简介:日本一些学者声称,日本社会已取代工业化社会而进入情报化社会。在情报化社会里,情报如洪水爆发。人们知道,情报有重要价值,甚至超过物质价值。在日本这个科学技术发达、兢争激烈的社会里,从某种意义上说,情报决定一个部门、一个企业等的前途和命运。因此,如何从大量的情报中收集、选择、处理和利用高价值的情报以及有关能力的培养,是情报化社会的关键问题。从六十年代末,这个问题就引起了日本政府的极大重视,设立专门机构进行探讨和研究,开始有计划地解决这个问题,在各级各类学校及企业教育中设置有关情报处理的课程,实施情报处理教育及情报处理能力的培养。下面谈谈从基础教育抓起的情报处理能
简介:1943年4月30日凌晨4时30分,海面上雾气茫茫.英国“萨拉福”号潜水艇在西班牙南岸韦尔瓦河口一公里处的地方冒出了水面。几个水兵吃力地把一个笨重的箱子抬上甲板,从箱子里抬出一具男性尸体,他们给他穿上膨胀的救生衣后,再将救生衣划破,把尸体轻轻地放进海里,随后又扔下一个救生橡皮艇和一对划桨。潜艇慢慢地沉入水底。当天上午,一个渔民发现了尸体,他把尸体交给了西班牙海军巡逻艇。英国驻马德里大使馆接到这一不幸的通知,还收到了这位“皇家海军少校威廉·马丁”的遗物:身份证,少量的钱币,香烟,火柴,一串钥匙,两张戏标存根和一张在皮卡迪利大街海、陆军俱乐部住宿六天的票据。在大使馆接受遗物的同时,马丁少校的遗体被