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  • 简介:2011年3月11日,日本东部发生了里氏9级地震和巨大的海啸,造成20500余人死亡并导致320000人从受灾地区疏散。通过介绍在这次重大自然灾难中,福岛第一核电站所遭受的损害以及为保护公众所采取的防护措施,能够更充分认识到核与辐射的远后期效应研究将是目前重要的研究课题;福岛核灾难对日本乃至全世界未来核能发展的规划和应对值得深思。

  • 标签: 9级地震 巨大的海啸 福岛第一核电站事故
  • 简介:MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses)作为大规模开放在线课程的概念在2008年被首次提出(McAuleyetal,2010),随即引来一些高校、科研机构的关注,但是其发展一直处于不温不火的态势。

  • 标签: 根源分析 高等教育 海啸 ONLINE 2008年 OPEN
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  • 简介:很久很久以前,日本有一个坐落在海边的小村子,有个老爷爷和他的孙子太郎,就住在附近的山头上,从那里可以俯视村子和大海。

  • 标签: 小学 阅读教学 《海啸》 山野
  • 简介:近日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了近百年来罕见的强地震,据美国地质勘探局公布的最新报告称,此次地震的震级高达里氏8.9级.大地震引起海啸,十几米高的巨浪似排山倒海之势,向邻近的东南亚沿海国家呼啸而去,疯狂而凶狠地扑向海岛、大陆,肆虐之处,满目狼藉,地震和海啸造成了极其严重的人员伤亡和财产损失.

  • 标签: 东南亚 地震 综合测试 海啸 相关 地质勘探局
  • 简介:什么是海啸海啸是一种具有强大破坏力的海浪。地震海啸是海底发生地震时,海底地形急剧升降变动引起海水强烈搅动。地震海啸的机制有两种形式:“下降型”海啸和“隆起型”海啸。“下降型”海啸:某些构造地震引起海底地壳大范围的急剧下

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  • 简介:2011年3月11日,日本东北海域发生了9级大地震,由此引发了高达十几米的海啸,给沿海地区的民众带来了惨痛的损失。此次灾难的影响不仅创日本历史之最,在人类历史上也相当罕见。今天,让我们一起来了解一下这个给人类生存带来巨大威胁的、魔鬼一般的自然现象。

  • 标签: 海啸 人类历史 沿海地区 人类生存 自然现象 大地震
  • 简介:海啸刚刚过去,一切似乎都恢复了平静!海底一片狼藉。

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  • 简介:一、什么是地震海啸由海底或海边地震以及火山爆发所形成的巨浪,叫做地震海啸。通常在6.5级以上的地震,震源深度小于20~50公里时,才能发生破坏性的地震海啸。产生灾难性的海啸,震级则要有7.8级以上。“地震海啸”发生在辽阔的海洋中,海啸波涛长达数百千米,并可达到海底数百千米深处。

  • 标签: 地震海啸 火山爆发 震源深度 破坏性 海底 震级
  • 简介:除了1960年智利大海啸外,历史上还发生过很多次大海啸。以下是塔斯社列出的百年以来死亡人数过千的大海啸

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  • 简介:“今天中午11时17分,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸,造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国受灾。据初步统计,死亡人数已经超过万人。”吃过晚饭,皮皮一家坐在电视机前看电视,听到此报道都惊呆了。

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  • 简介:海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达10多米至几十米不等,形成“水墙”。另外,海啸波长很大,可以传播几千公里而能量损失很小。地震使海底地壳急剧升降并引发海啸后,波浪随之涌进浅水海域,浪头骤然增高,好似海中耸立起一堵高墙,

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  • 简介:专家们今天说,野生动物似乎逃脱了印度洋海啸的袭击,这使人们更加相信,动物对大灾难具有“第六感觉”。斯里兰卡的动物管理官员们说,导致十余万人死亡的印度洋海啸似乎没有对野生动物造成影响,没有发现任何动物尸体。

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  • 简介:印度尼西亚苏门答腊岛北部当地时间26日早上8点左右发生强烈地震。据当地电台报道,地震造成大批房屋损毁和人员伤亡。印尼地震监测机构称这次地震的震级为里氏6.8级,震中位于北纬3.6度,东经96.28度。但美国和法国方面的监测结果为里氏8到8.9级,震中位于印度洋海床下40公里处,距印度首都雅加达西北1620公里。

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  • 简介:[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。

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