简介:摘要:在人工智能、大数据等信息技术落地实施的背景下,许多过去惯用的教学思路和教学策略已然宣布失效。但这一政策并没有使得应试教育的教学模式发生改变。在这一教学模式下,高中阶段的学校教学工作还是要以帮助学生顺利通过高考的检验为首要教学任务。而作为与学生接触最为频繁的班主任教师,更是要在引导学生适应新时代背景所带来的变化的同时帮助学生全面提升课程学习质量。在下文中,笔者将对大数据环境下高中班主任该如何开展班级管理和教学工作这一问题进行探讨。
简介:摘要:对学生成绩进行数据收集、分析、管理和反馈,及时有效地调整学习策略和指导学生在接下来的复习备考中取得更好的成绩。建立具体范围内的考试成绩数据收集、分析、管理和反馈的系统,才能更全面掌握所带班级的教学状况和存在的问题,同时也为班级提供了准确而直观的数据,可以整体性、系统性地去分析自己的教学情况,更好地促进课堂教学和提高教学质量。