简介：

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简介：摘要目的研究与分析急诊科护士压力源与应对措施。方法选取我市急诊科护士80例为研究对象，采用自评式问卷调查方式对其压力源进行调查分析，并提出针对性应对措施。结果急诊科护士经调查，其压力源从低到高依次为职业暴露危险（21.25%）、社会支持不足（26.25%）、护患矛盾（37.5%）、护理人员不足（51.25%）、工作强度大（65.0%）等。结论通过加强职业防护、合理运用人力资源、加强训练专科技能、增强护士心理调适、掌握良好沟通技巧、增加人员编制等，即能促使护士带着良好情绪工作，并能学会充分释放压力，从而为患者提供更优质的护理服务，达到提升护理质量的目的。

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简介：摘要目的探讨急诊科护士规范化护理培训的方法与效果。方法结合急诊科临床工作需要，制定护士培训计划，建立医护配合共同训练的培训方法，实施全员参与、过关考核形式，比较护士临床实际工作效果、比较培训前后医护配合等各项工作能力。结果经过一年的培训，急诊科护士在抢救时间观念、急诊科专业知识、急救操作技能、医护配合抢救能力方面较前有大幅提高。结论急诊科护士规范化培训可全方面提高护士能力。

简介：摘要目的探讨急诊科年轻护士规范化培训的方法。方法制定培训计划，采用集中理论授课、单项操作训练和整体合作训练案例、分析法结合情景模拟的方法进行培训，并通过理论考核、单项操作考核及整体合作能力考核检验年轻护士培训的效果。结果2012年至2014年对年轻护士急救知识的掌握、仪器设备的使用，团队配合的能力有很大提高。急诊科年轻护士的规范化培训是保证急诊护理工作正常进行的关键，是急诊护理工作中不可缺少的重要环节。

简介：摘要阐述急诊科护士灾害护理知识的现状，提出加强急诊科护士灾害护理知识培训的展望。

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简介：[目的]探讨急诊科男护士择业原因的认识,分析男护士在急诊科护理工作中的优势与劣势,为护理管理人员和护理教育者进行管理提供参考依据。[方法]采用质性研究中的描述性现象学研究法,以资料饱和为样本量选取标准,最终选取某三级甲等医院急诊科12名男护士进行深度半结构式访谈,并对搜集到的资料采用Colaizzit七步分析法进行整理、归纳。[结果]男护士职业选择的动机被提炼出发展前景乐观、追求家庭健康、急诊科科室的特殊性、自我价值的实现4个主题。[结论]急诊科男护士对工作的角色呈现出不同的认识,护理管理人员应注重男护士的健康发展,从而更好地促进护理事业的发展。

简介：目的：对我院急诊科护士分层核心能力培训的效果进行评价。方法：对义乌市中心医院急诊科护士进行分层核心能力培训,并对核心能力培训前后护士专业知识、护理操作、急救能力、综合能力进行评估,满分100分,得分越高表示能力越强;此外对培训前后危重患者抢救成功率和患者对护士的满意度进行统计。结果：核心能力培训后,护士的专业知识、急救能力、护理操作、综合能力都得到显著提高,护士的危重患者抢救成功率明显提高,患者满意度也大幅提升（P〈0.05）。结论：急诊科护士分层级核心能力培训效果显著,核心能力培训对急诊科的发展具有重要意义。

简介：摘要目的分析急诊科护士在工作中经常遇见的职业性危害因素及相对应的防护处理。方法选取46名女性在2014年1—12月期间在我院急诊科工作的护理人员，调查分析其遇到的职业性危害以及针对性的的防护措施。结果急诊科护理人员受到的职业危害主要是物理和社会心理两大方面，所占比例分别为58.70％，17.39％。其次是生物方面和化学方面所占比例分别为13.04%、19.57%。结论分析急诊科内产生的职业性危害因素并做出针对性的防御处理，能更好的提高急诊的工作安全质量。

简介：摘要目的调查研究急诊科护士发生医疗锐器伤的现状。方法采用天津市《医院感染监控管理系统》检测表格以自填式问卷调查方式对我院65名急诊科护士发生医疗锐器伤情况进行调查。结果在急诊科护士发生的16起医疗锐器伤中，有50%为安剖瓶划伤；70%医疗锐器伤发生于操作前准备阶段；31.25%医疗锐器伤发生于工龄小于等于1年的急诊科护士；导致伤害的因素中护士自身因素占82.25%；68.75%医疗锐器伤发生时伴随有不正确操作；医疗锐器伤发生后68.75%的护士伤口处理方法正确；受伤前62.5%护士知晓病人是否有经血液传播疾病。结论急诊科护士发生医疗锐器伤的危害性和现状不容忽视。

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简介：摘要急诊科作为医院全天候对外开放的窗口，担负着医院中病人多、急、重、危、人流量大、工作繁重的任务，它对医护人员的应变能力、配合能力、技术水平要求较高。在这种工作量大，压力高的环境中工作，使得急诊科风险因素显得尤为突出。因此探讨急诊科风险因素并采取相应的对策有利于建立良好的护患关系，从而提高医疗护理质量。

简介：摘要目的分析急诊科护士院前急救常见护理隐患，探讨有效防范对策。方法对2014年12月-2016年11月本院接受治疗的急诊科患者1000例参与研究，对患者临床资料进行回顾性分析，总结防范对策。结果出现护理隐患的患者有14例，占1.4%。其中出诊前出现的护理隐患有8例；现场急救中存在的护理隐患有4例；转运途中存在的护理隐患有2例。结论急诊科护士院前急救常见护理隐患有多种，通过采取有效防范对策能够减少护理隐患，保证院前急救安全及质量。

简介：摘要目的探讨急诊科高原肺水肿护理的效果与体会。方法特选取2016年1月—2017年1月，我院急诊科收治的高原肺水肿患者60例，随机分成观察组（n=30）和对照组（n=30）。将常规护理应用于对照组患者中，将护理管理干预于观察组患者中应用，将两组的并发症发生率进行比较。结果观察组患者并发症发生率为50%，相比较对照组的80%，差异显著（P＜0.05）。结论针对于急诊科高原肺水肿患者而言，将护理管理干预于其临床护理中应用，可有效的降低并发症的发生率，因此，可于临床实践中进行推广使用。

简介：摘要急诊科的患者往往表现为突发性的症状，患者往往缺乏有效的心理准备。急诊护士对于急诊的患者需要及时分析患者的实际情况，冷静、沉着的处理各类复杂事项，以温柔的、引导的方式进行患者护理，减轻患者的恐惧心理状态，通过有效的沟通，从患者那里获取良好的信任度，保证患者以最佳的状态进行后续治疗。本文将针对临床患者的有效护理方式和管理办法进行分析，研究可以有效提升急诊科护理管理的具体办法。

简介：摘要目的探讨分析医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用。方法选取自急诊科重症监护室护士30名作为本次研究对象。将30名急诊科护士通过盲选平均分方法分为研究组与对照组。对照组急诊科护士采用常规护理管理方法，研究组在此基础上，应用医护一体化培训方法。培训结束后，对比分析两组急诊科护士的临床综合能力以及ICU患者及家属满意度。结果①两组急诊科护士的急救理论与技能、重症理论与技能以及应急能力等临床综合能力对比，研究组均明显优于对照组，P＜0.05；②两组急诊科护士的ICU患者及家属满意度对比，研究组均明显优于对照组，P＜0.05。结论医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用效果显著，可以有效提高急诊护士的临床综合能力以及提高ICU患者及家属对急诊科护士的满意度，值得推广及应用。

简介：摘要目的探讨分层次多元化培训模式在急诊科护士培训中的应用。方法选取急诊科护士46名，对所有的护理人员开展分层次培训与考核，比较分层次培训后临床护理质量及患者的满意度评分。结果自2016年5实行分层次培训后，护理人员的理论及操作成绩有了显著的提升，患者护理满意度得到有效的提高。结论将分层次培训模式应用于急诊科，对护理人员进行培训考核，有利于提升患者的护理满意度，提升护理人员的理论及操作技能，值得在临床上推广。

简介：摘要目的对急诊科护士工作压力、心理健康、应对方式及其之间的相互关系进行了解。方法选择我市10家医院急诊科护士进行研究，运用应对方式问卷、工作压力源量表、症状自评量表进行测试、分析。结果急诊科护士工作压力比内外科病房护士高，应对压力主要方式是解决问题，其次是求助、幻想、退避、合理化、自责；急诊科护士心理健康状况和感受到压力具有正相相关关系；采取解决问题应对方式和SCL-90得分的关系为负相关系，其他应对方式和CL-90得分的关系为正相关。结论急诊科护士心理健康状况比一般人群低，心理健康状况较差护士通常感到工作压力大。急诊科护士心理健康会受到工作压力大小、采取自责等方式的影响，并且能够据此进行预测。