简介：

简介：摘要目的探讨老年患者静脉穿刺的技巧及护理，预防各种并发症的发生，实施相应的护理对策以减少对患者身心的伤害，并提高输液护理工作质量。方法120例老年病人随机分为对照组和观察组，对比两组间静脉穿刺一次性成功率和穿刺成功后液体渗漏率。结果观察组的静脉穿刺一次性成功率明显高于对照组，而穿刺成功后液体渗漏率均明显低于对照组。结论掌握老年病人静脉穿刺的技巧及相对应的护理要点能够减少对患者身心的伤害，并提高护理工作质量。

简介：摘要目的分析老年人耳聋的心理特点，探讨如何运用良好的沟通技巧。方法运用良好的沟通技巧，及时有效地进行心理疏导。结果调动其对应激的潜能，帮助加快适应角色的转变，逐步完善人格。结论缓解心理压力，保持良好的心态，愿意与他人沟通平安愉快地度过晚年。

简介：摘要目的总结小儿静脉留置针的穿刺、封管、常见问题处理等的经验。方法对100例使用静脉留置针的患儿，穿刺、封管等方法及穿刺后存在的问题进行回顾性分析。结果静脉留置针的使用，为危重患儿急救、临床药物治疗、重复用药和供给营养，提供了最方便、最快捷、最有效的途径。同时也减少了反复穿刺带给患儿的痛苦和恐惧，减轻了护士的工作量，提高了工作效率，减少了穿刺失败带来的护患纠纷。

简介：摘要目的通过对沟通技巧在护理工作中的应用的探讨，进一步提高患者治疗效果。方法对沟通技巧在护理工作中起到的作用进行了总结，并提出了提高有效沟通的措施。结果沟通技巧在护理工作中有很大的作用，护士在工作中应该加强语言技巧，并利用好倾听技巧、沉默技巧及其他沟通技巧。结论加强沟通技巧，做好其在护理工作中的应用，对于保障患者权利，进一步提高患者的治疗率，提高医院护理水平，有着重要的意义。

简介：目的：探讨单孔腹腔镜手术的操作技巧。方法：回顾分析2011年1月至2013年1月为189例患者行单孔腹腔镜手术的临床资料。其中单孔腹腔镜胆囊切除术160例、阑尾切除术12例、脾脏切除术7例、切口疝修补术5例、腹股沟斜疝修补术3例、胃癌根治术1例、胰十二指肠切除术1例。结果：本组中1例胆囊切除患者术中胆道损伤，予以放置支架管，一期胆道修复，余均无医源性损伤。术后胆囊切除术患者发生迟发性胆漏1例，经穿刺引流后治愈，余均无发热、腹腔积液发生，患者恢复顺利，痊愈出院。住院4—15d。术后随访1—23个月，无黄疸、腹部不适等症状。结论：理性的外科操作理念、精准的细节操作、扶镜手与术者的巧妙配合是保证单孔腹腔镜手术顺利进行的关键技巧。

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简介：摘要目的探讨经输尿管镜钬激光碎石治疗输尿管结石的临床效果。方法自2012年1月-2013年10月，对我院应用经输尿管镜钬激光碎石治疗的54例输尿管结石患者的临床资料进行回顾性分析，并结合文献复习。结果单次碎石成功率96.2％，手术失败2例，为结石上移入肾盂，后行ESWL术。手术时间40-75分钟，术中未发生大出血、输尿管撕脱、断裂等，均顺利留置双“J”管。术后患侧肾绞痛2例、发热5例，予以抗感染、对症治疗后好转。术后2～3d拔除导尿管。术后住院时间3～6天，平均5.2天。结论输尿管镜钬激光碎石术，具有微创、高效、并发症少、恢复快等优点，在掌握一定输尿管镜技巧的基础上处理中下段输尿管结石可取得比较好的疗效。采用头高脚低位、缓慢注水、小功率碎石、“蚕食”等方法可以有效防止结石移位，但对L3水平以上且直径大于1.0cm的结石建议谨慎使用输尿管镜处理。

简介：摘要目的探讨采用灵活多变的沟通技巧，应对和消除不同年龄阶段、不同性格特点、不同生长环境、不同教育方式的门诊输液患儿的恐惧心理，提高儿科门诊输液室的工作效率。方法选取2009年1月至2010年1月在我院儿科门诊输液室输液的6岁以下患儿362例作为研究对象，全部患儿为作者初次接触，连续输液3天以上。结果每个患儿输液时间（包括从叫号到静滴好送患儿回座位，交代注意事项完毕）均有不同程度的缩短，由原来的平均每人8分钟下降至平均每人3分钟。结论注重护士与患儿之间的沟通技巧，可缓解患儿对注射疼痛的恐惧心理，从而消除他们苦恼、抗拒、打人等现象。缩短了注射所需时间，提高儿科门诊输液室的工作效率。

简介：摘要目的探讨门诊五官科护患之间有效沟通的技巧。方法根据门诊五官科的专科性及患者特点，提出切实可行的方法，化解矛盾、减少纠纷、融洽关系、增强合力、实现目标。结果良好的护患沟通能缩短护患间心理差距，更有效地工作，是医疗护理的基础，可以化解医疗纠纷。结论护患之间的成功有效沟通是实现护患密切配合的前提和保证，也是护患融洽交流的双赢之举。

简介：摘要目的探讨腹腔镜胆囊切除术（LC）切除胆囊三角区的手术方法，总结腹腔镜胆囊切除胆囊三角区的体会和处理技巧方法回顾性分析我院2009年1月～2009年12月施行腹腔镜胆囊切除术（LC）72例的临床资料结果72例行LC全部成功，无脏器损伤，出血，胆漏及胆道损伤等术后并发症，所有患者全部治愈出院。结论只要掌握解剖胆囊三角区的处理技巧，正确处理胆囊动脉和胆囊管，就可以降低开腹率和并发症的发生，顺利完成LC。

简介：有没有坐在教室里听老师讲课,听着听着脑袋就＂小鸡啄米＂了？有没有老师已经讲到了第二题,而你的思考还停留在第一题的时候？同样是听课,不同的同学效果却大不一样。课堂是重要的一环,正确的听课方法会让你课后的作业、复习、考试都迎刃而解。听课是在校学生学习的中心环节和主要方法。要学会学习,就一定要学会听课。方法一：抓住思路法认真地进行了预习,并不是说听课时思想就可以放松。因为老师授课的侧重点在于了解学生哪些地方容易混淆,因而提醒学

简介：【考点阐释】高考对表达技巧的考查主要是鉴赏文章的表达技巧，要求回答使用了哪些技巧，有何作用等。鉴赏文学作品的表达技巧多从四个角度进行：1．表达方式：叙述、描写、议论、说明、抒情等。

简介：钢琴被称为“乐器之王”，而踏板则被喻为“钢琴的灵魂”，由此可见踏板在钢琴演奏中的地位与作用。踏板在钢琴演奏中极具个性，不同的演奏家在同一乐曲的同一段落也许会运用不同的踏板技法，即便是同一个演奏家在不同场所演奏同一首乐曲，踏板的使用也可能会有变化。这种现象是许多因素所致，如乐器、声部平衡、作品风格、演奏场所和美学观等。踏板的准确运用可增强钢琴演奏的表现力，使乐曲更具生命力。

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简介：摘要备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。备课前，应该先钻研教材，对教学内容的重点难点，成竹在胸，切忌在备课时，认为这也重要那也重要，面面俱到，千头万绪。

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简介：在高中数学所涉及的各种基本运算中，倒数运算是很常见并且应用广泛的一种运算．理解并熟练掌握倒数运算，有助于我们解决许多数学问题．本文重点介绍了两种取倒数运算的方法，分别是公式口诀法和函数单调性法．

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