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简介：摘要：对于每一个人来说，家庭教育都是至关重要的，家庭环境是孩子成长中最为温馨的港湾，所以家庭教育工作的开展，直接决定孩子未来的发展和成长方向。本文则是以家庭教育为核心，主要分析传统文化思想理念在家庭教育中渗透的现实意义，希望能够通过有效的文化理念渗透，改善传统家庭教育工作存在的弊端，优化家庭教育工作开展的方向，从而为人才的培养起到有力的基础性保障作用，也能够为孩子未来的成长指明方向，为社会和国家培养出更多文化传承的人才。

简介：林语堂先生文学著作甚丰,但他与教育也有着不解之缘。他学贯中西,从世界的视角去审视中国的现代教育。他在教育宗旨、教育评价观、读书艺术、学风建设等方面都发表了许多真知灼见。林语堂先生的教育思想虽受到时代背景的局限,但对当今素质教育的发展、改革仍具有一定的价值和启示。

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简介：洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育思想家。《教育漫语》是洛克在教育方面的代表作,他的许多观点被后来的教育家们所接受,在欧洲产生了较大的影响,被译成多种文字,广为流传。虽然他生活在几百年前,但是作为一名具有远见卓识的教育家,他的教育思想不仅在当时具有较大的影响,即使现在看来,仍然有着大量合理的内核,对当今中国的教育仍有现实意义。

简介：在科技迅猛发展的今天，随着社会生活节奏加快，家长对孩子的要求日益提高，让孩子从小就接受“早期教育”或“超前教育”。孩子被驱赶着加速成长，对他们强制性进行的成人化教育剥夺了他们的快乐时光，也对他们造成了一定程度的伤害。因此，如何进行儿童的早期道德教育，让孩子们在欢度童年的快乐时光中自觉养成良好行为习惯，为将来的良好道德观的形成打下基础，是一个值得思考的问题。18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭在其“消极教育”中的德育方法和课程教学观，对解决当今儿童的教育问题和促进教育教学改革无疑具有重要的借鉴意义……

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简介：摘要随着我国社会的不断进步，人们的审美观念也在逐渐提升。民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式；狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。在艺术领域中，民间美术是非常重要的组成部分之一。本文简单介绍了我国民间美术的种类和特征，以及独特的艺术价值，提出观点在现代美术教学中融入民间美术教学，对于我国当代美术教育及民间美术发展具有十分重要的意义。

简介：什么是徐特立教育思想?为什么要研究它?因为它不仅有历史意义;而且有现实意义。还可以说:徐特立在四、五十年代的一些教育观点或独到见解,不仅对现实值得研究借鉴,而且对21世纪的我国教育事业,仍有着重要的指导意义。首先根据我十年来学习研究徐老教育思想的体会,概括地说一下:什么是徐特立教育思想?徐特立教育思想是:二十世纪前半个多世纪徐特立在中国新民主主义革命时期,运用马克思主义的基本原理及教育理论,在指导中国革命教育的实践中,逐渐形成的具有中国革命特色的教育思想。内容十分广泛丰富。从幼儿教育至高等教育,他都

简介：摘要中国教育历史悠久，在连绵数千年的发展中，形成了许多优秀的教育传统，这是我们中华民族所创造又为全人类所共享的重要精神财富。徜徉在中国教育发展的历史长河中，这条长河的源头就是孔子的教育思想——它穿越时空的界限焕发出持久夺目的光芒。当我们重温历史掩卷暇思的时候，又一次强烈地感受到孔子教育思想的现实意义教育的主体是人，所有的教育结果都应以完善人格、提升价值、体现人性、服务社会为最终目的。

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简介：摘要：教育目的是教育工作的核心，是教育工作的出发点与归宿，也是确定课程与教学目标，选择教育内容与方法，评价教育效果的根本依据。孔子“学而优则仕”的教育目的思想贯穿孔子教育实践始终。但与此同时也有很多人对孔子“学而优则仕”的教育目的有着诸多的误解。本文着眼于对孔子学而优则仕之教育目的深刻内涵，及其适切性进行解读，以期为当下教育提供一些现实思索。

简介：汉字与中国文化是血肉相连的,人类即使发展到了信息时代,对汉字的研究,也还有其不可替代的作用和意义.

简介：毛泽东诗论的现实意义尹在勤尹青赵卫平陈叙姜飞尹在勤（四川联合大学中文系教授）：１９５８年成都会议期间，毛泽东就中国新诗的出路发表了重要意见，中共四川省委以《关于搜集民歌民谣的通知》（见《星星》１９５８年５月号）的名义予以下达，在全国引起了极大反响。今...

简介：摘要在先秦诸子中法家学派的商鞅和韩非对未来的社会建设提出了自己的主张。法家思想不仅对中国历史的发展有建设性作用，对中国社会主义现代化建设也有着深刻的意义。

简介：一、现实的定义现实的定义：顾名思义，现，就是现在；实，就是真实。说现在，既不是过去，也不是未来，虽然它和过去未来也有联系，但我们说的是现在。实，是真实。也就是说这一个境界不是幻想的，不是臆断的，不是空洞的，这就是现实。哲学上讲现实，科学上也讲现实，但是佛教所讲的现实，既有理论，也有教义，也有实证。

简介：象中国文化中的许多词汇一样,一个“礼”其中的含义非常博大深遂,而且枝枝蔓蔓,互为关联,可以扯出无穷无尽的意味来。在此,不妨以个人之见,略谈一二。

简介：珠算作为中华民族的一项伟大发明，从其诞生到现在至少有几千年的历史了，如今，虽然电子计算机已得到了广泛的应用，但珠算仍然在某些领域继续发挥着不可替代的作用，在文化、经济、教育、健身等方面仍具有重要的现实意义。

简介：曾国藩一生十分重视子女的教育，他虽然不是一个职业教育家，但是他的教育思想却非常丰厚且有其的独到之处。本文试从他的教育方法来研究和探讨他的教育思想及其现实意义，以使我们能够从曾国藩的教育方法中汲取和借鉴有益的东西，完善我们的教育方法，使教育能更好的促进社会进步和发展。

简介：雷沛鸿(1888—1967)，广西南宁市人，著名的中国现代教育家。早年留学英、美、德等国，加入中国同盟会。四度出任广西省教育厅厅长，曾任广西大学校长、广西教育研究所所长。五次出国考察教育。先后创办国民基础教育、国民中学、西江学院，致力于建构“民族教育体系”，形成特色鲜明的教育理论。