简介:【考场真题】一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请你选择印象最深的一个人,写出他某一方面的特点。题目自拟。【考题解读】这是要大家写一篇“记人”的自拟题作文,要求写出人物的特点。作文取材范围非常广泛,不论是家中亲人,还是学校师生、社会人士;不论是诚实守信、关爱他人的人,还是幽默搞笑、倔强固执的人,都可以写。作文除了选择新颖的材料突出人物特点以外,还可
简介:摘要阅读是思维和语言相互作用的过程,阅读理解水平在很大程度上反映了一个人的语言能力和思维能力,英语阅读亦是如此。英语阅读既是英语学习过程中最重要的信息输入途径和综合能力培养的主要渠道,又是培养学生思维能力的重要渠道,在英语教学中占有重要地位。本文以一节初中英语阅读课的教学实践为例,通过解读文本标题、预测本文内容培养学生的预测能力;运用思维导图梳理篇章结构培养学生的发散性思维;利用词汇教学策略培养学生比较、联想、理解和概括的能力;设定读后讨论培养欣赏与批判思维能力的教学手段,极大地激发了学生的阅读兴趣,引导学生学会思维、形成思维、发展思维,从而促进学生思维品质的全面提升。
简介:摘要“以基础为本,以能力立意,将知识、能力和素质有机地融为一体,全面检测考生的数学素养。”这是近年中考的考试大纲明确指出数学的命题指导思想。“新定义”型试题要求学生运用已有的基础知识理解新定义并探索和运用,从而实现新知的内化,最后达到灵活运用新知解决问题的目的。本文以2016年浙江省杭州市中考试题第10题为引例,结合历年中考新定义型试题,指导学生熟悉并掌握新定义型问题的解题策略,帮助教师明确课堂教学导向。
简介:摘要翻转课堂是从国外引进的一种顺应时代发展、符合学生学习实践多元化的教学方式。由教师录制好视频,再由学生自主学习,大大提高了学生学习的自主性,学生可以通过移动设备随时随地学习,减轻了教师在课堂上的教学压力,减少了教学时间,使教师能更深入贴切地了解、关心学生。
简介:农作物秸秆禁烧与综合利用关系空气质量改善和人民身体健康,关系社会和谐稳定,是贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的具体体现。近年来,我县从秸秆利用起步,到强禁促用,再到禁用并举,走出了一条成功之路。铺天盖地抓宣传,营造浓厚禁烧氛围为把禁烧变为农民群众的自觉行动,公安县广泛开展宣传发