简介:那时候,我们村里的老师都是民办教师,他们在教书之外,还要去地里干活,听说在最初的时候,他们都是在生产队里拿工分,不过到了我们那时候,生产队已经解散了,是我们村里给他们开工资,虽然比村民好一点,但跟正式的教师比起来,他们的工资要少很多,我们的老师也都很抱怨。我们小学里一共有四个老师,每个老师教一个年级,语文、算术、自然、地理,都是一个人教。那时候没有美术课,也没有音乐课,有时候老师教一两首歌,就算是音乐课了。从我们乡下人的角度来说,送孩子到学校里,不过是认两个字,不当睁眼瞎就完了,也省得孩子们到处乱跑、打架、贪玩,谁也没想要孩子有什么出息。
简介:彗星实验是瑞典科学家Ostling和Johanson于1984年发明的检测毒物DNA损伤效应的方法。它经历了从最初的微电泳技术、中性彗星实验、碱性彗星实验、酶切彗星实验和双向垂直彗尾彗星实验等不断完善的发展过程。在毒理学、遗传学和环境生态科学等领域有着重要的应用,是经济合作与发展组织(OECD)和欧洲食品安全局等国际组织推荐的测定遗传毒性的方法之一。彗星实验的关键点包括单细胞悬液的制备、细胞裂解液的成分与比例,低熔点琼脂糖凝胶的浓度,电泳条件等。在典型应用领域,如蚯蚓、鱼、两栖动物、鼠和人的彗星实验很难找到标准实验方案。成功的彗星实验还需关注,实验设计时必须包括阳性对照,结果表述时必须有图为证,实验方案可能因物种或细胞而异。