简介:摘要:小学生正处在身心发展的重要阶段,这一阶段的对小学生进行思想道德教育并号召小学生参与志愿服务活动,能够帮助小学生树立正确的价值观念,提高其道德水平。我国在新时期对社会主义核心价值观的培育也经常通过开展志愿服务活动这种方式。为了让小学生从小树立正确的思想观念和服务意识,培养小学生参与志愿服务的奉献精神,国家出台了相关的规定和号召。本文通过对现阶段小学生参与志愿服务活动中存在的问题进行了简要的阐述,并提出了开展小学生志愿服务活动的有效措施,希望能够进一步完善小学生志愿服务活动的联动机制,促进志愿服务活动在小学生群体中有效的开展和落实。
简介:[摘 要] 面对志愿服务的常态化开展和科学化管理模式的需求,志愿服务工作管理信息化发展势在必行,而志愿服务信息系统作为志愿者激励的重要数据来源和依据,在激发志愿者长久服务热情中发挥着重要作用。本文通过介绍湖南省某地级市在此项工作中的具体经验做法、存在问题以及解决方法为例,探索志愿服务激励新路径,为志愿服务工作高质量发展提供有力保障。
简介:【摘要】目的:本文主要目的为探讨无偿献血志愿者服务队伍的中期管理和应用。方法:选取2020年1月-2022年1月期间参加血站无偿献血服务的大学生志愿者100例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和实验组,其中对照组志愿者50例,实验组志愿者50例,对照组采用常规管理,实验组则在常规护理的基础上实施中期管理,对比两组志愿者队伍的运行情况和志愿者对管理方式的满意度。结果:经过管理可知,实验组志愿者对管理方法的满意程度显著高于对照组,数据对比差异明显,有统计学意义(P<0.05);同时实验组有效运行率也显著高于对照组,数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对无偿献血志愿服务队伍实施中期管理,能够有效提升志愿者队伍的运行效率,提升管理质量。
简介:摘要:随着我国素质教育的深入发展,人们越来越重视学生是否具备良好的素质教育环境。在传统课堂上,人们仍旧坚持以课本为核心的书本教育,忽视了其他方面的基本知识,而其中一项就是志愿服务。高中生是学习任务最多、学习量最大的阶段,而教师在展开教学时也往往以书本知识为主。在素质教育日益被倡导的今天,志愿服务应当被提上日常。组织高中生展开志愿服务,不仅对高中生个人有价值,而且对社区、社会也有价值。因此,教育机构应当为高中生安排一定的志愿服务,并且为高中生讲述社区志愿服务的价值,确保高中生能够自发参与到其中。本文以高中生作为研究对象,从个人以及社区、社会等方面对高中生社区志愿服务的价值展开进一步探讨,目的在于促进我国的素质教育发展,不断为社区志愿服务提供新的血液和力量,打造和谐、稳定的社会。
简介:摘 要:二十一世纪,社会发展和基础教育深刻变革,迫切要求学校重视学生的素质教育和全面发展,重视培养志愿服务团体,树立身边榜样,引导少先队员通过志愿服务实践活动,树立和增强少先队员的光荣感和使命感。而伴随“双减”政策的全面实施,少先队志愿服务活动开展获得了更多的时间和空间,而服务质量的提升与活动渠道的拓宽也为“双减”工作有效提供活动、阵地、队伍支持,促进少先队儿童健康成长、全面发展。