简介:【摘要】 “无论多么优秀的能力,只有通过尽职尽责的工作方能完美地展现;医院无论公办或民营,只有在救死扶伤、人道主义之举中扛起公益重任,才能拥有其真正的价值。我们是社会办医院,更是国有医院,在关键时刻决不畏难,不后退。我们要履行责任,做老百姓心目中最有口碑的医院,做有温度的医务工作者。”南京金陵药业副总裁、南京鼓楼医院集团安庆市石化医院党委书记陈胜是这样直抒胸臆。
简介:摘要目的探讨对脑卒中偏瘫患者采取基于Barthel指数评估的护理角色履职活动模式的临床效果。方法选取该院接收的脑卒中合并偏瘫患者68例,就诊时间为2016年5月至2017年5月,随机分为对照组34例予以常规护理和观察组34例予以基于Barthel指数评估的护理角色履职活动模式,对两组护理效果进行观察比较。结果干预后3个月时,观察组患者的Fugl-Meyer积分及Barthel指数、自我管理效能评分均显著上升,较对照组显著升高,且满意度也明显要高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对脑卒中偏瘫患者开展基于Barthel指数评估的护理角色履职活动模式,能提升康复效果。
简介:摘要: 农村无职党员是党员队伍的重要组成部分,从党员结构上分析,无职党员群体作用的发挥将影响到农村党员队伍的整体形象。但在现实中存在农村无职党员身份意识不强、责任意识较差、基层党组织教育管理方面还有欠缺等问题。因此,不断加强对农村无职党员的管理,发挥他们的积极作用是很有必要的。
简介:摘 要:“敬佑生命,救死扶伤,甘于奉献,大爱无疆”是习近平总书记提出的新时代医疗职业精神,在对新员工岗前培训中,我们注重上好职业精神教育第一课,教育他们如何在自己的职业生涯中,用良好的职业素养,职业品德,职业操守,为人民群众健康服务,做“有情怀、有温度”的好医生,起到了指路明灯的作用。
简介:摘要:民办高中办学时间相对较短,与其他普通高中相比较为薄弱,在教育改革的浪潮中面临的困难与挑战更多。如果不积极主动探索有效对策,在育人方式、培养模式等方面实施改革创新,就难以持续发展。国内外普职融通办学模式的实践与探索给予民办高中突破办学瓶颈,拓展发展思路以有益的启示。普职融通是通过普通高中和职业学校携手合作,实现资源共享,全面实施素质教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生主动适应社会,培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。它顺应了新时代育人方式改革的走向,符合新课改的内在要求,是强化高中生职业生涯教育指导的重要途径。实施普职融通是民办高中开拓发展的明智选择。
简介:摘要:目的:确保新入职人员尽快掌握GLP机构中QA工作重点和要点。方法:通过系统性培训、现场指导和多部门轮岗等多种方式确保新进人员熟悉现场检查流程和检查内容,增强质量意识。结果:使新进人员满足GLP实验室对QA人员的要求。结论:通过周期性培训和持续改进不断提高人员质量意识,符合国家法律法规及机构SOPs的要求。
简介:【摘要】随着产业结构的调整,职业技能型人才的需求量日益增加,中 职教育也越来越受到重视和青睐。中 职教育的目标是培养具有全面素质的综合职业能力,直接从事生产服务、技术应用和基层管理等方面工作的技能型、应用型人才。然而,目前中 职学生的数学应用能力普遍较低,难以满足现代社会对技术应用型人才的要求。 因此,中等职业学校数学教学应根据职业学校的特点,进行数学教学活动,树立为专业课服务的思想,以各专业所需的数学知识点要求进行授课, 使学生体会到数学有用武之地。本文针对目前中 职数学教育中存在的问题,结合汽修 专业需求,提出了一些培养中 职学生数学应用能力的方法、 措施。
简介:摘要:根据新时期全国干部教育培训工作要求,为了有效解决目前普遍存在的培训需求和培训资源、培训经费的矛盾,创造性地提出了构建多层次多形式多角度开展干部政治素养和履职能力大培训的五步培训法,即自主学习、远程培训、调查研究、现场教学、集中面授 5个步骤。丰富干部培训形式,拓展干部培训思路。