间美术教学的效果十分有必要。本文从多方面探索了推动小学民间美术教学的教学策略，以期达到抛砖引玉之效果。

简介：高校美术教育作为传承、发展民间美术的重要载体,有着无可替代的作用。应正视高校美术教育在传承与发展民间美术过程中的不足和困境,通过构建完整民间美术课程体系,强化师资培训与完善激励机制等,真正将弘扬中华优秀传统文化落到实处。

简介：摘要在小学美术教学中融入民间美术不仅能够增加学生的民族自豪感，同时还能够增加小学生对美术的认同感，进而培养学生的审美能力、创新能力，实现学生动手实践能力的提升。本文首先分析了民间美术在小学美术教学中的价值，同时阐述了小学美术教学中民间美术资源的应用，最后总结了全文。

简介：摘要中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。作者面对的是今天的现实，他们的作品就必然反映出今天的时代特征，同样，人民群众的思想，情感，习俗，也必然会通过他的作品反映出来。中国民间美术是一个源远流长的传统文化，它蕴含着丰富的民族情感，民族精神，体现着劳动人民的审美视角、观念和思想情感，具有重要的历史价值和社会意义。

简介：摘要伴随素质教育理念的不断深入，学生教育更加注重德智体美劳全面发展。在小学教育阶段，小学美术课堂是小学教育开展美育教育的主要途径。通过美术教学可以培养学生审美能力，提高学生创新意识。在小学美术教学中添加民间美术内容，不仅可以丰富课堂教学内容，同时培养小学生的民族自豪感与认同感。在学习民间美术内容时，可以培养小学生的动手实践能力。教师在选择民间美术内容时，应考察小学生的认知范围，贴近生活与地域。从而实现传承民族文化，培育小学生审美能力的教育目标。本文将浅要分析民间美术在小学美术课堂内的教育价值，进而提出应用民间美术内容开展小学美术教学的有效策略。