简介：中国特色社会主义法治理论反映了中国共产党人在法治建设上的理论自觉与创造性贡献。习近平总书记关于法治建设的论述重新梳理了法治与中国特色社会主义思想的关系，突破了十一届三中全会以来有关法治的理论脉络，深化了中国共产党对法治方略、布局、价值追求、政策实践等重大问题的认识，是新时代中国特色社会主义法治建设的思想理论基础。

简介：2017年8月28日是周小燕先生一百周年诞辰纪念日。作者作为周先生的学生，将其2011年1月21日对周小燕先生的采访录音整理成文并发表以示纪念。

简介：湖北工业职业技术学院思想政治理论课部（心理健康教育与咨询中心）成立于2012年3月，由院党委直接领导，承担全院思想政治理论课、大学生心理健康教育、大学生职业规划、就业指导、军事理论等课程的教学任务与学生心理健康咨询工作。共有教师20名，其中教授1名、副教授8名、讲师5名。

简介：十八大以来，习近平总书记带领全党同志坚持“治国必先治党，治党务必从严”的执政理念，在全党全国范围内开展“以反腐倡廉为重点、以理想信念教育为主线、以作风建设为抓手，以制度建设为依归”的党建活动。习近平党的建设思想立足现实的党情、国情和世情，顺势而为，乘势而发，巩固了党在新时期的执政合法性，顺应了国家在新阶段的需求，破解了世界局势变化带来的冲击；习近平党的建设思想前承传统，关照现实，着眼未来，内容全面、思维缜密、理论深刻，从政治发展到国家发展再到世界发展。政治发展、民族复兴、世界和平成为习近平党的建设的诉求，突出了习近平党的建设思想的立意深厚与境界高远。

简介：思想政治理论课考核方式改革是一项复杂系统的工程，涉及面很广，要确保考核方式改革的科学性、全面性、准确性，就必须从顶层设计和整体谋划出发，明晰改革的理论维度。高校思想政治理论课考核方式改革应体现系统性，加强与教学改革集成联动；确保可行性，推动与网络信息技术高度融合；增强耦合性，坚持与思想政治工作有机衔接等。

简介：摘要随着我国经济的迅速发展，我国的城市化进程逐渐加快，各种各样的城市展现在人们面前，包括形形色色的建筑物、笔直宽阔的柏油马路和郁郁葱葱的花草树木等。建筑在一定成度上增加了城市的繁华和荣光，增添了美好，但是无序的规划开发只会增添城市的杂乱无章，不会产生积极的作用，本文从基于“和谐”思想的城市规划理论研究出发，探讨科学合理的城市规划，希望对促进我国我国城市化进程，建设规范有序的城市做出积极贡献。

简介：1967年斯蒂芬逊提出了大众传播的游戏理论,试图从人类游戏视角对大众传播现象进行解释。这一理论深受哲学革命和物理学革命的影响,同时继承了社会学芝加哥学派的思想传统。在互联网传播时代,这一理论焕发出更强的生命力。

简介：刘少奇一贯重视思想政治教育工作的开展,尤其关注开展调查研究、贯彻落实群众路线以及建设完备的宣传机构。刘少奇的思想政治教育理论具有坚决贯彻群众路线道路、运用循循善诱的疏通引导方式以及坚定讲实际、求实效的原则以推进思想政治教育工作的特点。因此,研究刘少奇的思想政治教育理论,对我们解决当前思想政治工作中出现的问题,尤其在扎实做好调查研究工作以了解人心、坚决贯彻＂从群众中来、到群众中去＂的群众路线以获得人心、秉持实事求是的思想政治工作路线以凝聚人心等方面有着极为宝贵的借鉴作用。

简介：摘要生态文明思想是指人们在社会实践的过程中处理人与自然之间的关系以及与之相关的人和人、人和社会之间的关系时的思维方式和基本观点，它包括一切与生态环境相关的理论和实践问题。本文将邓小平理论进行梳理分析，探讨邓小平理论所蕴含的生态文明思想。

简介：习近平全面依法治国思想既是马克思主义法学思想中国化的最新成果，又是以马克思主义法学思想为指导，在全面继承中华法律文化精华、充分借鉴西方优秀法治文明成果的基础上综合创新的产物。追溯其生成的理论渊源，对于深入理解其重大意义，加快推进全面依法治国的理论研究与实践落实具有极其重要的指导意义。

简介：习近平社会主义协商民主思想是完整的理论体系,生动地体现了马克思主义的立场、观点、方法。从唯物论视域而言,人民政协是社会主义协商民主的专门机构和重要渠道;从辩证法视域而言,社会主义协商民主与选举民主间相得益彰、协同发展;从本体论视域而言,协商民主是中国特色民主政治的特有形式和独特优势;从实践论视域而言,社会主义协商民主是群众路线在政治领域的重要体现;从价值论视域而言,社会主义协商民主是实现社会公平正义的重要方式手段;从制度论视域而言,推进社会主义协商民主朝着制度化法治化的方向发展。

简介：高校思想理论教育肩负着宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和智力支持的重要任务。实现大学生成长成才的目标,达到思想理论教育的理想状态,必须坚持理论与实践相结合,重视思想理论教育的心理路径。要激发大学生成就动机,契合大学生思想道德认知,增强大学生情感体验,引导大学生积极投身社会实践。

简介：理论滞后于实践,教材滞后于理论所造成的＂教材叠加滞后于实践＂的状况,直接导致了思想政治理论课教学在面对现实时的＂怯语＂甚至＂失语＂,极大地削弱了思想政治理论课的实效性。党的创新理论是在对新实践科学概括的基础上所作出的新的理论创造。将其融入思想政治理论课教学,对于弥补＂教材叠加滞后于实践＂的缺陷,对于回答学生对现实的困惑、增强他们对未来的信心,进而提高思想政治理论课教学的实效性有着非常直接和明显的效果。准确的理论梳理、有机的教材衔接、高水平的师资队伍是党的创新理论融入思想政治理论课教学的三个关键环节;完善的制度体系是党的创新理论融入思想政治理论课教学的重要保障。

简介：陈樵作为元末理学大家,其信义思想颇有创建,且躬行力践,为今人坚守信义,践行五常.陈樵的“知事理之宜曰义＂,从《易经·乾》天有“元亨利贞”四德,“圣人则天”,人则有“仁义礼智信”之五常的中华传统文化渊源,揭示了“义”的最根本的涵义.陈樵在具体社会生活中,积极践行信义.陈樵的信义思想和信义践行,对当今社会尤其是企业经营活动与商业行为中如何践行信义,建设“信义金华”,提供了理论依据和实践原本.

简介：习近平对外传播思想核心肉容是以“中国梦”为主线、中国特色社会主义的“道路自信、理论自信、制度自信”为红线,以传播中国优秀传统文化核心价值观和当代中国价值观念、提升国家文化软实力及国家话语权为切入口,在遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律的基础上,对外全面阐述中国改革开放以来的巨大变化及与之密切相关的中国自近代以来的道路选择、发展过程和目标,生动对外描述中国作为“醒獅”的“文明大国、东方大国、社会主义大国、负责任大国”的国家形象.

简介：现阶段,高职思想政治理论课(以下简称'思政课')实践教学改革已经取得了积极成效,但在理论探讨和实践探索中仍然存在诸多困境和问题。加强和深化高职思政课实践教学体系的改革研究,是推进思政课教育教学改革的关键环节和核心内容,也是学术界、理论界和思想政治工作者面临的共同课题和艰巨任务。文章分析了高职院校思政课实践教学中存在的问题,以期进一步推动实践教学的发展和完善,实现思政课设置的宗旨。

简介：中国共产党历来重视推广思想理论宣传话语“大众话”。本文通过对中国共产党成立以来党的思想理论宣传话语“大众话”建设的历史考察，得出思想理论宣传话语“大众话”建设的四条基本经验：植根社会实践，推进理论创新，关注百姓民生，善用群众语言。

简介：发挥思政课教师队伍的整体智慧、提升教师教学水平和改进思政课教学效果,成为创新备课方式、实施集体备课的迫切要求。思政课集体备课对思政课教学内容科学化、教师队伍专业化和大学生健康成长有重要意义,具体途径为：完善制度,明确分工;各司其职,深入探究;集体研讨,交流共享;课后交流,反思过程。

简介：在党的十九大召开前夕,中央文献研究室编辑发行《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》,收录了习近平总书记关于青年工作的重要论述,这些重要论述彰显了习近平青年工作思想,是习近平治国理论新理念新思想战略的＂青年篇＂。论述了习近平青年工作思想是马克思主义青年观的最新发展,探讨了深入学习领会习近平青年工作思想的深刻内涵,提出了坚持以习近平青年工作思想指导服务首都青年工作。因此,深入学习习近平总书记关于青年工作的重要论述,对于在新形势下把握青年脉搏,引领青年发展,做好青年工作,具有十分重要的理论和实践指导意义。

简介：学校教育系统的改造和超越,是我国推进终身学习至关重要的基础性工程。郝克明准确把握终身学习的本质内涵,为学校教育系统功能定位,指明了学校教育系统变革的方向,她提出以新学习观为引领对现行学校教育系统进行全方位的改造,进一步加强学校教育的开放性。郝克明坚持将全球视野、本土情怀和科学架构贯穿于研究中,注重科学性和前瞻性,为我国终身学习理论研究作出了重要贡献。