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简介：巧解图形问题攀钢第一小学王毅璐图１９．１一辅助线法有关图形的计算问题，等积变换是一种重要的工具。添加一些辅助线，在图形与图形之间“铺路搭桥”，使它们之间建立联系。例１如图１９．１，ＡＢＣＤ是边长为４的正方形，长方形ＤＥＦＧ的长为５。求长方形的宽。分析...

简介：许多同学对时钟问题始终搞不清楚，其实如果把时钟问题看作行程问题进行研究，就比较简单易懂了．

简介：<正>如何去除粘在头发上的口香糖?口香糖粘在头发上令人烦恼,怎样去除有妙招儿。将浴室里的润发乳抹在口香糖及头发上,然后用干布或纸巾包住,轻轻往下捋,就可以将口香糖从头发上擦掉。

简介：星期六,我和妈妈去看望慈祥的奶奶。奶奶给我出了一道题:奶奶家现在有12个鸡蛋,还有1只鸡——每天下一个鸡蛋的老母鸡。那你想一想:如果奶奶每天吃两个鸡蛋的话可以连续吃多少天呢?我不加思索地回答:12÷2=6天。这时妈妈提示:这只是求出了12个鸡蛋可以吃几天?可是在这

简介：把几个小图形剪开拼接成一个大图形的问题,常常出现在各种智力竞赛中.如果在解该类问题时,同学们能够灵活地运用勾股定理,则可以巧妙地解决问题.下面举例说明.一、根据题意拼成正方形例1如图1所示,矩形是由两个相同的小正方形组成,怎样用最简单的剪拼方法,把矩形拼成一个大正方形？

简介：教学内容：冀教版五年级上册教学目标：1．结合具体情境，经历自主解决“相遇”问题的过程。2．理解相遇问题的数量关系，会解决简单的相遇问题。3.能对问题中的数学信息作出合理的解释，体验解决问题策略的多样化，增强应用意识。

简介：问题:在一个正方形的舞台周围摆上鲜花,如果四个角上都摆上一盆,要使每边有7盆花,一共需要多少盆花?思路点睛:我们可以借助图形来帮助解题。方法一:每边摆7盆花,4条边上就有7×4=28(盆)花,这样4个顶点上的花都被算了2次,也就是各多算了1次,4个顶点处应该各去掉一盆花,所以一共需要28-1×4=24(盆)花。

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简介：数学趣题小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。他们来到面包店一看，有新鲜出炉的特香包，于是他们决定买9个特香包，平分着吃。因为小狗没有带钱，所以小猴付了5个特香包的钱，小熊付了4个特香包的钱。第二天，小狗带来了他应付的3元，你知道小猴、小熊各应收回多少钱吗？

简介：图形问题是小学数学课堂教学重要内容之一，也是小学数学奥林匹克的命题对象。以小学生课堂内所学的有关图形的知识为基础，提出的奥林匹克试题，十分丰富有趣，思考这类问题有助于熟练地掌握与运用所学的知识，提高分析问题的能力和空间想象能力。例１如图１，六边形ＡＢ...

简介：还记得二年级时学过的“握手问题”吗？“每两个人握一次手，三个人一共握几次手？”是不是有的同学曾经真的和同学们一起握手尝试呢？真的实践操作倒是可以解决这道题，但是如果人数多了，实践起来可就麻烦喽，找找规律才是“硬道理”!

简介：1．动物学校举办“巧算巧填”比赛，题目是：把1—10这10个数填在图中的圆圈里，使每边的数相加的和分别等于18、19、20、22。老师要求每个参赛者任选一个结果在图中填数。

简介：<正>一、等效平衡的含义在一定的每件(恒温、恒容或恒温、恒压)下,对于气体可逆反应来说,只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的分数均相同,此种化学平衡称为等效平衡。二、等效平衡的种类1.恒温、恒容条件下的等效平衡(1)对于任意的气体可逆反应,在恒温、恒容条件下,如果起始加入情

简介：摘要本文着重介绍了等差数列与等比数列的综合问题以及数列与函数、不等式的综合问题。

简介：<正>钟表指针夹角问题看似复杂,但概括起来无外乎两种情形:一是单针转过的角度问题,二是分针、时针夹角问题.只要同学们认真学习,是很容易掌握其解题要领的,下面分别介绍.

简介：光学作图问题是中考的热点，考题形式万千，我们要以不变应万变，通过巧解光学作围问题例说，介绍其作图技巧。

简介：牛吃草问题又称为牛顿牧场,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。解决牛吃草问题重点是要想办法从变化中找到不变量。牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是

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简介：有一天，老师布置了下面一道作业题：