学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的探讨情景模拟联合视频反馈的教学在诊断学见习中的应用价值。方法将广西医科大学第二临床医学院2016级五年制临床专业学生随机分为实验组112人、对照组112人。实验组采用情景模拟联合视频反馈的教学方法:即2名学生根据分配疾病角色扮演"医师与患者",进行相应的问诊及查体,当中融合正反两面视频教学,规范学生们的查体手法;对照组采用传统教学方法学习见习内容。两组通过统一标准化的理论考试成绩、病例分析成绩、临床技能操作成绩进行教学效果评价,同时对112名实验组学生进行不记名的调查问卷。采用SPSS 22.0软件进行检验。结果实验组学生的理论成绩(90.12±0.94)分、病例分析成绩(9.30±0.10)分、临床技能操作成绩(93.50±0.72)分均优于对照组(83.20±1.66)分、(8.10±0.11)分、(85.00±1.75)分,差异有统计学意义(P<0.05)。发出112份问卷星,全部回收,有效率达100%。其中回答"是"所占比例:"加深对知识的掌握及应用"(占91.1%)、"培养临床思维"(占97.3%)、"提高医患沟通能力"(占87.5%)、"课前准备工作需要较多时间"(占93.8%)、"调动学习的主动性与积极性"(占80.4%)、"提高学习兴趣"(占83.0%)。结论在诊断学见习中,情景模拟联合视频反馈的教学方法有利于促进学生夯实理论基础,规范体格检查手法,培养临床思维及提高医患沟通能力,但课前需要占用学生们大量的时间准备,如果未能合理安排,那么教学效果会事倍功半,降低学生学习兴趣及主动性、积极性。

  • 标签: 情景模拟 视频反馈 诊断学 心、肺、腹见习
  • 简介:中国每年出生的新生儿中,约有10万个以上的宝宝患有先天性心脏病(简称“先心病”),而且这个数字还呈现上升的趋势。

  • 标签: 腹中宝 先天性心脏病 新生儿 先心病
  • 简介:摘要 目的 探索式呼吸结合斜肌肉锻炼对 COPD患者呼吸功能的影响。方法 选取我院呼吸与危重症医学科 2019年 1月 -2019年 3月期间收治的 COPD患者 60例。对照组采用常规式呼吸锻炼方法,试验组对患者实施式呼吸结合斜肌强化锻炼,对 2组患者训练前、训练后观察患者呼吸困难,功能的情况。结果 试验组训练后功能相关指标,明显好于对照组。试验组训练前后患者功能指标,与对照组相比较,差异有统计学意义( P 〈 0. 05)。 结论 式呼吸结合斜肌锻炼可以明显改善COPD患者呼吸困难及功能,明显提高生活质量。

  • 标签: COPD 腹式呼吸 腹斜肌锻炼 肺功能
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨脑病综合护理措施。方法对我院收治的52例脑病患者临床综合护理措施进行回顾分析。结果选取的52例患者经有效的治疗及综合护理措施,仅有5例患者未愈,其余患者均好转出院,无并发症出现,半年再入院者4名,复发率为8.3%。结论给予脑病患者有效的常规护理、保持呼吸道通畅、氧疗护理观察、严格控制感染、慎用镇静、利尿、安眠药物能够有效提高治疗效果,值得临床大力推广。

  • 标签: 肺心脑病 综合护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:四个月前,作为一名应届毕业生的我参加了由上海市政府组织的“职业见习基地活动”。通过面试,我幸运地成为了上海麦当劳的见习经理。回想至今,虽然只短短几个月的时间,但麦当劳互帮互助的工作环境与尊重、和谐的工作氛围,使我越发珍惜并感谢麦当劳所给予我的这次难得的机会。

  • 标签: 麦当劳 见习生 见习经理 快餐连锁企业 中国 创业道路
  • 简介:一天之中,每个时辰都有一个脏器主持,那就是它最活跃的时段。随时间消逝,它会逐渐减弱到低谷,即薄弱期,如此循环往复。

  • 标签: 节律 脏器
  • 简介:目的总结锐器伤的诊治体会,旨在提高早期诊断和抢救水平。方法1998年5月~2003年11月收治锐器伤7例,根据外伤史、体表伤口及临床征象进行早期诊断,均急诊行修补+心肌修补+心包切开引流术,其中左胸前外侧切口6例,右前外侧切口1例。结果本组术前术中输血400~2000ml,术后输血400~600ml,均止血彻底,无二次开胸。5~11d心肌酶恢复正常,5~14d拔除引流管,7例均痊愈,出院后2周、6周复诊无胸腔积液、不张。结论重视伤口位置和方向,早期准确诊断,选择合适切口,紧急开胸手术是锐器伤救治成功的关键。

  • 标签: 心脏损伤 肺损伤 多处创伤
  • 简介:【摘要】目的:探究采用不同的教学模式在胸外科见习生带教过程中 的应用效果。方法:选取 2019 年 1月至 2019年 12 月期间在我院见习 的 154 例胸外科见习生作为研究对象,通过区组随机化分组法,平均将见习生 分为研究组 77 例、常规组 77 例,常规组见习生 采用传统带教模式 ,研究组见习生采取 阶段性目标教学联合情景模拟训练带教模式 ,对比两组见习生胸外科理论知识考核分数、实践操作分数及带教满意度。 结果:研究组见习生理论知识考核评分、 日常问诊流程评分、常规检查仪器操作评分、手术流程评分 及医患沟通评分均显著高于常规组;且研究组见习生对于带教满意度更高,数据差异明显 ( < 0.05)。结论:采用阶段性目标教学联合情景模拟训练有助于提高 胸外科见习生带教效果 ,具有临床推广及应用价值。

  • 标签: 胸心外科 见习生 教学模式 带教效果
  • 简介:现在物流相关人才紧缺,许多学生来问:我们想从事这一行业但没有工作经验,是不是有这样的职业见习基地可以让我们实习。回答是有!在上海市宝山区就有一家集装箱物流人才见习基地——上海集装箱码头有限公司。

  • 标签: 职业见习 上海 集装箱码头有限公司 SCT 教学录象 中国
  • 简介:摘要:目的 针对慢阻患者在住院期间展开缩唇呼吸和式呼吸功能锻炼在改善患者肺部功能方面的作用进行分析。方法 按照对比观察的方式展开本次研究,所选入患者 70例,在本院 2019年 3月至 2019年 12月所接诊,按照组内随机抽选的方式,取 35例,进行缩唇呼吸和式呼吸功能锻炼,即观察组,余下患者则展开常规护理锻炼,即对照组。分析效果。结果 观察组患者功能改善情况更为显著, P<0.05。结论 对于慢阻患者在治疗的过程中及时展开缩唇呼吸和式呼吸锻炼,可以有效改善患者的功能,减轻患者呼吸困难的程度。

  • 标签: 缩唇呼吸 腹式呼吸 慢阻肺 肺功能
  • 简介:文章分析了目前教育见习中存在的问题,提出教育见习除了作为教育实习和某些课程教学的一个环节之外,还应当纳入小学教师培养课程方案中,作为课程计划中不可缺少的、独立的重要教学实践性课程加以实施,应当把他放在与教育实习、毕业论文等实践性课程同等的地位予以重视:文章还论述了教育见习作为一种实践性课程的实施对策。

  • 标签: 教育见习 问题 对策
  • 简介:5岁那年,娘领着我去报名,学校不收,我就抱着报名室的桌子腿哭,最后被收下了,但不是正式生,是一年级“见习生”。我们女老师的声音十分好听,每每念着课文,就像唱歌儿。开始上学的半年里,我几乎没有听懂她讲什么,每堂课都被她的声音陶醉着。所以,她让我站起来回答问题时,我一句也答不出来,她就说:“你真是个见习生!”见习生的事儿原先同学们都不知道,

  • 标签: 见习生 回答问题 一年级 女老师 报名 声音
  • 简介:目前在各级医疗机构中,心电图检查已非常普及。心电图是诊断心律失常的金标准,对心律失常的确定性诊断是其他任何检查不能替代的;心电图对心肌梗死的诊断可定性、定位、定期,也有着不可替代的重要作用。因此,心电图诊断不仅心电图专职医师、心血管内科医师需要掌握,而且是每个临床医师都必须掌握的技能。而见习医师是刚进入医疗机构且尚未取得执业医师证(或执业助理医师证)的医师,处于医学生和临床医师的中间阶段。

  • 标签: 心电图 见习医师 临床教学 体会
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在妇产科临床见习带教工作中,教师从通过提高自身素质,改进教学方法,增加学生操作机会,注重理论与临床实践相结合,加强学生医疗风险意识教育等几个方面去培养学生的良好职业道德,增强学生实践意识,培养学生良好的临床思维能力,提高学生综合分析问题的能力.

  • 标签: 妇产科 临床见习 体会
  • 简介:摘要目的初步探讨甩手运动联合缩唇式呼吸锻炼与单纯缩唇式呼吸对慢性阻塞性疾病(COPD)稳定期患者功能的影响,为COPD患者提供组织康复锻炼的科学依据。方法收集COPD稳定期患者122例,随机分为实验组(甩手运动联合缩唇式呼吸组)、对照组(单纯缩唇式呼吸组),每组61例。各组均在护理人员指导下进行锻炼,实验组进行甩手运动联合缩唇式呼吸锻炼,对照组进行缩唇式呼吸锻炼。观察时间均为6个月,观察两组患者功能(FEV1、FVC、FEV1/FVC%)变化。结果实验组与对照组相比,功能(FEV1、FVC、FEV1/FVC%)均有所提高,且差异有统计学意义(p<0.05)。结论甩手运动联合缩唇式呼吸锻炼在改善COPD患者的功能上优于单纯缩唇式呼吸锻炼。

  • 标签: 慢性阻塞性肺疾病 甩手运动联合缩唇腹式呼吸 单纯缩唇腹式呼吸 肺功能
  • 简介:[摘要] 目的 观察式辅助呼吸法对呼吸抑制猪通气的影响。方法 对健康家猪进行气管插管后,比较在自主呼吸状态下和实施呼吸抑制后进行90-120S式辅助呼吸状态下,两种呼吸模式下所产生的。结果 在60s内两种呼吸模式下所产生的潮气量、气道压、血流动力学变化、血氧饱和度的变化、呼气末二氧化碳值的变化差异无统计学意义(P>0.05)。在90S时间段,两种呼吸模式下所产生的潮气量、血流动力学变化、血氧饱和度的变化、呼气末二氧化碳值的变化差异有统计学意义(P

  • 标签: 腹式辅助呼吸法 肺通气 呼吸抑制