简介：摘要如何培养孩子的好习惯，是我们很关注的话题。但往往在实际生活中，家长在孩子幼儿时期，没有把握好教育的重点，在培养孩子行为习惯上还有许多欠缺。幼儿的行为都是无意识的，怎样才能让这种无意识的行为变成一种习惯，笔者从环境的创设、利用儿歌图书的教育、情感教育、游戏以及教师的表率作用等多个方面进行分析总结。

简介：“活到老学到老。”语文课目的学习尤其如此,可以说是漫长而需贯穿一生的学习。作为母语,长期合理地阅读、正确有效地阅读,对于促进语文的学习更是大有裨益。也就是说,养成和提高阅读水平是学好语文的必备要素和捷径之路,良好的阅读习惯一经养成,便会成为一份宝贵财富,令人终生受益。教师理所当然要引导和激发学生对阅读产生浓厚的兴趣,从而使之从小形成良好的阅读习惯。

简介：25年来电大的巨大发展，仿佛一个耀眼的光圈笼罩着我们曾经的辉煌、以及那些辉煌成就所留给我们的自豪与依恋。当年初创时那种“电大电大，上课点蜡”的苦涩自嘲，早已变成一种遥远的诙谐记忆。面对计算机网络条件下的现代化教学环境，抚今追昔，我们有理由缅怀前进道路上那些闪光的足迹，同时更有理由在成功的经验中寻找走向未来的借鉴。

简介：摘要幼儿园生活是一种群体生活，为了保证群体生活的有序进行，约束群体中不同个体的行为，就需要借助一定的纪律来维持。小班幼儿的自我控制力相对较差，自觉性和规则意识也比较弱，不加以约束是不行的。因此，增强小班幼儿的规则意识，是活动顺利开展的有效保证，是培养良好行为习惯的有效途径，也是幼儿社会性发展的重要保证。

简介：本文分析了体育意识的概念,其次阐述了当前高职院校学生体育意识与行为习惯培养的现状,最后总结了如何加强高职学生体育意识与行为习惯的培养,旨在培养学生养成良好的锻炼身体的习惯以及促使学生德、智、体全面发展。

简介：摘要对幼儿进行环保教育，意义重大而深远。幼儿对世界充满好奇心，积极接受新鲜事物，是形成各种观念,养成良好习惯的最佳时期，“环境保护，教育为本”。把环保意识融入各学科领域的教育教学中，将环保教育与日常生活习惯的培养相结合，通过固定环保宣传日活动培养幼儿环保行为，再联手家园共育，形成合力，促进幼儿环保行为习惯的养成。

简介：【摘要】随着新课改的不断推进，对当前的教育教学做出了更多的目标要求。在整体教育当中，都十分注重对学生实践与应用能力的培养，以此促进学生对知识的透彻理解与转化为实践成果的能力，加强对学生实践性与应用性的意识培养。在此大背景下，在当前小学阶段，学生接受教育的启蒙和学习吸收能力最为活跃的阶段，开展对学生的实践意识与应用意识的培养是必要的。本文笔者从自身教学经验出发，浅谈如何在小学教育阶段培养小学生的数学应用意识与习惯。

简介：摘要：随着时代的不断发展与进步，社会文明程度的提升，教育界进行了前所未有的改革。当前，要求对学生的全面发展要多加关注，通过有效的教学与指导来提升学生的综合能力与综合素养。那么，作为教育者我们深知，要全面发展学生的能力与素养，如果只是单纯的依赖文化课知识与专业课程知识的学习是不能够达到理想教学效果的。当前，衡量学生全面发展的基本要求即德智体美全面发展，其中，体育科目是不可或缺的。体育科目是当前阶段十分重要且基础性较强的一个科目，根据新课程标准与素质教育发展的需要，在体育教学中，教师要注重对学生体育意识与体育习惯的培养与提高，进而为学生的全面发展贡献力量。

简介：摘要：安全意识的形成与安全习惯培养能极大的避免个人在生产生活中风险的形成，从而降低事故的发生率。本文简述安全意识形成与安全习惯培养的过程与必要性。

简介：摘要：幼儿时期行为习惯养成和社会公德意识培养的关键阶段，通过幼儿园和家庭的培养教育，在幼儿时期打下坚实的基础，进而形成良好的社会公德意识。通过对面临问题的分析，提出幼儿社会公德意识培养的对策。

简介：摘要幼儿教育旨在保护幼儿创新力，使其各项潜能得到诱发性引导。根据现代教育中的“以人为本”理念内涵观察，应该从这个角度形成一种以“幼儿自主”意识的培养，使其能够通过主观能力性的培养逐渐养成自主性的行为、习惯，喜爱学习、快乐学习，在兴趣基础上养成主动参与、积极表现的开放型性格雏形。

简介：

简介：摘要：学生倘若想要真正意义上达到全面发展的效果，只依赖于文化课和专业课程是不能实现的。德智体美在目前发展中是衡量全方位人才的基本要求，而体育属于教育阶段必不可少的一门课程，在培养全面人才方面有着重要的意义。对此，本文主要从当前培育终身体育意识重要性、在体育教学中培育学生终身体育意识的对策进行分析，提出合理化建议，以期对后来研究者有参考价值。

简介：摘要本文阐述了幼儿教育中自主意识与习惯的培养设置诱发环境营建培养氛围，增加实践增进行为自主，以激励促进自主意识与习惯培养。

简介：摘要本文根据目前高职院校普遍存在的学生参加体育锻炼的自觉性较差的现象，作者通过从事体育教学工作的实践和探索所得出，学校体育要为学生打好终身体育基础和提高学校体育教学质量的前提。

简介：

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断深化，使学生综合素质得到全面发展是学校教育终极目标。结合当前初中体育教育实际情况来看，培养初中生良好的体育习惯、增强学生体育意识仍然是任重道远的问题。为此，本文针对初中生体育意识培养及体育习惯养成进行探讨。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断深化，使学生综合素质得到全面发展是学校教育终极目标。结合当前初中体育教育实际情况来看，培养初中生良好的体育习惯、增强学生体育意识仍然是任重道远的问题。为此，本文针对初中生体育意识培养及体育习惯养成进行探讨。

简介：习惯是一种潜意识的活动,就像人体各种软件的编程,一旦启动就按既定的程序演绎。好习惯会让人终生受益,反之,就会在不知不觉中影响人的一辈子。养成良好的音乐学习习惯,就意味着在音乐学习中掌握了开启智慧之门的金钥匙。音乐教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务,而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯。音乐课良好行为习惯的培养需要持之以恒,才能达到训练的目的。一、

简介：摘要：:学校教育的终极目标是在新一轮课程改革不断深化的情况下,全面发展学生的综合素质。结合目前初中体育教育的实际,对初中学生进行培养。