简介:[摘要]班主任关注学生,喜欢隔窗巡视,隔着玻璃看学生,往往会造成错觉,会导致师生之间的不信任感,造成师生情感隔阂。探讨隔窗巡视的弊端,与学生建立互信关系,构筑良好的师生关系。[关键词]隔窗巡视弊病班主任可能都有这样一个习惯:早晨晚上只要有时间,总要到自己的班上去转转;自己不上课时,有意无意地总会绕道走到自己的教室去瞧瞧。但是我们又常常只是轻轻地走过教室,透过窗户看看学生,如果看到他们在认真读书,或埋头做作业,或仰头看黑板,就心满意足地转身离去,心无牵挂地忙于备课、批改作业了……但是,我们隔着玻璃窗所看到的教室里的那一切都是真的吗?我们隔着玻璃窗“拜会”过学生后,学生们真的会如我们所想象的那样吗?当我们偶然推开门走进教室,也许我们会发现很多学生连忙收起他正在阅读的“资料”;当我们不经意中从后门走进教室,也许我们会惊讶学生正在全神贯注地“攻读”武侠言情小说;当我们驻足教室门口,扫视教室,也许我们会觉察学生那慌乱的神态……
简介:摘要:本文介绍了电力系统网络IPv6的特点,分析基于IPv6的电力系统专用网络监管技术的研究与实现,详细讨论IPv6下的数据包监听的技术方案。关键词:网络技术数据包监听IPv6IP协议1前言随着Internet技术的不断发展,以数字微波为主,光纤、卫星、电力线载波、电缆、集群移动通信等多种通信方式并存的电力专用网络已经建成并投入运行,电力专用网络的发展,实现了电力系统实时运行状态有效而准确的采集,保证了远距离控制信息快速和准确的传送,为电网数据共享奠定了基础,为电力系统安全、经济、优质运行创造了条件,也为解决传统电力系统管理存在的问题提供了新的思路......