简介:【摘要】课堂教学源于教材,教材是教学的素材,是教师教和学生学的材料,教师如何“用教材来教”,如何在教学过程中“用好教材”,还要以教师在教学过程中对学生学习现状与进程的把握为决策依据。新课程主张“用教材教”,新课程标准也强调教师不应只是被动的课程执行者,而应成为课程的开发者、决策者和创造者。
简介:摘要:在小学数学教学中,不管怎样改革教学模式,创新教学方法,教学的主要依据依旧是数学教材。也就是说,教师要提高教学效率,培养学生的数学学习能力,还需要从数学教材出发,认真分析和研究教学教材,并大胆地重组教材,让数学教学更符合学生的实际学习情况。
简介:摘要:本文从并购融资与并购贷款的概念,引出了对于房地产行业及其贷款融资的特点的探讨。并从并购方、被收购方、银行的角度,分析了存在的主要风险,并有针对性的提出了其风险管理策略建议。
简介:摘要:企业在经济快速发展的环境下,面临激烈的行业竞争和市场竞争。企业间并购是现代经济市场中最常见的方式,同时,企业并购是加快企业扩张以及展开市场的有效途径。在本文总结了企业并购过程中存在的财务风险以及如何合理规避风险。
简介:摘要目的研究嵌合腺病毒35型载体和痘苗病毒载体SIVenvT疫苗通过不同策略联合免疫小鼠所诱导的细胞和体液免疫应答。方法通过PCR和Western blot方法对表达SIV mac239株SIVenvT基因的重组嵌合腺病毒35型(rAd5F35-SIVenvT)和重组痘苗病毒安卡拉株(rMVA-SIVenvT)进行体外鉴定。采用两种不同的策略联合免疫BALB/c小鼠,即同源载体免疫和异源载体免疫。通过ELISPOT方法检测小鼠脾脏中分泌SIV Env特异性IFN-γ的淋巴细胞数量,ELISA方法检测血清SIV gp120抗体滴度,比较两种免疫策略诱导小鼠产生细胞和体液免疫应答的差异。结果rAd5F35-SIVenvT和rMVA-SIVenvT均能在HEK293细胞中有效表达SIVenvT蛋白。初次免疫后第4周,两组SIV Env特异性细胞免疫应答和SIV gp120抗体均达到峰值,随后呈波动下降趋势。异源免疫组诱导小鼠的应答水平高于同源组,其中第4周和第16周异源组细胞免疫应答强度显著高于同源组,第4周异源组SIV gp120抗体滴度显著高于同源组。结论rAd5F35-SIVenvT和rMVA-SIVenvT两种载体疫苗联合免疫策略能诱导小鼠产生较强细胞和体液免疫应答。
简介:摘要:随着互联网时代的到来,企业要扩大发展,实施并购是必然之举,它能让企业迅速完成对外扩张,控制外部有效资源。党的十九大报告多次提及“互联网+”,在经济转型、技术更新和政策鼓励的时代背景下,互联网行业纷纷采取并购抢占市场份额,实现自身扩张,又引发了新一波的互联网企业并购浪潮。对于资本管理而言,并购是一项巨大的投资扩张行为,并购方企业想要拓展自身发展选择并购,就应该要重视存在于并购时所涉及的各项财务活动而产生的财务风险,它贯穿于整个并购过程,会引起企业财务状况恶化,产生财务损失,降低并购成功率。