简介：摘要：“家国一体”或称“家国同构”是中国古代夏殷周时期的主要社会结构，实现了社会伦理和政治制度的一体化。它以宗法制和分封制为基础，将氏族的血缘姻亲关系延伸至政治领域，从先祖祭祀、忠孝观念和礼乐制度等方面强化君父权威和君主专制统治。提倡将个人修养与家庭道德、国家治理相结合，宣扬“家本位”、孝悌修身、施行仁政等思想，在维护封建时期政权统治和提高个体道德约束方面发挥过独特作用。其衍生出来的现代家国情怀和共同体意识，必将在公民处理个人与家庭、社会、国家及世界的关系中产生有益借鉴，助力实现人际和谐、家庭和睦、民族团结、国家繁荣、国际和平的美好局面。

简介：美国联邦应急管理局（FEMA）于近年发布了一体化公众警报系统（IPAWS）项目，旨在紧急事件期间，更迅捷地为公众提供救生信息。IPAWS项目是一个国家层面警报基础设施／基本结构的革新和集成。IPAWS（见图1）将集成现有的和最前沿的警报系统和技术，使联邦、州、领土和地方政府的警报系统和技术能够与国家的警报基础设施实现充分融合，为灾难前、灾难中和灾难后的美国民众提供更为宽泛的信息选择和通信渠道。

简介：摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，同时也是学生思想道德素养培养树立的重要阶段。因此，在当下的小学教育教学中，学生的德育教育工作受到了人们的高度重视。在小学德育教育中以家校一体的方式进行德育教育工作的开展，能够有效提高这一教育工作的开展效率，促进学生的身心健康成长与发展。本文将通过对当下家校一体小学德育教育工作的新路径进行全面分析探究，从而为小学阶段德育教育工作的开展落实奠定良好基础，为学生的学习与发展奠定基础。

简介：国务院办公厅日前印发《“互联网＋政务服务”技术体系建设指南》，通过加强顶层设计，对各地区各部门网上政务服务平台建设进行规范，优化政务服务流程，推动构建统一、规范、多级联动的全国一体化“互联网＋政务服务”技术和服务体系。

简介：前不久，我的二叔在美国纽约的鲁克尔大医院里动手术。当二叔被推进手术室后，我和堂哥便被一名女护士领进一个专供病人亲属休息和等待的房间。一走进这间等候室里，在我们的耳边便立即流淌起一阵轻柔舒缓的美乐。等候室房间里的四面墙壁上都挂有一台电视。座位旁边还有许多本最新出版的杂志和报纸，让人感叹的是，

简介：近段时间来，因英国在伊拉克战前对联台国搞窃听而越闹越大的“窃听门”事件在国际社会引起了广泛关注。

简介：推进家校合作,让家长参与学校和班级管理,与学校和班主任密切配合,形成教育合力,对孩子的健康发展十分有利。但在执行过程中,常有“过界”的现象。那么,家庭与学校如何确定各自的定位,愉快合作呢?

简介：

简介：摘要：家庭教育与幼儿园教育是密不可分的，两者相统一的“家-园”一体模式将成为相当重要的学前教育模式。本研究从理论和实践两个方面，针对“家-园”一体的学前模式的意义、存在的问题以及有效运作形式和策略等问题进行分析，以完善“家-园”一体的学前教育模式，促进家庭教育与学前教育和谐发展。

简介：摘要：太炎小学秉承“承太炎以立人”的办学理念，通过“四共一体”：共识、共振、共进和共创来不断完善家校共育成长的健康新生态。一是通过构建家校学习共同体，引导教师、学生和家长以学习促行动；二是通过发挥家长的教育思想，汲取家长育人实践智慧，推动家长深度参与学校管理；三是通过树立榜样家长，促进家校教育能力整体提升；四是充分落实家校沟通，通过丰富沟通渠道，优化沟通内容，回应学生和家长的多元诉求。

简介：摘要：教育改革制度的不断深化，小学阶段作为基础教育的重要阶段，受到社会各界的关注。在新课改的基础上，家校合作的方式受到小学教师的青睐。通过家校合作，让老师、家长快速建立起关系，双方能够快速的了解学生的学习生活状态 。于老师而言，可以快速了解学生的性格和家庭状况，以便调整教学方式，有针对性的管理学生。于家长而言，可以快速了解学生的学习状态，配合老师监督和教育孩子，及时关注学生的成长变化。家校一体化有利于班主任对学生进行正确引导，从而提高班级的管理效率。

简介：摘要：2020年8月11日，习近平总书记指出，要坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。光盘，不仅仅是一句口号，还是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。上虹中学联合家庭、社会，打造三维一体的爱粮节粮教育实践活动体系，以丰富多样的形式和内容，让学生在实践中体验节粮的意义和价值，收获成长的幸福！

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，传统的家庭教育、学校教育和社区教育已经无法满足现代儿童全面发展的需要。园家社协同育人活动作为一种新型的教育模式，逐渐受到广泛关注。当前，我国正面临着教育转型的关键时期，家庭教育、学校教育和社区教育之间的衔接与协同显得尤为重要。因此，本研究旨在探究园家社协同育人活动一体化的策略，以期为提升教育质量、促进儿童全面发展提供有益参考。

简介：在《画竹》中他说,情动于中而为画,画不足继之以诗

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：《幼儿园、社区、家庭一体化的学前教育模式研究》课题于2009年6月被甘肃省教育科学规划领导小组批准为省级课题并立项。在课题立项后一年多时间的潜心研究过程中．甘肃省定西市安定区幼儿园（简称我园，下文同）全体教师“优质教育资源进社区”教育理念逐步形成，办园模式也有了很大的转变。一是改变了过去单一封闭的办园模式．面向社会，成为没有“围墙”的幼儿园；二是把幼儿教育置身于可持续发展的终身教育的大环境中，积极开发和利用社区丰富的教育资源，与家庭、社区紧密合作，为幼儿创设良好的育人环境。初步形成了以幼儿园为主体，以家庭为基础，以社区为依托的幼儿教育新格局。研究中注重为幼儿提供各种锻炼的机会，让他们在自主体验中促进身心的全面和谐和发展。

简介：职工之家建设是工会组织联系职工群众紧密团结在党的周围的重要抓手,是满足职工日益增长的美好生活需要的重要载体。为积极探索创新'互联网+'条件下建会、建家工作的新方式,北京市海淀区中关村智造大街联合工会结合当地互联网企业云集、高科技人才汇聚和职工的特点,注重突出工会服务和工会特色,努力打造智慧职工之家,通过共建共享和创新驱动,积极为园区内企业和职工提供便捷服务,有效提升了工会组织服务职工的能力和水平。

简介：摘要：马克思主义认为，劳动是人区别于动物的根本特征，劳动是人类最基本、最普遍的生活形态。劳动即生活，生活即教育，在生活中学习，在劳动中成长。对于当下逐渐脱离劳动的孩子们来说，劳动教育是非常有意义的，是势在必行的。

简介：摘要：现代教育是一种立体化的网络，主要是由学校、家庭、社会三个方面构成。新时代背景下，要求教育从狭小的教室走向广大的社会，通过密切家庭教育、社会和学校，同向同步、协调一致这三大环境，才能有效促进学生的健康发展。基于此，新时期中职教育面临的一大课题，是构建家校社“三位一体”的多元融合教育体系，通过多种平台的搭建和多种途径的探索，将社会教育和家庭教育的功能切实发挥出来，以不断提升学校的教育效果。本文结合教学实践，对此进行了研究和探讨，希望能打造家校社共育的新样态。

简介：摘要：20世纪以来，世界各国的学前教育无一例外地在其改革过程中对家园共育给予了大量关注与支持，纷纷呼吁要加强对家庭和社区资源的开发与合理利用。我国幼儿园同样重视建立新型家园共育的关系，探索其发展的途径。家园共育不再仅限于单一维度的沟通与合作，而是更加全面、深层次的协同共育。