简介：摘要:小学是人的三观树立与人生价值取向塑造最重要的一个阶段，因此，家长与学校一定要把孩子们在该阶段思想政治的学习放在首位。而小学思想品德课是我国全部学校有开设的一项基本思想道德培养课程，也是我国中小学进行思政教育的主要途径，随着新课改的推行，思想品德的教育教学也需要紧追教改步伐，为祖国培养出全面发展的高素质人才。

简介：【摘要】新时代小学生思想品德教育，要让他们在教育中从小养成自尊自强、活泼开朗、主动热情、刚毅果断、惜时守信、勇于创新、艰苦勤俭、立志成长、互相关爱等品德，为今后的成才和学习打下良好的精神基础。一个合格的教师，应该既教好书又要育好人，实施思想品德教育工作，丝毫不可放松，加强学生的道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生的道德意志。教学中要不断加强学生的思想品德教育工作，保证学生有正确的政治方向和明确的奋斗目标，让学生全面发展，提高综合素质。

简介：摘要：在小学音乐课堂上逐步渗透思想品德教育，有助于让小学生形成高尚的人格和确立正确的价值观念。音乐教学活动以及舒适性和愉悦性的特点能够让广大小学生的精神和灵魂得到很大程度的净化，在小学音乐教学中渗透德育教育内容有助于让学生们以更加积极和正面的态度迎接未来的学习和生活，让小学生朝着更加全面且综合的方向上成长。基于此，以下对小学音乐教学中如何渗透思想品德教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学教育中思想品德发挥着不可替代的作用，对小学生的道德观、思想意识的建立都有很大的影响，随着新课改的出现，素质教育引起广大教育工作者的关注，而在其中思想品德教育尤为重要，本文主要内容便是分析新课改背景下，小学思想品德教育的相关问题建设。

简介：

简介：摘 要：小学教学中阅读教学是一项十分重要的内容，科学开展阅读教学不仅能够帮助学生们学习到一些陌生的汉字语句，同时也能够让学生们在阅读的过程中收获更多的人生感悟，使学生们树立起更加健全的人格与三观。在小学阅读教学中融入思想品德教育的有关内容，对于学生们而言更是意义匪浅。基于此，本文简单阐述了小学阅读教学思想品德教育的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：小学思政课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思政课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。对学生思想品德的培养,是为了培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。而小学思政课教学，就是为了学生以后的思想品德健康的发展而奠定的基础。针对小学生本身年龄小、爱动和自制力差等特点，让思政课从“有意义”变得“有意思”，开展“生活化的教学模式”,才能充分发挥学生的主动性，促使学生主动地进行学习，才能够有效的提高教学质量。

简介：摘要：近年来，教育改革如火如荼进行，素质教育成为学科教学的重要指导理念，发挥学科育人价值，在学科知识与技能教育基础上渗透思想品德教育，有助于培养学生的综合素养，使其获得全面发展。因此在初中数学教学中渗透思想品德教育势在必行。本文结合长期以来的探索与实践经验，总结了思想品德教育在初中数学教学中的渗透策略。

简介：

简介：摘要：在新课改背景下，注重民族创新力的建设和发展，强调培养学生人格、素质等方面的能力。因此，在初中阶段的语文教学中，教师需要注重将思想品德教育渗透到课堂教学中，尽可能迎合新课改教育要求，满足课程改革创新的需求，同时是学校践行素质教育的关键途径。在实际教学镇雄，教师需要将思想品德教育内容全面渗透到语文课程内容中，促进两者实现深度融合，对学生培养较强的语文综合能力，同时加强学生个人的思想品德教育，促使学生可以实现德育和智育的综合发展。

简介：摘要：近年来，国家大力推进新课程改革和德育工作，致力于不断创新改变传统落后的应试教育模式。作为一种思想性极强的课程，小学语文是在小学教学中实施德育教育的有力途径。因此，作为一名小学语文老师，不仅应该教给学生语言文字的基础知识，培养学生的语言文字能力，提高学生的人文素养，而且还应注意利用日常教学活动进行思想品德教育的渗透。在潜移默化中培养学生良好的思想道德品质，为学生今后的发展奠定良好的基础。

简介：【摘要】目前，部分农村小学教学点学生的思想品德教育面临着家长教育不当、教师不够重视的现象，要想办好一个复式班教学点，学生思想品德教育问题必须解决。本文就小学复式班学生思想品德教育的策略进行简要论述。

简介：摘要：思想品德是小学阶段的重要学科，也是素质教育改革推行的重要路径。这门课程与其他理论性较强的专业课程不同，教师应在创新中既要考虑到学生的实际情况和心理状态，又要与时代的发展相结合。新课程背景下，教学创新成为教师重点关注的方面。本文就小学低年级思想品德教育理念探析做出简要分析。

简介：摘要：十年树木，百年树人。在小学阶段培养学生的思想品德有利于让学生形成良好的人格，为他们之后的人生发展奠定优良基础。本文将首先分析小学思想品德教育的现存问题，然后再提出相应的对策，以供参考。

简介：摘要：体育课程是由学生个体或群体参与其中，既在其目标中具有明确的关注学生健康成长的思路，也在其课程设置及特色上便于展现出思想品德教育的结果，也因此成为思想品德教育的重要阵地。在体育学校，运动队作为学生参与学习的重要形式，也是学生成长的重要平台，应当发挥其德育作用，组织学生参与到运动队的学习中，注重其德育挖掘，发挥教师指导作用等，全面带动教育发展。

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简介：摘要:小学时期是学生学习和发展的重要阶段，小学生的道德意识和思想都是在与人相处的过程中形成的。因此，小学时期的思想品德课程成为了学生思想建设与成长发展的有效途径。对学生思想与道德的建设，也是养成教育中的主要内容，也正因如此，小学的思想品德课程中融合养成教育也自然而然成为了现在教学的新要求。作为小学阶段的思想品德学科老师，要正确的认识到养成教育在思想品德中建设的重要性，尝试各种不同的方法，开展教育教学活动，促进养成教育在小学思想品德中的融合。下面文章将以小学思想品德的教学中融合养成教育为主题展开探索。

简介：摘要：在当前我国小学教学当中的大纲里面明确指出来了在小学语文教学过程当中，一定要完成思想品德教育，这是非常重要的一项任务。因此教师在教学的时候需要结合具体的教材内容，在教学的过程当中渗透一些思想教育，从而让小学生对于知识学习的兴趣得到培养和有效的激发，达到培养学生语文综合素质和思想教育的双重目的。本文通过笔者在小学语文教学当中思想品德教育渗透的一些实践经验还有观点，提出自己的看法，希望能够对小学语文教学中思想品德教育的有效渗透提供一些帮助。

简介：摘要：音乐本身是一种十分振奋人心、净化心灵的艺术形式。在小学阶段开展音乐教学，除了培养学生的艺术审美，提高音乐鉴赏能力，还要渗透德育思想。作为人格教育中的核心内容，德育在小学音乐教学中渗透出的思想品德教育是比较明显的。本文将围绕在小学低年级音乐教学中渗透思想品德教育展开论述。

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