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  • 简介:西山镇小学举行秋季学期开学典礼,主席台上坐着镇领导和校领导,全体师生立在台下。刘校长主持大会。刘校长说:"今天,我们有幸请来了百忙之中的方镇长到我校指导工作,这是我们全体师生的光荣,请大家以热烈的掌声欢迎方镇长上台作指示!"顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。方镇长走上主席台,面对麦克风,拿起稿纸,一板一眼地念起来:“教育是关系民族振兴,社会发展的大事,我们要向为农村教育作出巨大贡献的民营企业家孙胃同志致敬……”

  • 标签: 方镇 刘校 西山镇 地念 开学典礼 农村教育
  • 简介:教师经过对本班与其他班学生、其他学科的观察了解,发现五年级学生做作业时的抄袭现象很严重,对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学,教师对其产生的原因作了侧面了解与分析后,拟从以下几个方面展开阐述:让学生明白学习是可以出错的,理解纠错重于练习的道理;让学生感恩错误,在不断比较与修正中体验成功,体验数学知识的关联性;明确纠错规范性,培养纠错的习惯。

  • 标签: 体验成功 有效教学 其他学科 抄袭现象 数学知识 学生
  • 简介:郑愁予先生的代表作《错误》一诗被称为“现代抒情诗的绝唱”,在华语世界广为传唱;尤其进入高中语文课本后.更是掀起了学界的诠解高潮,研究成果煌煌灼灼:有对意象意趣的古典追踪,有对主题内涵的多元挖掘.有对写作视角的现代解构,有对戏剧性情节的话语重构……都努力地品味着诗的意象之美、情韵之美、结构之美、节奏之美——古典美和现代美的浑然交融。

  • 标签: 《错误》 现代抒情诗 戏剧性情节 语文课本 研究成果 写作视角
  • 简介:导数是研究函数的重要的方法,理解导数的概念、掌握导数研究函数的方法至关重要.在学习中,我们利用导数研究函数问题时常会犯一些错误,从根本上认识这些错误的原因,追根溯源,才能更好地掌握导数.

  • 标签: 函数问题 理解问题 切线方程 已知函数 切线斜率 错解
  • 简介:摘要从目前来看,随着我国经济水平的不断增长,人口数量不断上升,整个社会对电力的需求量也在不断增加,为此,减少电力输送过程中的错误出现是很重要的。电缆作为输电电路中电力系统的重要组成部分,它的安全有效运行电能的输送有着很重要的作用。本文从电缆端接常见的错误出发,从结构设计,人为因素,运行环境等多方面进行简要的分析并提出相关的对策,确保电能在输送的过程中更加高效,为电厂的运行提供了安全保障。

  • 标签: 电缆端接 常见错误 分析 对策
  • 简介:摘要公文的标题是构成公文整体的重要组成部分,公文标题拟制的好坏直接影响到公文的质量,因此公文标题的确定是拟制公文的重要一环。本文针对当前公文标题常见错误进行了分析,并就公文标题拟制应注意的事项提出相应的见解。

  • 标签: 公文 标题 错误 探析
  • 简介:Enoughisaverycommonword,butitiseasytomakemistakeswithit.Youneedtobecarefulaboutitspositioninasentence,andtheprepositionsorverbpatternsthatcomeafterit.

  • 标签: ENOUGH MISTAKES
  • 简介:一口气看完了阿富汗裔作家卡勒德胡·赛尼的小说《追风筝的人》,很震动。尤其是看到全书的最后,主人公带着朋友哈桑的儿子,在风里追风筝的时候,那种快乐和解脱更是让人心动不已。

  • 标签: 阿富汗 主人公 风筝
  • 简介:圆锥曲线在高中数学中占有较大比重,也是错误发生的重灾区.很多同学会对这些错误不屑一顾,如果不用心加以纠正,错误就会一而再再而三地发生.本文罗列了我校同学在学习圆锥曲线时易犯的一些错误,并作了分析,供同学们参考.

  • 标签: 圆锥曲线 常见错误分析 无情 同学会 高中数学 重灾区
  • 简介:以德国法为主的错误制度以意思自治为基础,按意思表示的形成阶段划分错误类型,逻辑清晰而严密,但其对相对人的因素考虑得较少,对错误方的重大过失行为仍予以救济,对若干错误类型难以区分。以美国法为主的错误制度以交易安全为基础,强调重要性但舍弃类型的划分,在综合考虑错误方与相对方的主客观因素之后,来判断给予错误方救济是否符合利益衡量的结果。我国法对这两种模式都有涉及但都不全面,在对错误制度进行重新设计时,应充分吸收两种模式的经验,引入“二次磋商”制度,把握利益衡量这个关键,构建以结果主义为立法基点的错误模式。

  • 标签: 错误制度 意思自治 交易安全 利益衡量
  • 简介:统计问题,贴近实际生活,属于每年高考的常考点,题型多以选择题或填空题的形式出现,且属于容易题。有些同学认为题型简单,而不认真审题,导致解题时容易出现错误。下面举例分析,供同学们参考。

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  • 简介:高中语文必修4收录了3篇古代人物传记:《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》。这些传记中的主人公,或以政绩,或以品德,或以才干名垂青史。必修课文并没有选录现代传记类文本。而2017年高考把传记文本阅读首次由选考题变为必考题。传记类文本一般为一篇人物传记加"相关链接",分两道客观题和一道主观题,考查覆盖理解、分析、综合、鉴赏评价、探究等能力层级。

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  • 简介:学习错误也是一种有价值的教学资源。作为教师,我们应该接纳学生的错误,更要用慧眼去挖掘学生错误中的闪光点,有效利用学生错误资源展开教学,激发学生学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高数学课堂效率。

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  • 简介:人人都渴望成功,没有人希望失败。但失败是我们日常生活中常有的事情。不同的人对于失败有不同的态度。我们应该向托马斯·爱迪生学习。“失败是成功之母”,它可以使你学到很多东西,也可使你从中吸取许多教训,为以后的成功奠定坚实的基础。

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