简介：1．爸爸把资料放在桌子上，可是不懂事的天天却把这些资料弄乱了。爸爸拿着资料一看发现还掉了两张。你能帮他们找一找究竟是少了哪两张吗？

简介：1.如果1个苹果和2根黄瓜的重量相同，3个橘子和2个苹果的重量相同，那么4根黄瓜和几个橘子的重量相同呢？

简介：1．小强上课要迟到了，现在还差3分钟，铃声就要响了。小强说自己爬一层楼需要30秒，而班级在7楼，反正终归要迟到，那就慢慢走吧。你说小强说得对吗？

简介：一座古代城堡被改建成了旅馆，但几个月后，许多人都说在这个旅馆里碰见了幽灵。于是，一些喜欢城堡却又怕遇见幽灵的客人就不来了，但同时，有些喜欢猎奇的人闻讯赶来预订房间。老板想，如果他能提前测算出幽灵的出没时间和地点，把适当的房间分配给适当的人，那就可以让所有的客人都满意了。他发现：1月到3月，3号房间每两个晚上就会闹一次幽灵；4月到6月，4号房间每3个晚上就会闹一次幽灵；7月到9月，9号房间每4个晚上就会闹一次幽灵。现在，他需要测算出最后三个月会闹幽灵的房间和频率，那么要怎样才能算出来，答案又是什么呢？

简介：一天，罗伯特教授在一次数学测验课上，发现试题的答案不见了。有机会拿这份答案的，只有约翰、杰克和斯纳尔这三名学生。

简介：张老师、赵老师和彭老师每个人分别担任生物、物理、英语、体育、历史和数学六科中的两门课程的教学工作。我们知道以下信息：一、物理老师和体育老师是邻居；二、张老师在三人中年龄最小：

简介：1．美美特别喜欢照镜子，每天都要在镜子前左照照，右照照。可是突然有一天，美美产生了一个奇怪的想法：为什么镜子中的我只能左右相反，不能上下相反呢？你能帮助美美解答这个问题吗？

简介：某次舞会有87个女孩参加。参加舞会的女孩可能穿花裙子,也可能穿红裙子。此外,还有这样两个事实:在87个女孩中,有人是穿花裙子的;任何两个女孩中,至少有一个女孩是穿红裙子的。

简介：有五个好酒之人，他们的绰号分别是“威士忌”、“鸡尾酒”、“茅台”、“伏特加”和“白兰地”。新年到了，他们之中的每一个人都向其他四个人中的某一个人赠送了一瓶酒。我们知道的是：1．没有两个人赠送的是相同的礼品；2．每一件礼品都是他们中某个人的绰号所表示的酒：

简介：学校招聘英语教师，来了五位应聘者。当中有两位年龄超过30岁，另外三位都小于30岁。有两位曾经是老师，另外三位曾经是翻译。A和C的年龄层相同，D和E属于不同的年龄层。B和E的职业曾经相同，C和D的职业不同。学校准备聘请一位年龄大于30岁，且做过老师的人。

简介：炎热的夏天，在室外放一个天平，天平的一端放一个西瓜，另一端放一块冰块，刚好让天平保持平衡。请问，天平最终会向哪一边倾斜？

简介：左脑发达还是右脑发达,会直接影响你的喜好、擅长及如何看待一件事情。下面有32句自我描述,你认为哪句说得对,就把那句话的题号记下来,然后再看分析台的分析。

简介：<正>美国科学家戴维特克和他的研究伙伴们做了这样一个实验:他们找了一位"大脑分裂"的病人JW,该病人的大脑两个半球无法交流,因为两个半球之间的联系在治疗严重癫痫手术中被切断了。他的左半脑只对右视野看到的事物有反应,反之亦然。

简介：美国神经生物学家们有个惊人的发现：人的好心情不是后天的，而是先天的。他们通过长达10年时间的研究，得出的结论为：一个人的好心情藏在他大脑的左半球里。

简介：本文认为“右脑善于进行形象思维，左脑善于进行抽象思维”的固定看法，会导致人产生一种误解，似乎人的右脑只能进行形象思维，左脑只能进行抽象思维。作者研究结果是人的右脑除能进行形象思维外，还能进行抽象思维和灵感思维，左脑则除能进行抽象思维外，还能进行形象思维和灵感思维，而且，左、右脑的思维形式主要由拥有左、右脑的人，即思维主体的职责任务、工作性质、实践经历、其脑内存贮的调近代思维的规则以及思维实践时左、右利手决定。

简介：下面的试题帮你判断自己的孩子是右脑型还是左脑型。右脑型测验1.清楚记得初次见面的人的面孔2.喜欢用木头或天然材料造的东西3.肚子不饿就不肯吃东西4.挨骂后不会闷闷不乐5.对新的玩具和游戏立刻感兴趣6.热衷收集组合模型和废物7.清楚记得电视或画册上出现人的脸或表情

简介：摘要目的研究左乙拉西坦对治疗癫痫的脑保护疗效进展。方法本文采用文献学研究的方法，在陈述了有关左乙拉西坦理论和治疗方面问题的基础上，进行研究分析，阐述了治疗癫痫脑保护作用的机制，简单分析了脑保护作用的可行性。结果左乙拉西坦治疗癫痫具有较好的脑保护作用。结论左乙拉西坦治疗癫痫具有较好疗效,是一种广谱、安全、耐受性好的新型抗癫痫药物。

简介：刚出生的宝宝，逻辑思维智能比较薄弱，但是经过父母耐心、循序渐进的训I练，宝宝在1岁左右会具备蔺单的分类能力，可以对事物进行相互比较，初步给物品分类。

简介：【摘要】目的：探讨在急性左心衰竭患者治疗中，给予左西孟旦对其脑钠肽、炎性因子水平、肾功能的影响。方法：抽取2023年3月—9月收治的40例急性左心衰竭患者作为研究对象，随机分为对照组（常规心力衰竭药物治疗，20例）和观察组（左西孟旦治疗，20例），对两组患者的心功能指标左室射血分数（LVEF）和血清脑钠肽（BNP）进行比较，并对患者的炎性因子水平和肾功能情况进行采集分析。结果：观察组心肾功能得到改善情况优于对照组（P＜0.05），且炎性因子水平显著降低（P＜0.05）。结论：针对急性左心衰竭患者，给予左西孟旦治疗可促进患者心功能的改善，降低脑钠肽及炎性因子水平，对患者肾功能提升具有益处。

简介：<正>“开发智力”是现代教育特点之一,也是我国教育界普遍关注的课题。多年来许多同志围绕着这一课题进行了一系列有益的探索,有的从改革课堂教学方法着手,有的从改革课程结构着手……我们则想从左右半脑“对称发展”这个