简介：摘要：当下，校本教研正在实施和推广，“教师即研究者”的观念逐渐被人们认同和接受，与此同时教师在教学研究中的作用正在逐步提升。但是相关调查显示，教师作为教材教法执行者的角色定位并未得到根本的转变，同时很多教师的教研能力不足、知识结构匮乏以及参与教学教研的主动性不高等问题严重制约了校本教研的发展。基于此，本文章对校本教研与学习型组织建设进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：在全球经济一体化的今天，企业创建学习型组织，掌握组织的学习能力，是企业在市场经济条件下生存发展的必练基本功之一，也是企业不断提高自身创新能力的战略之一。

简介：建设学习型政党，应该从基层做起。从每一个支部、每一个党委做起。建设学习型党组织，是建设学习型政党的基础工程。在高校中进行建设马克思主义学习型党组织的实践探索，对于全面贯彻落实科学发展观，加强和改善高校党组织建设，更好地担负起祖国培育高素质人才的重任有着十分重要的意义．

简介：摘要本文从医院发展的角度出发，通过加强对医院文化建设，以共同愿景为导向，鼓励医院员工学习提高自己水平，共同促进科室和学科发展，建设学习型组织，提高医院整体实力，改进医德医风，提高服务水平。

简介：本文试图在理清知识和知识管理内涵的基础上，加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解，尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析，提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。

简介：学习型媒体组织将围绕增强媒体核心竞争力这一最终目标，通过知识的获取、学习和创新，持续的修炼，全面提高对核心能力形成起重要作用的人、组织、决策、沟通诸要素的素质，为核心能力生长提供适宜的环境与创造条件，使媒体核心能力与核心技术、核心产品浑然一体，形成强大的生命力与竞争力。由此可见，学习型组织建设对于丰富媒体核心竞争力的理论与实践，具有重要的理论和现实意义。

简介：高校建设学习型党组织，是推动学校教育事业科学发展的需要，是加强学校党组织建设的需要，是促进学校党员全面发展的需要。目前，对学习型党组织的认识还存在一定误区，有必要辨析传统的组织党员学习与学习型党组织之间的差别，这样才能明确学习型党组织建设的内涵与方向。建设学习型党组织的战略任务能否完成，一个重要方面就是对待学习要有正确态度，学风问题本质上是对待马克思主义的态度问题，积极转变传统学习观念，开展行动学习是建设学习型党组织的有效途径。

简介：

简介：摘要在新形势下，只有保证学习型党组织的建设，才能真正提高党的执政能力，促进人民群众广大群众认识到学习型党组织建设的重要性，使它充分发挥应有的价值。

简介：党的十七届四中全会从党和国家的全局高度提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型政党,基础在各级党组织。高校党组织是党的基层组织的重要组成部分,高校只有把学习作为党组织建设的重要特征,作为提高治学办校能力的关键环节,作为组织活动的重要内容,才能准确把握发展的时代脉搏,融入学习的社会潮流,实现高校各项工作的跨越式发展。

简介：建设学习型党组织,是时代的呼唤、发展的要求,要把建设学习型党组织作为促进又好又快发展的重大机遇和强大动力,不断完善学习制度,创建学习品牌,推进学习型党组织建设不断发展。坚持以科学态度和创新精神探索学习型党组织建设的内在规律,在真学、真懂、真信、真用上勤修内功,苦练硬功。

简介：学习型组织建设是学习型城市、学习型社会建设的重要基础。加强学习型组织理论＂中国化＂的研究具有重要现实意义。本文阐述了构建中国化学习型组织理论的三个支撑点：一、坚持中国特色社会主义理论的指导方向;二、弘扬民族优秀＂学习文化＂、＂管理文化＂;三、积极借鉴国外先进理念。本文提出建设中国特色学习型组织有待于深化的几个问题：对教育、学习、＂学习型＂的认识问题;工作学习化,学习工作化的问题;创建工作的定位、特征及社会参与问题。

简介：无职党员应成为学习型党组织建设的重点参与对象,建设学习型党组织是各级党组织全体党员的共同责任,多数地方党组织安排或主导的学习形式有党委理论中心组学习和党校或行政学院（有时委托高校）培训这两种学习形式

简介：党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。．为推动这项工作，中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。各地各部门认真贯彻中央的部署和要求，采取一系列有效措施加以推动，学习型党组织建设开局很好、态势很好。

简介：[摘要]建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。高校作为是一个传播知识、创造知识与创新能力的场所，聚集大量高素质人才，所以在高校建设学习型党组织的重要意义[关键词]高校学习型党组织建设建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会在总结历史、前瞻未来的基础上，从时代、全局和战略的高度，提出来的。把建设学习型政党放在首位，并且旗帜鲜明地提出必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这是我们党的建设理论和实践的一次重大飞跃，是总结我们党的建设历史经验、借鉴当今世界最前沿管理理论之后作出的重大决策，对于我们党不断增强执政能力、始终保持先进性具有重大的现实意义和深远的历史意义。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断提升党员干部知识素养，充分发挥先锋模范作用，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，这是推进学习型党组织建设的关键所以……

简介：近年来,南京市浦口区认真贯彻中央省市精神,把学习型党组织建设与推动各项实际工作相结合,通过向书本学习、向实践学习、向人民群众学习,各级党组织和党员干部增强了理论自觉自信,提升了工作本领,为全面深化改革创新、增强江北新区建设的动力和活力提供了坚强保证。

简介：摘要：在新的形势下，党组织发挥战斗堡垒作用，共产党员发挥先锋模范作用，领导干部发挥示范带头作用，就必须加强学习，建设学习型党组织，全面提升思想政治素质和工作能力，党组织和党员干部的素质能力关系到企业的兴衰成败。

简介：摘要建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，建设高校学习型教师基层党组织，具有得天独厚的学习资源和条件,在推进高校学习型教师基层党组织建设中，应发挥优势，深刻认识高校学习型教师基层党组织的重要意义，积极推进高校学习型教师基层党组织建设。

简介：发挥党委中心组学习会“龙头”作用。推进学习型党组织建设在实际工作中，基层党委特别是乡镇和部门党委（党组）还存在不重视学习、走过场的现象，存在重实践、轻学习的现象，主要表现为：部分乡镇、部门党委（党组）中心组学习会没有发挥好理论学习的示范带动作用，对党员干部的学习权利不重视，

简介：摘要党的十八大提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的战略部署。基层党组织是党在基层全部工作和战斗力的基础，是党在基层领导和执政的基础。在新形势下，积极适应信息化发展趋势，重视利用互联网、手机等新兴传播载体，以党建工作信息化推动基层服务型党组织建设，既是应对日趋复杂执政环境的有效手段，又是进一步加强基层服务型党组织建设的必然要求，对于新时期进一步巩固党在基层的执政基础，具有十分重要的意义。本文分析了学习型党组织建设相关内容。