简介：【摘要】本文根据自己的教学经验总结出快乐教学教学效果收获显著，快乐教学要从课前引入，营造愉悦课堂氛围，培养学生动手能力等几方面做起。

简介：摘要：近年来，我国小学数学的教学策略发生了很大的变革，主要表现为趣味性，自主化的学习方式不断增多，小学数学快乐学习，事半功倍。

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简介：幽默是智慧的花朵，给人极大的快乐。把趣味教学运用到七年级英语教学当中，不仅能培养学生学习的兴趣，还能增强记忆力，减轻学生的负担，取得事半功倍的效果，这里我想谈谈本人的一点体会。

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简介：内容摘要表扬是经常应用的一种教学方法。这是一种放之四海皆准的方法。它不仅适用对成人的教育，更适用于小学生的教育。表扬是当学生把事情做对时或取得成绩时，老师应该及时做的动作，它可以把孩子的动力给激发出来。可是很多老师怕一表扬孩子，孩子就骄傲自满，从此不再努力而荒废学业。在这种心理的支配下，我们绝大多数家长在该表扬孩子的时候，三缄其口。这样做的结果，是孩子失去了把对的事情继续做下去的热情，也失去了把已取得的成绩发扬光大的动力。那么，我们该怎样表扬孩子才能起到事半功倍的效果呢？文章中我分析了表扬这种教学方法的优越性。

简介：职高工关专业课课堂教学要高效，教师就要充分了解学生，对学生倾注自己的满腔热情，走近学生，走进学生的心灵深处，让自己成为学生心目中敬畏的师长。同进着力培养学生对专业课的兴趣，让学生对自己的作业、作品倾尽情感，热心艺术创作。只有这样才能激发学生的创作灵感，走进艺术的殿堂。

简介：摘要探究式学习无论是作为一种学习方式，还是一种教学形态，都给每一位学生提供了充分发展的创造空间。它的成效不在于学生获得重大的创新成果，而是在于学生获得独立思考、自主探索的意识和态度倾向。它顺应了课改综合化的走势，促进了学生独特的个性发展。

简介：模糊并非糊涂,它是人们认识世界的一种形式。据查有关资料,其原理为,客观事物在一定条件下具有确定和不确定两重性,这不确定性则构成了事物的模糊性。如“高个子”,多高才算高个子?界限不同很难划分,但有一点是肯定的,他在确定者脑子里有个模糊概念:个子不是很矮。在小学高年级语文的词语教学中运用这一原理,能明显地提高学生的学习效率和学习语文的积极性。众所周知,汉语言词语内涵异常丰富,同一个词在

简介：摘要“双基”训练是我国传统数学教学的精华，是落实数学课程标准的有力保障，是促进小学数学课程改革的基本策略，同时也是形成和发展学生数学素养的基石。优化“双基”训练的实施策略，不断地提高“双基”训练的质量，才能让小学数学课堂更精彩。

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简介：现在的孩子是幸福的，他们在家人的呵护下成长，拥有着比上一代人优越得多的物质条件，但在成长的过程中，家长们可曾知道伴随着孩子成长的烦恼，那就是：父母对他们的期望过高所带来的精神压力。每当新学年来临，许多家长不惜人力、财力，为孩子们选择名校、聘请家教，

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简介：摘要任何人遇到高兴的事或在愉悦的心情下，思维活动就会得以顺利展开，同时，也会永久地留在脑海之中，甚至终生不忘。“寓教于乐”可以创造和谐愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。所以在“探究式物理教学”中要做到“寓教于乐”，便可收到事半功倍的良好教学效果。