简介：

简介：摘要目的总结性分析急诊小儿静脉输液室静脉穿刺及输液相关护理要点。方法对我院急诊小儿静脉输液室63例患儿的静脉穿刺输液相关护理操作进行探讨，对急诊小儿静脉穿刺和输液过程中的护理难点进行经验性总结。结果通过合理选择静脉和输液方法、提高穿刺技巧，本组63例患儿静脉穿刺1次成功且输注通畅共55例，成功率为87.3%。结论重视小儿静脉输液的临床护理，认真选择血管，合理运用穿刺技巧，注意观察输液情况，有助于提高小儿静脉穿刺的成功率和输液效果。

简介：【摘要】目的：研究优质护理在急诊小儿输液护理中应用价值。方法：在2019年1月至2020年12月期间选取60位在我院就诊的急诊输液治疗的患儿作为研究对象，分为研究组和对照组，各30位，两组使用不同的护理方法，比较分析效果。结果：对比数据可知，研究组的一次穿刺成功率比对照组的高，两组患儿由于脱针以及静脉渗液情况带来的投诉概率有明显的差距，且研究组的比对照组（60.00%）低，P＜0.05。结论：在诊输液治疗的患儿的护理中使用优质护理方法的效果较好，有助于提高一次穿刺的成功率。

简介：

简介：摘要目的对小儿急诊输液患者应用心理护理的护理效果进行分析。方法将我院2016年11月至2017年12月收治的60例小儿急诊输液患者，随机分成研究组30人，对照组30人。给予对照组患者传统的常规护理。给予研究组患者心理护理干预。对两组患者的穿刺成功率、不良反应发生率及患者家属对护理满意度进行观察。结果护理后，相较于对照组患者，研究组患者穿刺成功率显著更高，不良反应发生率显著更低，组间对比有统计学意义（P＜0.05），护理后，相较于对照组患者，研究组患者家属对护理的满意度显著更高，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论应用心理护理对小儿急诊输液患者进行护理，能够有效的提高患者穿刺成功率，降低患者不良反应发生率，提高患者家属对护理的满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的对小儿急诊输液中存在的护理风险以及相应的防范措施进行分析和探讨。方法随机选择2008年5月-2013年12月时间内，我院小儿急诊输液护理65000例次情况进行回顾性分析，统计、比较和探讨输液护理过程中出现的风险情况，并提出相应的防范措施。结果经过统计学分析显示，65000例次输液当中，有45例输液护理出现不安全问题，主要是由于医护人员同患者沟通不良导致的，其次是查对制度执行不力、输液不良反应、输液速度控制不当。在事故投诉对象中，以护士和工龄<10年的护理人员为最多。结论小儿急诊输液中的护理风险大多是由于人为因素造成的，因此可以通过采取相应的针对性措施加以优化和改善，从而更好的融洽医患关系，减少医疗纠纷事故的发生，确保小儿急诊输液治疗的安全性和可靠性。

简介：摘要目的观察与总结小儿急诊静脉输液渗漏的原因以及护理方法。方法随机选取136例于2012年4月至2013年4月期间我院住院的小儿静脉输液发生渗漏的患者。按自愿原则分为两组，传统护理组60例，综合护理组76例。观察对比两组患儿的护理效果。结果传统护理组的总有效率为76.67%，而综合护理组的总有效率达92.11%，X2为9.048，P＜0.05，该差异具有统计学意义。结论在小儿急诊发生静脉输液渗漏有很多诱因，护理人员要加强工作责任心，及时做出护理对策，采用综合护理干预能够更有效地减少输液渗漏，保证患儿的输液安全。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理对小儿急诊输液的临床作用效果。方法：本次研究开始时间为2020年3月，截止时间为2021年4月选择在我院急诊进行输液治疗的小儿患者25000人作为本次的入组人员，将对通过数字随机表法将患者进行分组，均分为对照组（n=12500）和观察组（n=12500），对照组患者进行传统护理，观察组患者通过优质护理模式进行护理。对比两组患者的一次穿刺成功率和患儿的哭闹程度。结果：观察组的成功率明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿的哭闹程度明显低于对照组（P＜0.05）。结论：在对急诊进行输液治疗的小儿患者中对其使用优质护理模式进行相关护理工作，能够更好的对患者进行治疗，获得更加理想的治疗效果，应该将这种方式在临 床中大力推广。

简介：摘要：目的 分析在对急诊小儿输液患儿进行护理的过程将心理护理干预展开运用的作用。方法 结合对比护理观察的方式进行分析，纳入患儿共计60例，为本院在2020年2月至2021年4月所接诊，结合盲选的方式，取其中30例患儿，在输液过程中展开常规护理，即对照组，余下患儿在输液过程中展开心理护理，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患儿在输液过程中的配合性、家属护理满意度以及患儿心理状态对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的：为减少急诊小儿输液不良事件的发生，分析心理护理对提高小儿静脉输液穿刺成功率。方法：选取2020年1—12月我院急诊接收的70例静脉输液患儿作为观察对象，随机分为观察组和对照组各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上应用心理护理。由专人负责统计记录一次穿刺成功率、不良事件发生率、静脉输液依从性，并使用科室自拟不记名问卷调查满意度，并比较两组患儿的护理效果。结果：观察组一次穿刺成功率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（χ2=5.285,P

简介：【摘要】目的 分析优质护理在急诊小儿输液护理中的应用价值。方法 此次的研究对象均为在我院进行输液治疗的患儿，入院时间段均在2018年10月~2020年10月，入选患儿共90例，其中45例接受常规护理的患儿纳入对照组，另外45例接受优质护理的患儿纳入研究组。对比两组的一次性穿刺不成功率、输液意外事件发生率、护患纠纷事件率。结果 研究组的一次性穿刺不成功率、输液意外事件发生率、护患纠纷事件率均低于对照组（P＜0.05）。结论 在急诊小儿输液护理中采取优质护理，能有效提升一次性穿刺成功率，减少输液意外事件和护理纠纷，确保小儿输液的安全性、有效性。

简介：

简介：摘要目的通过分析门急诊小儿输液室的纠纷投诉原因，全面推行优质护理，优化服务流程，以减少小儿输液区的纠纷和投诉。方法回顾调查、分析我院2007～2009年小儿输液区的纠纷投诉事件。结果随着优质护理的全面推行和管理措施的加强，2010年度投诉事件减少至5件且均在科室解决。结论在保证医疗安全前提下，推行优质护理，改变护理人员的服务观念，提高服务意识，改善护患关系，可有效的减少纠纷投诉事件。

简介：

简介：摘要目的分析优质护理对小儿急诊输液的应用价值。方法收集2013年6月～2014年6月本院收治的120例急诊患儿临床资料，随机分为观察组与对照组，各60例。观察组患儿实施优质护理，对照组采取常规护理，最后分析两组患儿的临床护理效果。结果观察组患儿静脉输液一次穿刺成功率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿投诉率低于对照组，家长满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在小儿急诊输液中应用优质护理，可确保较高的静脉输液一次穿刺成功率，有效降低投诉率。

简介：【摘要】目的：探究小儿急诊静脉输液异常的急救护理措施。方法：将2020年1月-2021年1月本院收治的76例急诊静脉输液异常患儿作为研究对象，按照护理方式的区别，随机分为两组，每组38例。对照组采取常规护理，研究组采取急救护理，比较两组护理满意率和护理时间。结果：研究组94.74%的护理满意率显著高于76.32%的对照组，而且研究组的2项护理时间也明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用急救护理措施干预小儿急诊静脉输液异常的临床效果确切，可提升患儿家属满意度，缩短护理时间，具备良好的推广应用价值。

简介：摘要：随着当今社会的飞速发展，整体生存环境质量不断变差，各项器官和生理指标均未发育完全的婴幼儿，是各类疾病的高发群体。随着全社会对于医院护理服务质量要求的提高和维权意识的增强，小儿急诊输液过程中护患纠纷的比例提高，优质化护理措施在小儿急诊输液过程中的应用效果，便成为值得探究的课题。本文对优质护理措施在小儿急诊输液中的应用进行探讨。

简介：【摘要】目的：探究在开展急诊小儿输液室护理干预工作期间选取优质护理干预的意义。方法：本次研究中所挑选的人员均为2021年1月-2022年1月于我院急诊输液室中接受输液的患儿，共选取符合标准患儿50例，在随机数字表法下进行分组处理。25例归于对照组中，以常规干预措施开展输液护理；25例归于观察组，以优质护理措施开展输液护理。研究重点在于对以此穿刺成功率、不良事件发生率，以及患儿家长满意度的收集。结果：在穿刺成功率及不良事件发生率方面，组内穿刺成功率最高及不良事件发生率最低均为观察组，且组间对比结果存在差异，获取P值＜0.05。在患儿家长满意度方面，观察组组内患儿家长对所接受服务的满意度更高，且组间对比结果存在差异，获取P值＜0.05。结论：在开展急诊小儿输液室护理干预工作期间，选取优质护理干预可提高穿刺成功率，降低不良事件发生率，更受患儿家长认可，应受到相关工作人员重视。

简介：摘要：目的：探讨优化护理流程在小儿急诊输液中的应用效果。方法:选取2018年12月1日～2020年12月1日收治的195例小儿急诊静脉输液患儿作为研究对象，将患儿随机分为研究组

简介：摘要：目的：分析优质护理措施在小儿急诊输液中的应用价值。方法：选取我院2023年4月-2024年4月 110例急诊输液患儿，将其随机均分为实验组和对照组两个组别，各55例，对照组采取常规护理措施，实验组实施优质护理措施，对比分析两组患儿的临床护理效果，做好各项数据记录。结果：实验组患儿家属满意度高于对照组患者，投诉率低于对照组患者（P<0.05）。结论：小儿急诊输液中应用优质护理措施，可以更好地缓解患儿的不适，提高患儿家属满意度，从而减少护患纠纷，值得在临床上推广和应用。