简介：微型叙事已拓展至影视、图片等多种媒体,然而目前微型叙事理论研究十分薄弱,适时进行微型理论拓展性研究显得尤为必要。本文在辨析微型叙事概念和理清微型叙事的基础上,从当代社会文化语境角度探讨微型叙事存在的必然性、必要性及可能性。

简介：摘要：在当代社会的快速发展中，建筑不仅是实用的居住或工作空间，更是艺术与文化的载体，体现了社会的风貌和价值观。建筑美学，作为研究建筑视觉美感及其原理的学科，与当代社会文化的关系愈发紧密。本文旨在深入探讨建筑美学如何反映并塑造当代社会文化，以及这种互动如何影响我们的生活和感知。

简介：

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简介：甲骨文从挖掘到研究应用至今仅110年,它经历了上世纪30年代、60年代、80年代等几个重要发展阶段,无论从田野挖掘到著录研究,还是作为一门书体进行书法展示和交流,都显示了其强大的生命力,被世人所喜爱和接受.新世纪以来,随着中国经济繁荣,文化传承的社会价值更加突出.甲骨文作为祖国历史文化的重要遗产,其学术价值、艺术价值、社会价值不容小觑.

简介：每个人在社会中生活,都处在一定的文化环境中。孩子今天和父母在一起,是一种状态;明天和同学在一起,是另一种状态;后天和一些更小的孩子在一起,又是一种状态。处在不同的场合,人的状态是不一样的。这一点许多家长都有经验。你今天和一群老同学在一起,你马上就进入一二十年前的生活氛围;你今天在工作单位或领导岗位上,在你的办公桌前一坐,你进入的是另一种角色。

简介：上述社会文化的转型就意味着当代社会对文艺学学科的需要发生了根本的变化,出发建设当代形态的文艺学学科,这些社会与文化的转型必然对传统的文艺学理论体系形成巨大冲击

简介：摘要：随着社会的不断变化和发展，雕塑艺术在表达社会问题、传承与创新传统文化、多元文化交流与认同以及公众参与与社交互动等方面发挥着重要作用。这篇文章将探究雕塑艺术与当代社会文化之间的互动关系，并剖析它对社会的影响和意义。通过对这一主题的研究，我们可以更深入地理解雕塑艺术在塑造当代社会文化中的作用，以及如何促进社会的发展与进步。

简介：今天，在改革开放大潮的推动下，随着社会主义有计划的商品经济迅猛发展，在我国以经济建设为中心的“两个文明”建设正在蒸蒸日上，从而促使整个社会文化面临着一场大变迁、大发展。

简介：随着改革开放的逐步深入和社会的不断发展．人们的社会生活、文化、思想各个领域也在不断的发生着新的变化。就社会文化建设事业来说也发生了巨大的变化；人们由过去的“小文化”观念开始向现在的“大文化”观念转变．由过去的“封闭型”向现在的“开放型”转变；由过去“国家办”向现在“国家办与社会办相结合”转变；由过去“接受型”向现在“参与型”转变。

简介：那么把商品本身具备的文化内容随着商品流通而宣传现实社会中,商品社会文化的定位,商品社会文化体系是建立在商品社会现实条件之上

简介：本文认为人的素质与社会文化密切相关。社会文化给人提供价值观念、知识体系和行为规范,在相当大的程度上塑造着人的素质,社会文化的变革,必然带来人的素质的重建。人的素质是社会文化的反映,人的素质对社会文化产生作用,它影响社会文化变迁的方向,决定着社会文化变迁的速度、广度和深度,制约着社会的发展与进步。

简介：社会文化进步的表征顾晓鸣复旦大学历史系教授随着社会的进步，每一代的活动空间都不断增大，这也是很好理解的。但是，人不同于动物之处在于他的“空间”要大大超过物理性的“空间”，用大家熟知的“信息社会”用语来说，由于每个个人都同外界有着非常密切而频繁的交流，因此，即使我们从未去过北极南极，但我们所能想到、所能影响的范围可以说已达到全人类所能活动的整个范围。从这个意义上说，这一代青少年，尤其所处开放性大城市（更尤其是上海）的学生，就身处这样一个空前广大的信息交流范围，他们尽管未离开本上，但活动和生存的空间已无限扩展。与他们的上代相比，他们的心思早已在本上外的广大世界中飞翔。所以，对中学生出国不出国的问题要完全换一种思路来考察。在我国改革开放的年代，包括教育体制在内的社会各方面都经历了深刻的变化。这种变化从人类历史长河来看，总是由代表了历史和人类生存的空间之扩展的新的世代，来预示和实行的。举一个小例子，老年迪斯科的流行是十几年前青少年迪斯科文化引导和促成的，牛仔裤、Ｔ恤衫等等无不如此，至于现代社会的计算机化等等基本经济生产方式和管理方式的革命，更是以一代青年为主导力量的（在电脑界最有成就的人中大量是二三十岁的青年）。所

简介：符号、语言与社会文化是人类生活中不可须离的三个概念。三者相互渗透,互为参照。其间关系,值得探讨。一、人生活在符号的世界中1.符号、征候;自然征候、文化征候1.1恩斯特·卡西尔曾这样经典地定义过所谓人:"人是符号的动物"。的确,我们

简介：尽管认知主义在二语习得研究中占主导地位,在近15年内社会文化视角逐渐成为二语习得研究的一个热点。狭义的社会文化理论,即维果茨基社会文化理论主要包括中介、控制、内化、临近发展区、搭手架、私语/内语、活动理论以及心理发展研究方法等与语言密切相关的八个命题。这些概念被广泛地运用于二语习得研究,并对二语教学带来了有益的启示。然而,社会文化理论不能替代目前二语习得研究的主流方法,只是在此基础上开辟了一个新天地。

简介：【摘要】经过多年努力，中国的水污染治理取得了一定的成　绩。各级政府认识到保护水环境的重要性，加大了水污　染处理的基础设施建设，如在“十五”、“十一五”期问城市　污水处理厂的建设速度大大加快。从中央到地方，各级　政府也加大了水污染处理和水环境保护的科研投入力度，一大批研究成果脱颖而出。另外，通过媒体等途径的　宣传，民众对水污染问题有了一定的认识，保护水环境的　意识也有所加强。　

简介：语言和文化密切相关。语言是文化的象征,同时文化对语言的形成和发展也起着重要作用。词汇作为语言中最活跃的因素最明显地反映了语言的这一特征。该文总结概括语言的社会文化特征,给语言学习者提供相应的背景知识,提高他们学习语言的兴趣。

简介：

简介：文中从语言和文化之间的关系出发,分析社会文化因素在英语教学中的重要性,并就英语教学中如何导入社会文化因素进行探讨.

简介：人权是人的社会性权利。人权社会性的一个重要方面是：人权的发展状况要受到社会文化传统和条件的制约。人权与其文化背景的关系是普遍性与特殊性的关系。人权与文化背景的关系主要表现在：文化传统影响着对人权的理解，保存和发展民族文化是人权的重要内容，人权的实现要受到文化发展水平的制约。