简介:摘要目的对维持性血液透析患者心理问题产生的原因进行分析,总结其合理的护理对策,改善患者生活质量。方法回归性分析2013年1月~2013年12月期间78例在我院进行维持性血液透析的患者资料,将其随机分为观察组与对照组各39例。对照组采取常规基础护理,观察组在常规护理的基础上采取心理护理干预,采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)分别对患者护理前后进行评分。比较其SDS与SAS变化情况。结果观察组患者SAS、SDS评分较干预前均出现明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05);而对照组患者干预前后SAS、SDS评分无显著性差异(P>0.05),且两组患者干预后组间差异比较差异也存在统计学意义(P<0.05)。结论对维持性血液透析患者进行合理的心理干预,可有效减轻患者的抑郁、焦虑、悲观等情绪,提高患者的生活质量,具有重要临床意义。
简介:摘要本文针对农村寄宿制小学的特点,对小学生心理健康问题作了几点调查与研究。对寄宿制小学生的心理健康存在的一些问题进行了探讨;对心理健康教育实施途径进行了阐述;对心理健康教育中的一些问题进行了讨论。心理健康教育要因校而异,因人而异,以适应学生个性发展为原则。
简介:摘要大学生挫折心理形成的客观因素包括家庭教育方式、经济条件、择业就业、情感问题等,主观因素包括人生信念、环境适应能力、人际交往技巧和身体疾病、生理缺陷等。可以通过树立正确的挫折观、培养坚强的意志品质和高校家庭对挫折心理的教育,提高大学生的挫折承受力。
简介:摘要技工生的心理问题有很多。近年来由于高校的不断扩招,导致技工生源的质量逐年下降,不仅给学校的教育带来一定的困难,也为学校的管理带来了许多难题。一般而言,技工生的心理问题可分为轻度的常见的心理问题、中度的心理障碍和重度的心理疾病三类。