简介：历史沿革湖北省立乡村师范学校创办于1928年8月,租借武昌大东门外教会协和师范学校(今武汉市二师)为校址,学校经费由省政府拨款,旨在培养乡村小学教师,在校学生一律为公费生.毕业学生需在乡村服务6年,由省教育厅委派到湖北各县及乡村小学任教.

简介：1938年3月,因日军入侵福州,福建省立师范学校先于福建省省政府内迁闽中小城永安。三明市档案馆收藏了21份抗战期间的始于福建省立师范学校民国二十五年第一学期,终于省立永安师范学校民国三十二年第一学期的教职员一览表、简历表或履历表,这些表册记载的许多历史信息或可管窥抗战期间的政治经济文化状貌。

简介：山西省太谷师范创建于1949年，从1989年起开始学习和研究陶行知先生的教育思想，并于1990年起进行了为期9年的“师范教育为农村两个文明建设服务”的整体改革实验研究。他们借鉴陶行知的师范教育思想，转变教育观念，不断深化改革，形成了建立中心小学，开展“教学做合一”实践活动，创造了师范学校为农村两个文明建设服务的新

简介：谢贤明（1885～1952），字燕庭，潮安县城南门人。幼时聪敏，勤奋好学。清光绪三十年（1904）应县试第六名。翌年因停科举，遂考进广东初级师范学校，

简介：

简介：许昌幼儿师范学校（招生代码258），原名河南省襄城师范学校，是1980年经省政府批准、国家教育部备案的全日制公办学校，2005年6月更名为许昌理工学校，2012if-3月经省教育厅批准更名为许昌幼儿师范学校。学校系国家级重点中专，河南省职业教育先进单位、河南省文明单位、河南省招生就业先进单位、河南省窗口学校，全国艺术等级考试许昌市教学点，许昌市幼儿教育师资培训基地。学校学前教育专业是省属师范类计划，毕业生可直接获得师范类毕业证、幼儿教师资格证和就业报到证。

简介：报考小贴士:考生报考师范学校各专业要进行面试。面试的主要内容及标准依据原辽宁省教委1990年下发的《辽宁省中等师范学校招生面试要求》进行。各专业还需进行考查或专业加试。各学校面试、专业加试一般在5月份进行,拟报考师范学校的考生应及早与学校取得联系,了解具体要求,并做好面试、专业加试的准备。

简介：南通高等师范学校是经省、市人民政府批准，由原江苏省南通师范学校和江苏省海门师范学校于2005年5月合并组建的一所以培养专科程度小学（含学前）师资为主要任务的市属全日制高等学校。业务归口江苏教育学院，同时增挂江苏教育学院南通分院校牌。

简介：徐特立,任教湖南省立第一师范学校期间,徐特立担任了21个班830名学生的教育学、教授法课程教学和教育见习、实习指导工作。所教学生中的著名人物有毛泽东、蔡和森、何叔衡、李维汉、罗学瓒、陈章甫、张昆弟、张国基、周世钊、萧子升、萧三等。1949年,新中国成立,湖南省立第一师范学校更名湖南省第一师范学校。徐特立先后于1953年、1955年、1956年、1957年、1962年、1966年6次亲临学校视察,2000年,学校升格为湖南省第一师范学校(专科),2008年升格为湖南第一师范学院(本科)。

简介：伴随着科技的进步和教育事业的不断创新，幼儿教育越来越受到社会的重视。生物教学可以提高学生的基础文化储备，增强他们的幼儿教师技能。目前生物教学在幼儿师范学校教育中还存在着诸多需要承贷解决的问题，现就现存的问题进行解析，并针对性地提出解决问题的办法。

简介：重庆市奉节师范学校附属小学创建于1914年，是奉节县教育委员会直属小学，也是奉节县唯一一所拥有百年历史的小学。学校占地17000平方米，建筑面积18326平方米，现有65个教学班，3800多名学生，187名教职工，其中中学高级教师4名，小学高级教师124名，重庆市特级教师、重庆市名师2名，重庆市骨干教师10名。

简介：据新华社报道，从今年开始，广东省中等师范学校一律停止招收三年制普通师范类新生。英语、音乐、美术、体育、计算机，幼儿师范等短线专业可根据各地市的实际情况，确有需要的继续少量招生一年。到2001年，全省中等师范学校全面停止招收三年制新生。到2004年，

简介：

简介：河南省幼儿师范学校（省妇女千部学校）创建于1949年，隶属于河南省妇女联合会。学校位于省会郑州，交通便利，环境优美，是我省唯一一所专门培养综合性女性人才的省属师范类全日制公办学校，省级重点中等专业学校。硬件齐全先进。学校教学、学习、生活设施一应齐全。学校拥有计算机中心、艺术楼、图书馆、阅览室、专业演艺大厅（可容纳800多人）、多功能舞蹈厅、专业实训室、公共浴室、标准餐厅等。

简介：全国中小学素质教育烟台经验交流会后,一场以实施素质教育为中心的教育实践活动正在全国蓬勃展开。素质教育的深入进行,对教师队伍的素质要求越来越高。这也就对中等师范学校提出了更高的要求,它必须加大改革力度,采取有力措施,加强素质教育,为小学输送更高质量的师资。

简介：中国近代师范教育始于十九世纪末,其后经历了从思想认识到实践探索再到独立体系初步建立的过程。在这过程中,近代师范教育形成了诸多方面的专业性特征,其专业性特征对当今师范教育的发展有着重要价值。

简介：摘要手工课是幼儿师范学校美术课程的重要组成部分，是一门实用性很强的课程。手工课教学要与幼儿园教学紧密联系,要根据幼师专业特点，扎实抓好手工课堂教学，开展形式多样的手工课外活动，重视手工课教学。

简介：随着经济建设的发展,国家对各种人才的需求越来越大,担负着培养小学教师的中等师范教育近几年来也有了长足的发展,招生人数逐年增加,加大了对教育经费的需求.由于科学技术的发展,学校增加了许多现代化的电器教学设备,也加大了学校经费的支出.中等师范学校虽是财政全额拨款单位,一切支出全由财政包揽,但是,由于各项事业的发展都需要增加投入,因此,财政给的预算远远不能满足学校支出的需要.为了保障师范教育的发展,国家近几年出台了一些允许师范学校也向学生收取一定数量的学杂费,允许师范学校招收一定数量的自费生,而且人数比例逐年有所增加,这样,师范学校的经费有了很大的增加.如何管好用好这一部分资金,让其发挥最大的效益,无疑成了师范学校财务管理的一个很重要的方面.从几年来的实践中,我认为要管好用好这部分资金,最起码要解决好以下三个方面的问题:

简介：<正>在“七·七”事变以后,马松亭阿訇几次南下,找唐柯三校长商议成师前途,原拟迁校南京,具体措施尚未议妥,1937年12月南京已经沦陷。1938年初马再到武汉与正在该地的唐校长商议,得到国民政府要员白崇禧(回族)的同意,把成师迁到他的家乡桂林,借用桂林西门外清真寺作为校址。桂林西门外和北京牛街地区一样,是个回民聚居区,这里的清真寺是桂林最古老、最大的,位于风景秀丽的漓江之畔。成师在北平的学生得到迁校消息后,北平已沦陷,去南方无法直达,在1938年1～2月间,分两路南下。水路由马松亭、常子春、谢松涛等人率领,连同部分在平学生先到天津,然后乘船到广州,由广州转湖南衡阳;陆路南下是从河南郑州集中的。早在1957年6月,庞士谦

简介：出版印刷美术设计专业该专业招收高考美术生，学制三年，主要培养具有较好的设计表达技巧和实践操作能力，能将设计的理念、形式与现代数字出版（包装）进行融合，