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简介：从2011年开始，泸县二中城北分校开始了“导学案”的实践与探索。导学案的设计与运用导学案是集体智慧的结晶。我们的操作方法是，全体教师讨论，每个教师负责设计导学案的部分内容，先主备人阐述自己的教学构思，然后其他的教师质疑、讨论、补充，最后形成定案。为了便于学生收集保存，学校要求在第一学月过后把导学案装订成册。为便于使用，每课时的导学案容量都是两页纸正反两面印刷，配套的练习题一般在5道左右，目的是让学生能在一节课内完成。我们使用的第九章第一课时《压强》的导学案，内容包括自主学习、导学方案、同步练习、课后作业四个部分。

简介：摘要本文列举了三个课堂教学案例，生动形象地论述了在初中语文课堂教学中，教师应如何发挥自己的主导作用，从而创造性地指导学生进行阅读，以便使学生真正爱上语文阅读，导出课堂精彩。

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简介：我算是中国第一批做导乐的人之一。因为这个职业还比较少见,人们经常会问我两个问题:什么是导乐?需要这种服务的人多吗?'导乐'是希腊语Doula的音译,是国外医学界对有过生育经历、富有奉献精神和接生经验的女性的称呼,她们专司指导孕妇进行顺利自然的分娩。至于市场大不大,我觉得要看怎么经营。在当下中国庞大的内需市场,任何一项小小的需求,都可能蕴含着无穷的潜力。在我看来,导乐是个我喜欢,又可以让我生活不错的职业。

简介：摘要电阻的测量是高中物理实验中一个基础却极其重要的实验。在高考中也是一个高频出现的考点，往往考查学生灵活运用实验方法的能力、知识迁移的能力。电阻测量方法多种多样，但学生在众多方法面前经常无所适从。如何引导学生快速有效地找到合适的方法成为教师研究的一个焦点。笔者引进思维导图，意图帮助学生把思考过程可视化，从而引领学生高效找出电阻测量的解题策略。

简介：陀螺力矩与科氏惯性力矩关系是一难以理解的问题,本文从教学考虑,应用张量运算清晰地解释了陀螺力矩等于科氏惯性力矩.

简介：内容摘要】课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,是教师根据教学需要精心设计的,是传授知识的媒介。提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力。因此,提高数学课堂教学的有效性理答是非常必要的。

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简介：从质点在匀速旋转的光滑圆盘上的运动,简单而清晰地导出了科里奥利力。

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简介：长期在某省省委机关工作，如今已是厅级官员的李亮曾回忆起一桩往事。多年前他在省委办公厅负责文字工作，省委书记要出席全省民营企业座谈会，写作班子精心准备了讲话材料。开会前一天上午，李亮拿到了材料，发觉其他方面都不错，只是缺少了民营企业党建工作的内容。

简介：人人都知道母乳喂养宝宝好。但刚做妈妈的未必知道，如何正确给宝宝喂奶。给宝宝喂奶时，一不小心，宝宝就可能呛奶，严重的话会导致生命危险。那年轻的妈妈该如何是好呢？别担心，找个导奶师吧。

简介：洛仑兹变换的一种导出邢玉珍在普通物理学教材中的相对论部分，在推导洛仑兹变换的过程中，往往用到一个前提条件：Ｓ＇系相对于Ｓ系的速度为ｖ，则Ｓ系相对于Ｓ＇系的速度为一ｖ。［１］１９７９年，朱保如指出。在推导之初，从Ｓ系看Ｓ＇系原点的运动速度为ｖ，无法断定...

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简介：通过介绍IDL语言和样条曲线，分析了IDL中样条曲线导入和导出实现的具体方法，试图找到实现过程中拟合点选取的最佳方法。

简介：将一个矿床的产出抽象化为一个随机信号的发生,由此导出一递推微分方程组,解之得普阿松分布。证明矿床的产出过程是一个普阿松过程,进而用Γ—分布表述了其参数λ,引出了负二项分布,给出了一个完整的推导过程。

简介：由于工作的关系，有的用户经常需要将邮件导出之后进行后续处理，虽然导出的操作并不复杂，直接执行导出命令即可。不过，导出之后的．eml文件却是无法直接判断其中是否包含附件，用户只能根据文件大小“肉眼”判断。

简介：称图G为导出匹配图可扩的(简称为IM-可扩的),如果图G的每一个导出匹配都包含在G的一个完美匹配中.本文给出了导出匹配可扩图的一些局部运算.