简介：摘要：加强学校建设力度，确保教育工作更具高效性以及创新性的同时，更能够为广大学生综合水平提升奠定坚实基础。以儒家思想发展而来的阳明思想，着重以个体主观引导为主，更对学校德育教育工作形成了极高关注。要想确保学校良好建设与发展，文章主要结合阳明思想影响方面进行了详细阐述，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

简介：【摘要】目的：研究儿童接种手足口疫苗对手足口病的预防效果。方法：分析2020年8月-2021年6月我院收治的60例儿童，随机分成两组，各30例。本研究常规组儿童未接种手足口疫苗，实验组儿童接种手足口疫苗，对比两组儿童各年龄段发病率，以及两组儿童不良反应率。结果：经接种后，实验组儿童总安全性方面高于常规组，常规组研究期间症状出现几率为53.33%，实验组为6.67%，（P＜0.05）；常规组各年龄段发病率明显高于实验组，实验组儿童整体发病率较低，常规组总发病率为33.33%，实验组为6.67%（P＜0.05）。结论：儿童接种手足口疫苗对手足口病的预防效果显著，具有临床推广价值。

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简介：摘要：随着时代的进步与发展，“国学热”再次成为一种潮流，以先秦诸子思想为代表的各种学说流派也出现在社会大众的视野，“阳明心学”便是其中最具有代表性的思想之一。“阳明心学”是王阳明对先秦儒家正统思想的重新贴近，是对“陆九渊心学”学说的继承与发展，是对“朱熹理学”学说的指正与改良，使儒家思想从天理再次回到人类道德上面。“阳明心学”更是在儒家思想的再发展的历程上，发挥着“正本清源”和“开拓创新”的积极作用，在现阶段中国特色社会主义国家建设中内生着推动社会发展的文化动力，对于全人类目前所面临的各种疑难社会问题，有着正确的借鉴意义。在本文中，笔者主要围绕“阳明心学”中王守仁的念和意识，来阐述其对于当今人类社会可供参考的思想，深度剖析其传对于当今社会的时代价值。

简介：摘要：作为我国优秀传统文化的关键部分，从古至今流传下来的阳明教育思想，对于促进新建学校发展能够增添巨大活力。新时期教育背景下，尤其是新建学校来讲，要想给广大家长留下高品质教育印象，必须改变传统教育思路与方法，合理融入阳明教育思想，以期推动学校可持续发展。

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简介：摘要：伴随基础教育课程改革的稳步推进，对学校教育的教学质量和培养方向也提出新的要求，如何增强学校教育的实效性也成为教育工作者们急需解决的课题。阳明文化凭借其跟新时期育人目标相契合的“心即理”“知行合一”“致良知”等核心思想，成为学校教育教学环节里极其重要的文化教育载体。本文从阳明文化的基本内容出发，探讨阳明文化在学校教育活动中具备的价值，并提出针对性措施，力求为做好阳明文化融入校园教育实践提供可行性参考。

简介：摘要：伴随基础教育课程改革的稳步推进，对学校教育的教学质量和培养方向也提出新的要求，如何增强学校教育的实效性也成为教育工作者们急需解决的课题。阳明文化凭借其跟新时期育人目标相契合的“心即理”“知行合一”“致良知”等核心思想，成为学校教育教学环节里极其重要的文化教育载体。本文从阳明文化的基本内容出发，探讨阳明文化在学校教育活动中具备的价值，并提出针对性措施，力求为做好阳明文化融入校园教育实践提供可行性参考。

简介：摘要：针对当前深受教育界人士关注的王阳明教育方法，其中符合当下素质教育要求的就是“以人为本”理念，将学生当作教育核心，教师所制定的一系列教学目标以及方案都应该以学生全面发展为基础。为充分彰显出王阳明教育方法在我国小学教育中的应用价值，本文将以其观念出发，具体给出了几点教学建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

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简介：<正文>手足口病是一种急性传染病，由肠道病毒引起，在学龄前儿童中发病率较高，特别是在幼儿园同年龄组中发病风险更高。作为一种传染性疾病，人们常常会产生疑问，对于成人是否会感染手足口病缺少明确的答案。本文对手足口病的相关知识进行了讨论。

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简介：【摘要】手足口病（hand，foot，and mouth disease，HFMD）是小儿常见的急性传染病。2008年安徽阜阳手足口病爆发以来，我国手足口病疫情一直处于高位流行态势，目前尚无特异性抗病毒药物，以支持治疗为主。轻症患者中药治疗效果满意，重症患者的主要治疗药物为甘露醇、丙种球蛋白等。在此综述目前该疾病的诊疗研究进展，总结救治经验，为手足口病采取有效的治疗措施提供理论依据。

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