简介：

简介：摘要初中生的德育工作的开展，有利于培养初中生的思想道德观，还有利于国家社会和谐、稳定的发展，并且对于自身的未来发展非常重要的，但在实际落实初中生德育工作过程中暴露出了诸多不足，本文从初中生的德育开展过程中存在的问题出发，探讨在当前教育政策环境的前提下的相关优化策略，以提高我国初中生的思想道德水平。

简介：摘要通过使用“课程化德育活动”的对策改进国内小学德育活动建设缺少条理性、目的性、总体性的现状，包括关于德育活动课程的总体设计；德育活动课程内容的整体架构；德育活动课程的评价制度的建立。

简介：　　加强青少年学生的思想教育工作,开展好学校德育教育工作成为学校教育工作的重要任务,让家长主动参与到对学生的教育工作中来

简介：　　加强青少年学生的思想教育工作,开展好学校德育教育工作成为学校教育工作的重要任务,让家长主动参与到对学生的教育工作中来

简介：摘要伴随知识经济逐渐发展，社会各界对学生的整体要求变得越来越高，要求学生除了具备过硬的专业技能之外，同时还需具备较好的德育素质。班主任实施德育教学整体实效性可以对初中生的综合素质产生重要影响。

简介：摘要德育教学在人才培养中的重要性是不容忽视的，小学语文教师在实际展开教学活动的过程中，不仅应进行词汇、成语等基础语文知识的讲解，同时还应注重培养学生的社会责任感，充分发挥语文课程的特点及优势，高效展开德育教育，为全面提升学生的思想品德以及优良的习惯奠定良好基础，在这种情况下积极加强小学语文课堂教学中德育渗透策略研究具有重要意义。

简介：摘要： 在新课程改革的背景下，德育教学已经成为了当前教学课程中不可分割的一部分，在新课改的推动下，无论是低年级学校还是高年级教师都将德育教育融入班级管理当中。

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简介：摘要在小学数学教学中教师要深入挖掘教材，找准切入点，有机地进行德育渗透，促进学生个性心理品质的健康发展。

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简介：摘要：古语有云：有德者天地宽，失信者宇宙狭。我国自古以来就是礼仪之邦，自古以来就重视品德教学，品德是为人处世的根本，无德之人将寸步难行。中职教学当中必须要重视学生的德育教学，让学生树立正确的价值观。同时要注重实践教学让学生在实践当中践行德育，当然教师自身也要树立教书育人的使命感，在教学当中要谨言慎行。

简介：　　4．儿童家庭德育缺乏教育理性　　很多父母对儿童的期望值过高,　　3．创设良好的儿童家庭德育环境　　家庭德育环境,　　4．儿童家庭德育应把

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简介：摘要近些年来，社会经历了高速发展，如今国家和社会所需人才已不是简单专业人才，其需要的是素质过硬的综合人才。对于此，学校教育需要从各个方面抓起，尤其是德育教育，其是促使学生进行全面发展的重要基础，同时在基础教育当中占据着重要位置。而且，初中生正处在急需引导的阶段，对于班主任而言，其需要加强德育教育，进而对学生未来全面发展奠定基础。本文在概述班主任开展的德育教育的涵义的基础上，分析如今国内初中德育教育的实际状况，进而对新时期提升班主任当前德育效率的方法加以探究，希望可以给教育实践提供帮助。

简介：摘要随着社会的不断进步与发展，我国越来越需要德才兼备的杰出人才，随着我国的教育体制不断地改革与完善，德育工作已成为我国教育事业中的重要组织部分。而在这个信息技术高速发展、道德价值观市场化的时代，小学生的思想普遍简单、幼稚，辨别对错的能力较弱，可塑性很强，如果不及时对学生进行德育教育，可能会让学生走上歪路，所以小学德育教育工作的开展意义重大，对学生今后的人生之路都有着深远影响。小学班主任更应该把德育教育工作放在首要地位。本文首先阐述小学班主任德育先行的重要意义，再对小学班主任德育工作的现状进行了分析，最后提出了小学班主任开展德育先行工作的方法解析。

简介：摘要德育教育是为小学生未来发展奠定良好基础的重要素质教学，将传统德育内容整合到小学德育教育工作中，既是新时期小学德育教学创新优化的重要要求，也是传承优秀传统文化、培养小学生综合素质的重要途径。基于此，本文对小学德育教育中整合传统德育内容的方式与价值进行了相关的分析和探究，以期为新时期的小学德育教学工作开展提供一定的参考。

简介：摘要：在综合素养教育目标下，数学的教学不仅是教学生计算技能，也同时包括其他方面素养的教育职能。比如德育。数学这个学科，是“理科”，在人文、精神思想方面的教育因素相对比较隐性。本文探讨，如何能够既有效对学生进行思想品德的教育，又不脱离数学教学的基本框架，将二者有机融合。

简介：把继承和弘扬中国优秀传统德育思想纳入社会主义道德建设的系统之中,继承和弘扬中国优秀传统德育思想,它必须要批判地继承人类历史上一切优良道德传统