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  • 简介:摘要:本文对比分析了 H01R 领域 IPC 分类体系和 CPC 分类体系的区别,并针对该领域主要CPC分类展开研究,对常用的大组分类予以解析,并结合实际案例对上述分类原则在该领域的具体应用以及具体检索策略进行了探讨,有利于提升该领域的检索效率和准确性。

  • 标签: H01R 电连接器领域 CPC 分类号 检索
  • 简介:【摘要】 本文对二维编码理论和数据采集技术进行研究,开发了计量检定二维标识生成系统、计量检定数据库、计量检定二维标识管理系统和二维标识打印系统,实现二维标识的管理和应用

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  • 简介:摘要:应用是高职语文教学的重要内容,它关系到学生的实际应用能力和综合素质的培养。传统的教学模式下高职语文应用文教学存在一些问题,如教学内容与生活脱节、学生课堂主体地位未得到凸显、应用文教学模式单一等。为提高高职语文应用文教学的效果,本文从分类指导的角度出发来探索创新策略,希望提升高职语文应用文教学质量。

  • 标签: 高职语文 应用文分类指导 生活场景 创新
  • 简介:摘 要:文言是初中语文教学的重要组成部分,在素质不断深入的背景下,传统文言文教学方式以及无法满足学生的成长需求,为此教师应当尝试将思维导融入文言新授课环节,推动文言文教学改革的进一步发展。教师简单分析了思维导应用在初中文言新授课存在的不足,提出了思维导的有效应用策略,供同行参考。

  • 标签: 思维导图 初中文言文 应用策略
  • 简介:【摘要】目的:研究思维导联合二维微课教学模式在肿瘤内科临床护理教学应用。 方法:选取2023年6月~2024年5月在本院肿瘤内科实习的72名护理实习生纳入研究,2023年6月~11月进入本科室实习的护生为对照组,2023年12月~2024年5月在本科室实习的护生为观察组,每组各36名护生。观察组给予思维导联合二维微课教学模式;对照组患者给予常规护理教学。比较两组护生理论知识、专科操作成绩及护理教学满意度。结果:观察组护理实习生的理论考核成绩、专科操作考核成绩得分高于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理实习生对教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:思维导联合二维微课教学模式有助于提高护理实习生理论知识及专科操作成绩,提升临床护理教学满意度。

  • 标签: 思维导图 二维码微课教学 肿瘤内科 护理教学
  • 简介:摘要:随着教育技术的不断发展,思维导作为一种视觉化工具被广泛运用于教学领域。本研究旨在探讨思维导在高中文言复习教学应用效果。通过对相关文献进行梳理和分析,结合研究结果,提出了在高中文言复习教学推广思维导的建议,以期为提升文言文学习质量提供参考。

  • 标签: 思维导图 高中文言文 复习教学 应用研究
  • 作者: 李雪
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  • 创建时间:2024-07-03
  • 机构:山东省临沂市费县探沂中心卫生院   山东省  临沂市    273400
  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断进步和医院管理模式的日益完善,护理标识在临床工作的重要性日益凸显,护理标识作为医院护理管理的重要组成部分,具有明确的警示、提醒和指导作用,并且护理标识能够准确、快速地传递特定信息,帮助护理人员和患者更好地理解护理要求,从而达到提高工作效率、保障患者安全的效果。基于此,本文将围绕护理标识在临床工作应用进行探讨,以期为临床护理工作提供有益的参考。

  • 标签: 护理标识 临床工作 应用 患者安全
  • 简介:摘要:目的 评价口腔耗材颜色标识在牙科护理应用价值。方法 我院2023年1月~2023年12月期间牙科就诊患者60例为研究观察对象,研究采取回顾性分析,根据是否采取口腔耗材颜色标识方法分组,对照组(未采用)、观察组(采用),观察两组分发耗材耗时、口腔耗材识别质量、口腔耗材丢失及治疗中断情况。结果 观察组、对照组分发耗材耗时对比,前者更短(P<0.05)。观察组、对照组口腔耗材识别质量分数对比,前者更高(P<0.05)。观察组、对照组口腔耗材丢失及治疗中断发生率对比,前者更低(P<0.05)。结论 采用口腔耗材颜色标识方法,可以显著缩短分发耗材耗时,提高口腔耗材识别质量,预防口腔耗材丢失、治疗中断。

  • 标签: 颜色标识 口腔耗材 牙科护理 分发耗材耗时
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  • 简介:摘 要:目的:研究护理标识管理在强化ICU护理质量应用效果。方法:选取我院2022年06月-2023年08月ICU收治的80例患者,采用随机分组法分为对照组与研究组,每组40例。结果:研究组护理风险事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:护理标识管理在强化ICU护理质量中有着较高的应用价值,可以保障患者的治疗安全。

  • 标签: 护理标识管理 ICU 护理风险
  • 简介:摘要:随着智能算法的不断发展,BP神经网络也逐渐被应用于图像处理领域。通过不断训练获得能够与实际情况相匹配的网络结构,在通过测试后,可利用BP神经网络对后续图像进行处理,完成自主的运算过程,减少人工参与度。在对目标进行识别的过程,BP神经网络可大大减少工作量,提高图像处理的效率。

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  • 简介:摘要:目的 分析探讨部队门诊输液管理护理标识应用效果。方法 选取某部队门诊部2023年1月至2023年12月期间共计120例输液治疗患者作为研究对象,将其随机分成对照组和观察组,每组60例;对照组输液采取常规模式管理,观察组则采取护理标识输液管理,对比两组患者风险事件发生率及护理满意度。结果 观察组护理风险事件发生率明显低于对照组,护理满意度高于对照组,两组数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在部队门诊输液管理实施护理标识管理,能够预防风险事件的发生率,提高患者对护理的满意度,有效提高了输液管理水平。

  • 标签: 部队门诊 输液管理 护理标识 应用效果
  • 简介:摘要:目的:探讨消毒供应中心应用追溯前后的效果。方法:本研究选择应用追溯之前的55例次消毒供应中心无菌器械物品为对照组;同时选择应用追溯后的55例次消毒供应中心无菌器械物品为观察组,比较应用前后的质量。结果:观察组的管理质量评分和对照组比较更优,P<0.05。观察组不良事件发生率比对照组低,P<0.05。结论:消毒供应中心应用追溯后可以显著提高管理质量评分,降低不良反应的发生率,值得进一步加大推广力度。

  • 标签: 追溯码 消毒供应室 管理质量评分 不良事件
  • 简介:摘 要:本文回顾和总结了2014年至2024年期间国内对SOLO分类评价理论的研究历程。SOLO分类评价理论作为一种用于评估学生思维层次和水平的理论框架,在国内教育改革的背景下逐步受到重视和应用。研究的初期阶段集中于理论框架的介绍和其在教育领域的初步应用。随着研究的深化,学者们将SOLO理论应用于不同学科和教育阶段,如高中英语、科学论证评价、思维导教学设计以及口语和写作能力的评估等,扩展了其应用场景。这些研究不仅提升了教育评价的科学性和有效性,还为个性化教学和综合素质培养提供了新的理论支持和实践路径。未来的研究可以着重于结合信息技术优化评估工具、加强教师专业发展培训、探索教育政策支持机制以及本土化评价工具的适应性,以推动SOLO分类评价理论在中国教育的进一步应用和发展,促进教育教学的质量提升和个性化发展。

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  • 简介:摘要:加油站的加油机、油罐、管线等设备内储存有易燃易爆的油品,这类设备日常运营的效率和安全性对于保障加油站安全运营至关重要。设备标识作为加油站内重要的信息传达工具,其在加油站设备管理应用具有显著的意义。本文将从设备不安全状态分析、设备标识分类与作用及其在加油站日常运营的实际应用等方面进行探讨。

  • 标签: 加油站  设备  标识
  • 简介:摘要:纤维纺织产品检测涉及到物理性能、化学性能和功能性等指标,这些指标是评估纺织纤维产品质量和性能的重要指标,而相应的检测技术和标准化要求对于确保产品质量、市场竞争力和消费者满意度起着至关重要的作用。国际标准、国家标准、行业标准等在评估纺织纤维产品质量和性能过程起着至关重要的作用。

  • 标签: 纺织纤维产品,检测技术,标准化要求