简介:摘要:在小学学习阶段,家长们经常会给孩子制定各种考试成绩目标,这给小学生们带来很强的心理暗示,致使学生们越来越在乎考试的成绩,并且也寻找许多考试做题的技巧,以此来提高考试成绩。在做数学题的过程中,审题能力对于学生的做题效率有着较大影响,当学生具备良好的审题能力时,就可以在考试中节约很多时间,并且快速的抓住题目的重要信息,从而解答出题目。但是,由于小学生缺少足够的题型训练,导致审题能力这一块还比较薄弱。因此,在小学阶段的数学教学中,教师要有针对性的对学生审题能力进行培养,可以通过让学生多练习、多看,以此规范学生的做题习惯,这样有利于提升学生的审题技巧。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学数学教学中学生审题能力的训练策略进行分析和探究,供广大数学教师进行参考。
简介:技能指导1.审定文章体裁和题材。根据文章的交际目的,判断一篇文章是应用文、记叙文、说明文、议论文还是其它文体。然后根据文章中心思想再确定文章的题材,即文章的中心话题。2.审定人称。根据文章体裁、题材和写作要求,确定一篇文章最好用第几人称来写,或以第几人称为主。3.审定时态。根据文章提供的信息,确定一篇文章最好用什么时态,或以用什么时态为主。4.审定要点。根据文章体裁和题材及提供的信息,按时间顺序或逻辑关系等用英文或中文列出文章所要表达的要点。5.审定结构。根据文章提供的信息,确定文章如何谋篇布局,即如何使用恰当的关联词,使文章通顺流畅,如何划分文章段落。写作训练假定你是ChinaDaily发行部负责人,报社总编让你根据下面表格内的提示用英文草拟一篇介绍该报的短文。hoolrden注意:1.文章须包含所有要点,行文流畅。2.文章第一句已经写好。3.词数:100个左右。4.参考词汇:订阅subscribeto(for);地区:region(s)审题提示这是一篇介绍ChinaDaily的说明文,行文主要用一般现在时,主要用第三人称(It)。文章要点如下:①1981年在北京创办;②内容为介绍我国政治……社会等;...