简介：

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简介：作文生活化．本来早就提倡．但鉴于目前大多数学生热衷于选用古代材料、借古人说事而忽略自己的生活的作文倾向愈演愈烈．这一主张就再次凸显出来。它要求作文内容源于生活．从生活中取材．有学生自己的主张、见解和思想体会：关注学生的感觉体验．突出个体在生活中的主观反应．

简介：体育这一人类社会特有的文化现象,其多功能,多目标的属性已逐渐被人们认识,而促进身体的正常发育,体格健壮和体能的全面发展,历来是我国体育工作的首要任务,增强体质也历来是发展体育运动的直接目的.我认为实现体育首要任务和直目的完成我们应从下列几个方面引导学生科学地认识和运用体育手段.一、概念上澄清认识,纠正偏差体育(也称体育运动)乃是指人们根据生产和生活的需要,遵循人体生长发育规律和身体活动的规律,以身体练习为基本手段,结合日光空气、水等自然因素和卫生措施,达到增强体质,提高运动技术水平,丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动.可见遵循人体生长发育、身体活动规律是前提,结合自然因素采用身体练习是手段,增强体质等指标是目的.从概念上我们已不难看出体育是一个多功能,多内函的大系统.理论界普遍认为,我国体育范畴包括竟技运动和大众体育两条主线.所谓竞技运动是指为最大限度地发挥个人和集体在体格体能,心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科

简介：为实现中华民族伟大复兴，以科学发展观统领全局推进现代化“三步走”战略，需要按照国家中长期科技发展规划的要求，走创新型国家道路，大力开展自主创新——包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，其中企业应在应用型研发和科技成果产业化方面担当主角，政府则应在大力支持基础科研的同时，积极引导、激励企业加大科技投入开展相关的自主创新和推进科技成果产业化。

简介：摘要：从初中道德与法治课程的教学内容来看，教材中涉及的理论内容偏多，想要培养学生综合素养，还需配合实践运用，如此复杂的教学过程与较高的教学要求，很难依赖老师简单讲解与传授知识来实现。如何以生动、形象、具体的方式呈现抽象的理论知识，很有必要引入信息技术手段，以此促进学生自主学习与师生有效互动，营造趣味、个性的学习环境，引导道德与法治高效课堂发展。

简介：国家环保总局副局长潘岳9月3日表示，持续近两个月的“流域限批”行动取得初步成效。各地清理的1162个违法企业和项目中，目前已关停400个、停产整顿249个、限期治理102个：追缴排污费7．25亿元，罚款787万元同时也表示“流域限批”已是环保总局所动用的最大限度的行政手段。此最“狠”一招是否能彻底改变“先污染后治理”老路还有待观察，但值得欣慰的是这最“狠”一招的收益明显。但真正要以科学发展观促进环境保护实现历史性转变还需要将之转换成长效的制度而不是短期的风暴.

简介：摘要：小学语文课是一门很重要的基础学科，是知识与行为的统一过程。现如今“双减”已上升到国家层面，在“减负”中如何遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。在语文课教学中，教师要让学生主动参与并培养学生的感悟能力以达到明理的效果。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质，细化育人目标，明确实施要求，增强课程的指导性和可操作性。

简介：摘要：现代信息技术的进步对高等教育提出了更高要求，加强信息技术与教育教学深度融合是高校教学的重要趋势，而结合现代信息技术手段的人才培养模式与以OBE理念引导的人才培养模式十分契合。本文分析结合现代信息技术手段的人才培养模式和以OBE理念引导人才培养模式的重点和特色，总结教学结合现代信息技术手段现状，对以上两种人才培养模式与传统人才培养模式进行对比研究，提出结合现代信息技术手段，以OBE理念引导人才培养的教学路径设计及具体步骤，为各高校进行教学改革提供借鉴。

简介：刚才去买脸盆，我走到一个摊位前指着一个塑料盆问：多少钱？老板说：5块。我问：结实不？老板二话没说拿起盆就往地上使劲摔了下去。然后，盆就碎了。我刚准备走，老板说：这样的盆我能卖给你吗？你看看这个8块的!

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简介：山雨欲来风满楼发放年终奖的那一天，老板以为员工会感恩戴德。却见有人转身一声：“打发叫花子啊？”

简介：<正>多媒体教学与传统教学各有其优势。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处,通常是传统教学方法的优势所在,而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此,多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。1.转变教师教学观念

简介：本人小名好男，今年12岁。在外人的眼中我是一名很优秀的男生，可是回想我上学的这五年历程，我的优秀是来自老爸在我身上运用各种手段的结果，

简介：人们从事社会活动,往往希望得到社会承认,希望社会给予正确的评价。评价对个人行为起促进或抑制作用,社会给予肯定的评价,会促使一个人继续行动下去,反之,则会使他思索或改变自己的行为。在日常工作和生活中,我们常常听到一些人抱怨说:“你干得再好,谁看见啦.”这往往是因为得不到正确评价而苦恼。正确评价人的活动,是调动人们积极性的有效方法。评价手段有物质评价、舆论评价、信任评价、政治评价等。一、物质评价主要是指工资、奖金等等。这是各种评价中最基本、最常见的一种手段。人们从事社会活动,做出一定贡献

简介：“汉奸”这恶名，自汪伪被翦灭以来，久不流行，近年却忽然风行起来。颇多网上写手，论辩之间，俨然讨逆军，动辄便给论敌扣上一顶汉奸、卖国贼之类的帽子，弄得仿佛汉奸满天下。其实，这些论敌哪里是什么汉奸，不过是思想观念上的异己者而已。

简介：学者马丁在一家图书馆当馆长。一次，一位管理员对他说：“有些书因为太难读懂，从来没有人来借阅。”马丁就将那些少有人看的书都收集起来，放在一个引人注目的地方，上面放了一块牌子，牌子上写着：“告诫——这些书难读，需要高深的学问。”

简介：小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的老话题。因为这之前老师们也在自觉或不自觉地在践行着这个“启发”、“诱导”的角色。在导学过程中，究竟该如何进行有效引导呢？以下几方面的探讨不知能否抛砖引玉。

简介：摘要计算机辅助设计技术的飞速发展，推动着制造业的一场技术革命。笔者经过探索实践，对高等院校CAD教学手段进行了简要分析。

简介：曹操的“硬手段”阿敏《三国志》的作者陈寿，在写完了《魏书·武帝纪》之后，对武帝曹操是这样评价的：＂汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，申、商之法水，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶...