简介：马克思主义哲学首要的、基本的观点是实践的观点，而实践育人理念正是在实践基础上形成的一种育人理念。近年来，随着一系列实践育人方针、政策、法律的出台，大学生思想政治教育实践育人越来越受重视。因此，本文基于实践育人理念，在厘清实践育人概念的前提下，审视大学生思想政治教育的现状，并分析影响现状的因素，进而提出大学生思想政治教育的创新路径，为高校促进思想政治教育的创新进行一些有益的探索与研究。

简介：基于数字技术、网络技术和终端接收设备的新媒体技术,在丰富教学内容、教学形式和师生关系方面提供了条件,也对思想政治教育提出了挑战。通过分析新媒体的内涵和特征,了解新媒体背景下思想政治教育的机遇和挑战,探讨新媒体背景下大学生思想政治教育实施的有效策略。

简介：加强高职院校大学生思想政治教育人文关怀对于实现大学生全面发展的目标、提升思想政治教育的实效性、创新思想政治教育的方式方法具有重要意义。高职院校应从丰富和发展思想政治教育内容、改进和创新思想政治教育方法、注重心理健康教育、建设具有人文关怀理念的思想政治教育队伍等方面着手,加强大学生思想政治教育人文关怀。

简介：随着信息时代在社会中的不断普及和发展,“微时代”的来临和变化已经改变了人们在生活中的方式和信息交流的主要渠道.微时代,微博、微信成为大学生主要的社交媒体,无论在学习、生活中,还是在思想上都产生较大的改变和作用.为了确保大学生思想政治教育工作取得实效,高校思想政治教育工作者必需与时俱进,要充分重视和认清“微时代”大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,切实增强工作的针对性和实效性,促进大学生的健康成长和全面发展.

简介：当前,传统的教育模式往往容易忽视大学生个性的发展和现实生活中的实际问题,影响了思想政治教育的接受程度.“微时代”的迅速发展和微博、微信等平台的迅速普及,使大学生思想政治教育进入了一个全新的时代.“微时代”的到来是一把双刃剑,它给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战.高校思想政治教育工作者要树立紧跟“微时代”的先进理念,坚持微平台与传统模式相结合开展思想政治教育工作,创新“微时代”学生思想政治教育的内容和形式,利用微平台加强社会主义核心价值观教育.

简介：大学生是相当宝贵的人才资源,是祖国的未来与整个中华民族的希望。大学生思想政治教育能否取得成功,将会直接关系到大学生社会化进程的快慢,还会关系到中国特色社会主义事业建设的成败。为此就需要获得大学生的政治认同。在文章主要就高校思想政治教育与大学生政治认同进行分析探讨,以期能够更好的促进大学生社会化,为祖国的未来与发展提供保障。

简介：中国梦是强国梦、复兴梦和幸福梦,在大学思想政治教育中弘扬中国梦,有利于弘扬和培育大学生的爱国主义精神,有利于坚定大学生中国特色社会主义理想信念,有利于引导和帮助大学生树立集体主义价值观,将中国梦教育融入思政理论课教学,融入校园文化建设,融入社会实践活动,真正实现思想育人、文化育人、实践育人。

简介：当前,网络在人们的生活中日益普及,对于大学生而言,网络在他们的生活与学习中是不可或缺的.面对这一现状,教师更要敏锐地意识到网络对大学生的影响力,尤其是思想政治方面的影响,并根据实际情况适时利用网络来开展大学生思想政治教育工作.

简介：摘要自媒体时代的到来，对大学生的认知观念、行为方式和意识形态产生了重要影响，也对大学生思想政治教育工作产生了深远的影响、严峻的挑战和前所未有的机遇。做好自媒体时代下大学生思想政治教育工作，要坚持加强“意见领袖”的培养、加强对大学生的网络心理健康教育和完善相应的法律规章。

简介：大学思想政治教育属于高等教育的重要组成部分,同时也是当代大学生基本的素修。在新的形势下做好思想政治教育事关者大,不仅关系到大学生自身的健康成长,而且关乎国运兴衰。因此,要深刻认识到大学思想政治教育的重要性、紧迫性,并且采取相应的措施来改善当前大学思想政治教育状况。

简介：当代大学生的思想政治教育通常情况下,都是老师直接把自己的知识体系教导给学生,在当前日新月异的发展过程中,只有通过对其尝试不同的方法进行创新,才能使其更好地发挥思想政治教育的效果.

简介：新媒体的出现在很大程度上影响了人们的思想以及行为,在新媒体这一时代背景下,大学生思想教育也在很大程度了得到了改变,其亲和力、渗透力与感染力不断增强,但是也出现了一系列问题。因此,在新媒体背景下,我们应该将自身观念不断更新,为大学生构建起一个新媒思想政治教育平台,以此来将新媒体下进行大学生思想政治教育的主动权掌握。

简介：＂互联网＋＂模式对大学生思想道德观念形成积极和消极的影响,作为大学生思想政治教育工作的主阵地,高校必须抓住＂互联网＋＂发展机遇,直面＂互联网＋＂带来的挑战,通过制度创新、理念创新、内容创新、课程创新、方法创新和评估创新,构建＂互联网＋＂大学生思想政治教育长效机制,有力推动大学生思想政治教育的可持续发展。

简介：近年来，在社会经济不断进步的过程中，我国加大了社会主义文化建设力度。在这种情况下，高校在积极进行思想政治教育的过程中，应向着社会主义文化建设的方向不断前进。在提高大学生思想政治教育的过程中，不仅应当从课程设置及课程模式等的角度出发，还应当积极构建良好的大学文化，运用其不断推动大学生思想政治教育的进步。本文首先对大学文化进行了简要介绍，并对二者之间的关系进行了详细的探讨，最后总结了大学文化视角下的大学生思想政治教育实施途径。

简介：从跨学科的视野来看，我国当前的大学生思想政治教育存在的问题是：内容过于集中，重视提高政治素质而忽视培养综合素质；教师过于专业，重视专职教师授课而忽视兼职教师教学；教材过于统一，重视采用统编教材而忽视教材优势互补。大学生思想政治教育跨越学科在我国具有可能性和现实性，因为开展跨越学科的大学生思想政治教育符合马克思主义基本原理，能够全面反映党和国家的教育方针政策，能有效化解当前大学生思想政治方面的疑惑。跨学科视野下改进大学生思想政治教育，应当在强化思想政治教育这一前提下，从三个方面入手：一是在融合素质教育的基础上，大力开展以法制教育为主要内容的公民教育；二是在依靠专职教师的基础上，鼓励其他专业教师开展素质和思想政治教育；三是在推广统编教材的基础上，支持独具特色的自编教材在适当范围内使用。

简介：随着＂互联网＋＂时代的到来,微信等新媒体已在当代大学生群体应用广泛。新媒体给大学生思想政治教育工作带来了发展机遇,也提出了严峻的挑战。在新的形势下,加强新媒体对大学生思想政治教育影响的分析研究,探索运用新媒体进行大学生思想政治教育的对策与途径,已成为新时期高校思想政治教育工作的崭新课题。本文结合问卷调查,利用SPSS统计软件对影响新媒体环境下大学生思想政治教育实效性的相关因素进行了分析,以现代新媒体传播理论、主体间性理论、现代民主教育理论为基础,试图探求构建体现新媒体环境下增强大学生思想政治教育实效性的系统性对策,为高校思想政治教育提供一定的理论支持和路径借鉴。

简介：思想政治教育视角下的大学生就业能力是大学生个体在大学毕业求职期获得工作所需的知识、技能和积极发展品质的总和,包含岗位胜任能力,求职展示能力和就业决策能力。思想政治教育视角下的大学生就业能力更加侧重于思想道德素养和行为能力。思想政治教育要重视学生就业能力的培养,探索适合我国国情的就业能力培养模式。

简介：新媒体是大学生获取信息和交流知识的重要途径,大学生已逐渐成为使用新媒体最为广泛、活跃的一个群体。新兴的媒体不断改变着大学生的学习和生活,同时也对传统的大学生思想政治教育造成了巨大的冲击。本文通过分析新媒体在大学生的思想政治教育过程中的影响,来探究如何在大学生思想政治教育中更有效的运用新媒体。

简介：“00后”作为新时期中国发展的生力军，2-3年内会逐渐步入大学阶段，学生群体的显著时代性差异也对我国高校思政教育工作提出了更高的要求。由此，本文提出了对未来三年“00后”大学生思政教育工作模式改革的提前性思考，分析对比“90后”“00后”青少年群体间的差异，并从思政教育的落脚点出发，提出应对未来“00后”大学生特点的思政教育模式建议。

简介：新时期大学生政治社会化的特点主要表现为政治认知的坚定性与迷茫性共存、政治情感的忠实性与冷淡性交织、政治参与的务实性与功利性同在。大学生政治社会化的问题和偏差，是由大学生个体因素和社会环境因素两方面影响造成的。要有效地促进和实现大学生的政治社会化，必须切实加强高校思想政治教育，重点在教育目标、教育内容、教育方法和教育栽体的改革上下工夫，通过强化教育目标、优化教育内容、创新教育方法和拓展教育载体等促进大学生政治社会化。