简介：教师不仅要向学生传授知识，还应培养学生适应社会的能力和塑造学生健康的人格。建立新型的、“合作学习”的、和谐的师生关系。是实施课程改革的现实要求。教师只有树立学生主体观、民主教育观、正确的评价观，才能构建良好的师生关系。促使学生主动学习。使学生思雏得到发展。能力得以提高。从而实现教学的最终目标。

简介：建立良好的师生关系，并以之促使学生内因变化，优化学生的心理机制，不仅是教育学、教育心理学中值得研究的课题．也是当今教育改革、教育实践中颇有价值的实践课题。良好的师生关系，正如布贝尔所描述的那样：“教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方发生关系，谁也不强加谁，

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简介：摘要新型的师生关系倡导的是一种以尊重学生的人格、平等地对待学生为基础，同时对学生进行正确的指导、严格的要求的和谐的民主型师生关系遥

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简介：构建良好的师生关系需本着"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的理念,遵循民主、尊重、宽容原则,心系学生,着力营造宽松和谐的环境,顾及差异,注重选择有效的交往技巧。

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简介：摘要师生关系是指教师和学生在共同的教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系。良好的师生关系可以创造良好的课堂纪律，使教学活动的秩序容易维持，有助于教师发挥教学积极性，有助于教师控制与协调教学内容与教学方法，对提高教学效果有事半功倍的作用。

简介：摘要“和谐的师生关系”是时代发展、教育改革的必然，它的创建与形成要靠“和谐”的班规班纪，要靠班主任“和谐”地处理方式，还要靠教师的爱心呵护。

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简介：我从来不知道：在这帮孩子的心里，我是一只龇牙咧嘴、随时准备咬他们的“狼”。庆幸的是，这个“秘密”被我发现了。

简介：摘要学校管理工作中的重要一项，就是班级管理。班级管理工作是一门艺术，它既需要教师特别是班主任教师有崇高的爱、渊博的学识，还要有全身心投入和奉献的精神。班级管理中要充分贯彻以学生为本、以学生为中心的思想，尊重、信任、理解、关心学生，创造激励学生的机制和班级亲情氛围。建立良好、和谐的师生关系不仅有利于学生的身心发展，给学生一个舒适的学习环境，更可以让教师在一个轻松和谐的工作环境中处理班级事务，从而收到事半功倍的效果。

简介：摘要如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用，又能发挥学生主体性的教学方式呢?构建语文阅读教学的互动模式是非常必要的，也是十分科学有效的。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，尤其是要求我们每一位老师都要注意创设教学情境,尊重每一个学生对文本的阅读体验。

简介：我们的学生正处在成长期，精力旺盛、敏感而易动感情，难于自控、自律，加上涉世不深，缺乏人生经验，往往带有令人头疼的冲动性和叛逆性。许多教师觉得，现在的学生难教、难管，何处寻觅良策？其实，说一千，道一万，有一条是最重要的，那就是要建立平等、互相尊重的师生关系。

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