简介:地球自转指地球自西向东绕地轴不停地旋转,你是否想过地球自转对人类的影响有多大?地球一旦停止自转将会出现什么情况?
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简介:摘要由于农村的现状,我校更是处于偏远的农村,因此,我校成了一所家长式学校,留守儿童居多,农村的家长素质大多不高,对学生的教育也只是表面工作。监护人管理不力,甚至有很多家长关心的不是学生的成绩,而是学生能不能尽早替家里分担经济上的困难。本文以我校为例探讨了当地的农村教育问题。
简介:随着跨国公司在中国业务的深入,其在华当地化策略实施范围不断扩大,其中的经验可供中国企业借鉴。
简介:摘要水利工程当地材料管理不只是材料保质保量地采购供应问题,更重要的是建设项目合同制定管理的一个重要组成部分。结合甘肃近年来水利工程建设中当地管理的实践,首次把当地材料管理问题提高到建设项目投资控制的高度进行论述,提出了一些比较可行、操作性强的具体方法,对今后的工作具有一定的借鉴意义和指导作用。
简介:要治穷致富,使商品生产迅速发展,科学技术是关键。在当前专业人才严重缺乏的情况下,充分发挥小能人的帮带和示范作用,是搞活农村经济,战胜贫困的重要途径。一年来,老寨里村采取多种形式进行科技扶贫,取得了较好的效果。
简介:为灾区灾民提供了更多捐赠款物之外的帮助,灾区还活跃着无数陈光标史的救灾志愿者和非政府组织, 我们这个社会在这次空前的灾难面前
简介:“请问新华大厦怎么走?”“嗯,请从A出口出站,然后向东走一百米就到了。”“谢谢!”“不用客气!”我笑笑,抬手擦擦额头上渗出来的热腾腾的汗珠。没错,我正在广州地铁站里当地铁服务志愿者哩。
简介:大嘴:阿笨,p(^o^)q不要再打混了!!阿笨:大嘴你说什么啊?大嘴:呵呵,现在给你做道选择题,我上面那句话是什么意思:A.给你一拳;B.你很逊耶;C.笑死人了;D.加油加油。阿笨:给你一拳!
简介:我国绝大多数地区处于农业经济状态,工业经济状态的地区较少,而知识经济初露端倪的地区更少.因此,目前我国成人教育的改革应结合实际,决定本地区成人教育的办学层次、专业设置及人才培养的类别.
简介:随着越来越多的中资企业到阿尔及利亚承接工程承包业务,招聘录用当地雇员的数量也日益增加,由于我们对当地法律了解不够全面,以及时当地雇员的管理不够规范,部分项目引发了集体罢工、诉讼、赔款、罚款等现象。笔者通过对当地雇员管理的经验与教训的总结,以及对当地劳动法律制度的研究与分析,以达到规范当地雇员管理的目的,旨在降低我国海外工程的用工风险与成本。
简介:<正>1992年的大旱灾,让津巴布韦的若干头狒狒学会了剥树皮充饥。如今旱灾虽已过去,狒狒的新生活习惯却保持下来,津巴布韦全国10多万公顷人造林因此遭殃,每年经济损失达500多万美元。
简介:<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下,提倡联合办学,走产教结合的路子”。这与1994年全教会上李鹏总理的《报告》中“大力发展职业教育和成人教育,是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路”的精神是一致的。
简介:从我国地方居民的社会保障和其他公共设施和公共服务的享有程度上看,都比较匮乏,需要大量投入才能慢慢缓解公共领域中存在的供求缺口。特别是在目前的经济不景气的时刻,更需要一些公共设施的投入来刺激经济。按照某些权威的说法,我国地方债的实施的确要重点考虑那些社会效益较大的民生工程。既然地方短期内支付过大,无法通过当期收入支撑,因而需要债务融资。这个理由当然符合目前地方政府的实际情况。
简介:文章从文化角度,对旅游与当地社区的影响及管理进行探讨。仔细分析了旅游对当地社区文化的正面影响和负面影响,并通过分析这些影响的变化过程,提出管理这些影响的措施,以探寻出更好的方式来妥善处理旅游开发与当地旅游文化保护之间的关系。
简介:在班级中,教师可以通过给予恰当的表扬,给学生以激励,并营造积极的班级氛围。但是,表扬学生也要把握分寸,过犹不及。那么,究竟应该如何发挥表扬的积极作用呢?英国一位教师在实践中总结出以下四点。第一,给出特别的反馈:把对学生泛泛的赞扬转变为有针对性的表扬和反馈,这有助于让学生明白他们的努力方向是正确的,并且还有哪些努力的空间。第二,表扬学生的努力:无论学生的起点如何,教师都应看到他们在克服困难时付出的努力,表扬他们的积极参与。
简介:浦北县是个丘陵山区,自然条件和经济基础较差。但近几年来,浦北的经济却得到了发展。如1993年,全县工农业总产值17.82亿元,比上年增长24.7%,财政收入8196万元,比上年增长44.4%,农民人均纯收入990元,比上年增长18.2%,获得了广西“双文明先进单位”称号。多人被评为全国、区、地、县的先进工作者。有家企业被列为“全国500家最大建材企业”,有三家被列为广西“经济效益百强企业”。浦北酒厂生产的“神蜉酒”先
当地球停止自转
有效恰当地读
浅谈当地农村教育
外企当地化路径
浅谈水利工程当地材料管理
开发当地小能人 搞好科技扶贫
当地震后的激情退却之后
我当地铁服务志愿者
当地球人遭遇“火星语”
让当地资源走进学校课堂
利用当地资源开发校本课程
立足当地实际 发展成人教育
浅谈阿尔及利亚施工项目当地雇员管理
狒狒剥树皮 当地人遭殃
服务当地经济 办好农村职中
小心,当地方债遇上软约束
国际项目管理之当地雇员管理
旅游对当地社区文化影响研究
教师如何恰当地表扬学生?
依靠当地人才 发展山区经济